【實用】高二優秀作文集錦6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高二優秀作文7篇，歡迎大家分享。
高二優秀作文 篇1
桃花謝了，明年一樣會開;燕子去了，明年一樣會來。而我們一生僅有的一次青春，已被悄悄挽留，在這樣美麗又富有生氣的校園裏。
永不能忘記剛踏入校門的那一刻，對於一個懷揣着夢想的少年來說，它不是囚禁心靈的圍城，而是任意飛翔的自由天地。
當我走進校園，細細聆聽，那蛐蛐的呼嚕，鳥兒的歌唱，無比真切，那是沒有煩惱的天籟之音。靜靜觀賞，那紛飛的柳絮，粼粼的綠葉，都在屬於自己的季節裏盡情釋放自己的悸動與激情。這校園裏的一草一木都在無聲無息，有意無意地給我們以生命的活力。
校園裏絕美的風景遠不止這些。
成長中，我們喜愛親近自然，當然也喜歡親近身邊的老師與同學，以“有聊”的方式讓青春“不無聊”。走在校園的林蔭道上，常常想，這條路已走過多少遍，還能走多少遍，又在多久以後才能再走一遍。而母校，至少給了我能走這麼多遍的權利。未來無法預期，我們僅僅是這樣快活過，快活在校園裏，快活在一段幸福的回憶裏。回憶凝聚在校園的泥土裏，日久見馨香，讓心暖和起來。
不能學着去遺忘，很多。
銘記那些和我們共度親春的老師們。路是要自己走的，可若是沒有人爲我們指點迷津，這條路該有多少坎坷。當我們覺得無助時，是老師給我們前行的力量，讓我們更加堅定。當我們迷失自己時，他們總是循循善誘，讓我們重歸正途。
銘記那些真誠的友誼。跌倒了，大家扶持一把;難過了，總有聲音安撫破碎的心;成功了，祝福聲不絕於耳;委屈了，肩膀總能適時出現。
這樣的校園，融合了這樣的青春，這樣的青春，進駐了這樣的校園。
總有一天，我們要走出這裏，但仍然感念母校在成長路上的指引和陪伴，給我們最純真的回憶!
高二優秀作文 篇2
春天還沒有走遠，百花還沒有開遍人間，親愛的，你就要走。緊緊把你追趕，多想拉住你的手——多想拉住你的手，一起看明媚陽光，沐細微風細雨，度美好生活，一起等熱烈夏日來臨；
多想拉着你的手，爲你把眼淚擦乾，說：“不哭，不哭，一切都是夢，夢醒後依然有春天”
多想追到你前面，把你腳步阻擋，然後從死神手中把你奪下。想擁有神奇魔力，抵住高山，掀開壓在你們生命上的瓦礫，斬斷死神緊繞在你身上的鎖鏈，把你緊緊擁懷，說：“不怕，不怕，愛在，希望在，這裏有我在把你溫暖”
天堂路上的愛人啊，你一步一回首，隨風向着天堂的'方向緩緩升起，淚眼灑着悲傷的雨，我飛奔着，可再也拉不住你的手，我哭泣着，撕裂的心讓人間變成冰的海。
天堂路上的愛人啊，安息吧！行走在愛天堂路上的孩子啊，安息吧！媽媽的叮嚀時刻放在耳邊，請你們手拉手，唱起童謠，別怕，別怕，天堂裏也有我們的親人，有愛的地方，到處鳥語花香，那是美麗的地方；
活你我，都好好活着，都美麗的活着。擦乾淚，手拉手，心連心，堅強起來，生活還要繼續，很多夙願還要我們去實現，很多擔子還要我們肩上抗。大災有大愛，霹靂之後是彩虹，世界仍然會美麗。
多想拉着你的手，可藍天再也聽不到呼喚，氤氳心頭的哀雲久久吹不散。聲聲笛聲和着一顆顆沉痛的心，淚如傾盆，爲你送行，哀樂祝福聲聲，說的都是“願你們安息！願你們天堂也好！”
愛人，天堂路上有點擠，有點擠，你慢點走，慢點走；
愛人，天堂路上有點黑，有點黑，你慢點走，慢點走；
愛人，天堂路上都是冰，有點冷，你慢點走，慢點走；
愛人，天堂路上很不平，很不平，你慢點走，慢點走；
愛人，再回頭看一眼，再回頭看一眼，人間悲悽聲聲，淚滿乾坤，愛衝雲霄，都想拉住你的手，都想拉住你們的手……
高二優秀作文 篇3
行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。
在那鶯紅柳綠的時節，透過煙雨濛濛的江南堤岸，長街曲巷，黛瓦粉牆，飛檐漏窗，若隱若現。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過，清夢一般淡青的顏色，繡着亭亭的蓮花一朵。
停駐在一家名叫“秦風漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿着濃郁的民國風情，楹聯上刻着“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪子裏陳列着古色古香的油紙傘。
