多餘的東西高二作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的多餘的東西高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

很多時候覺得自己說什麼都是不適合的，卻覺得自己做什麼都是對的，畢竟有些事情，只有我能夠做出來，有些東西，只有我能夠想得出來。哪怕我所做的，是別人所不認同的，只是他們從來不否認我。

對您，暫且稱呼您吧。然而我不是心甘情願的，語氣裏夾雜着一絲不屑，出於禮貌和尊敬，我還是這麼稱了罷！

說什麼都是矛盾的，選擇胡說也就不會太在乎了。

初一時，一個自卑內向膽小的女孩遇到了一位中年人，他第一眼見她就誇讚她，雖然他所指的是她的成績，但她還是願意相信不僅僅是成績。三年的時光走了，夾雜着她的汗水與淚水，帶着幸福的味道微笑着走了，縱使有太多的不捨無法言說，可歲月不是無情的，那些日子裏，他給了她很多，她用有了自己的夢想，並能大膽地去追求，勇敢地挑戰。他的肯定和同學的支持是她最重要的依靠，她深信自己的選擇沒有錯，一直默默的努力着。

中考失敗，她並沒有沮喪，因爲她收穫了很多比成績更重要的東西——各種各樣的愛以及她所堅持着的帶點幼稚的人生觀。

她帶着自信走進了高中的大門，幸運地得到了班主任的欣賞與信任。作爲數學老師兼班主任的XX，年輕的微笑再次給了她溫暖，只是，他不是曾經的他，兩個完全不同的人，她所覺察到的，截然不同的感受。軍訓的那些天裏，她的作文發表在軍訓報上，這點小事仍讓她高興了好一會兒。雖然那篇文章寫得平平淡淡，沒有什麼文采，但還是得到了XX的肯定。心裏有點茫然，他的欣賞與肯定幾乎是無用的，畢竟，他不懂文學，不懂文學創作。她開始期望她即將遇到的語文老師，是否和曾經的他一樣