店主人是一位身着白底淺藍花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個鬆鬆的雲髻，隨意地插着一隻鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人想起了李白《清平調》中“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”。
我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹着青花。只見她執一支細長的筆桿，細細地勾勒着玄青色牡丹。帶着江南的風韻，在一次次的凝眸中，隨着青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開了年華的相思。那青色牡丹，帶着仕女的嫵媚，優雅、素潔、含蓄，不張揚的美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地讚歎。
她講述了她的經歷。油紙傘的製作工藝十分複雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來號竹，把竹子浸泡在水裏三個月，再削成傘骨，然後鑽孔、拼架、穿線、串聯傘柄傘頭成骨架。爲保持油紙傘古法天成的韻味，傘託必須是從大山裏砍伐下來的通木。製作油紙傘最細的一個環節是手工畫傘面的圖案。但很多廠家採用電腦彩印傘面而摒棄了傳統的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過了千年歲月的滄桑風雨，卻在現代文明的衝擊下逐漸式微。
做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有着一天只完成一把傘的堅持。或許，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧靜，可以讓她活得超脫而幸福。金錢對她來說只是身外之物，因爲她有藝術家的匠心和忠於良心的執着。正是心境如水，她的傘才展現出一種扣人心絃的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別於其它傘的珍異氣質。
我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛的油紙傘。
油紙傘中凝怨黛，丁香花下溼清眸，幽夢一簾收。油紙傘下，千年一夢。
高二優秀作文 篇4
我家門前有一條公路，再向前看，就是金華火車西站。
火車站每天會給我帶來快樂，有時也會給我帶悲傷。每天，我都能聽見火車的喇叭聲，你可別小看這喇叭聲，遠遠幾十公里都能聽見，所以喇叭陪我度過每一天。
早上，我一聽到喇叭聲，就會不顧一切地起牀。到了8：00，9：00八九點，大家都知道一輛火車進站時都會打開自己巨大的嗓門叫起來。我聽到了就會走出來，我知道有許多外地的同胞要來金華這個旅遊勝地來觀光了。接着是數火車的節數：.——每次數完我會把它記錄下來，再數再記。有時，火車裏的乘客要下車火車就得停下來，我就不能再數下，但是，我就像着了迷似的，癡癡地望着火車，等待它啓動。我在接着數，再記下來。有時我爲了火車啓動，還忘了吃飯。一陣子就成了習慣。
晚上，火車站燈火輝煌，一盞盞彩燈把火車站裝扮的漂亮的不能在漂亮了，所以我把它叫做“美夜姑娘”到了深夜，3分之2的居民都入睡了，但火車站的叔叔阿姨們都不分晝夜的工作。有時，我會偶爾的呆在門口，因爲我睡不着，，所以我癡癡地看着火車，我等待着火車把一批旅客進站，再等待下一批旅客進站。如果，有一輛新的火車出站或進站時，我會在上許一個願望，讓他和火車一起走，把我的心願告訴遠方的朋友。
到了學校，我不能再數火車的節數，不能再許願了，只有在晚上躺在牀上，聽那熟悉而又另人僬醉的喇叭聲了。再過十天我又回家了，我又能做我對火車要做的事情了
火車站的朋友們我願您帶着金華人民的心願，駛向未來的遠方!
高二優秀作文 篇5
真誠是風平浪靜的海面上偶爾濺起的一朵浪花，它點綴了無垠的大海的神祕色彩;真誠是路兩邊碧綠色的草地的七色小花，一覽無餘的草地增添了一種平凡，勇敢的無名小花;真誠更是人與人之間不信任而把他們緊密相連的一條線，我們用真誠—線把人與人之間的猜疑欺騙取代下來，轉化爲真誠，信任。讓這一條線化爲燈芯點燃社會的燈火，照亮每一處黑暗，讓社會變得和諧，溫暖起來，因此，我們要緊緊抓住這條線，不要讓它消失!
漆黑的夜空，被烏雲隱藏起來的月亮，不再散發出耀眼的光芒。我想，星星應該睡了，因爲它沒有拉起嘴角，裂開笑容地陪我們玩耍，沒有累了之後，陪我們一起進入夢鄉。風早已把落地的枯葉又捲了起來，帶着他們漫天飛舞。東方那邊的天空剎那閃了一下，劃過銀白色的閃電“隆隆隆……”一道雷電在遠處劈了下去“嘩嘩譁……”終於，雨開始下了，而我依然在等那個熟悉的身影，等着她真誠的目光再次降臨在我身上。
媽媽說，人與人之間存在有欺騙，不可輕易信人，因爲他們都存在有黑暗的一面。我沒聽，把自己好不容易攢下來的錢給了一個在大街上乞討的女孩，那女孩穿的破破爛的，頭髮凌亂的披散着，瘦弱的身軀透帶有一種堅強，臉色很蒼白，脣的顏色是紫色的淒涼，而那雙大大的靈動眼睛一直不安的瞄來瞄去。
一開始，我也沒信，也以爲只是街頭騙子，我不滿地朝那騙子哼了一聲，還鄙夷地看了她一眼，就你還想騙我，窗戶都沒有一個。
我剛擡腳步想走，卻無意中觸碰到她真誠無助和無奈的目光，不由地愣住了，她那雙清澈的眼睛裏蘊含了真誠無助和無奈。她那雙大大的眼睛緊緊地耵着我，眼眶裏滿是晶瑩剔透淚水，沾溼了她黑黑的長睫毛，隨即她快速的低下頭，一剎那，我懂了，小女孩的自尊不允許她用淚水來博得我們的同情和信任，她不屑這一些，她要的是用真誠換取的信任和幫助。
最後，我用僅有的幾百塊錢幫助她。第二天，她消失在繁華的街市裏，媽媽不竟生氣地罵我傻，而我淡定的在等，等那信任的出現，第三天，媽媽可笑又可氣地罵我呆，而我依舊如此，直到第四天，第五天……
直到一個月後，接到女孩的電話，她在電話那邊告訴我:謝謝你的信任，把我從死亡的邊緣拉回來，我告訴她:是你用真誠，換醒了我的善良和信任。只有真誠，纔有彼此之間的信任。
高二優秀作文 篇6
在美國，我旅居的別墅，位居一座風景怡人的山上，離我家不遠的那棟別墅內，居住着一位諾貝爾獎獲得者。他年事已高，白髮蒼蒼，深居簡出，生活低調，拒絕任何媒體的採訪。
我和老伴在小區散步時，與這位老學者時有接觸。有一次，我忍不住問他：“您畢業於哪所名校？”
他不無幽默地回答：“幼兒園。”
“可是，在幼兒園能學到獲得諾貝爾獎的知識嗎？”
他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開始培養自己的好習慣。比如，上牀睡覺前，先擺好鞋子，於是，我一輩子下牀時都能快速而順利地穿好鞋子；那時，老師告訴我們吃飯不能掉飯粒，於是，我一輩子用餐，盤子和飯桌一直保持得乾乾淨淨；那時，每次散步我都走在前面，於是，快步走成爲我堅持了一輩子的運動方式。幼兒園的老師常常提醒我們，人長眼睛是用來觀察世界的，人長耳朵是用來分辨聲音的，人長了腦袋就要善於思考問題……”
一次，幼兒園的老師提出一個十分有趣的問題：“誰能在十秒鐘內算出一怎麼能變成二？”孩子們都被問住了。他卻勇敢地將手中的一個小玩具掰成兩段，說：“這不就將一變成二了嘛！”當時，老師沒有責怪他，而是用掌聲給予他鼓勵。講罷這個故事，老人意味深長地說：“這就是我在幼兒園學到的第一道數學題。就這樣，思考成爲我終身的好習慣。如果說，我曾經優秀過的話，就得益於這樣的好習慣。所以，好習慣，就是一種優秀！”
“優秀，是一種習慣”，這句話是古希臘哲學家亞里士多德的一句名言。意思是說，當一個人將優秀的行爲與品質變成一種習慣，那他就會成爲一個優秀人才，造就非凡的人生。著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”可見，好習慣成就美好人生。只是遺憾的是，許多人都做不到。
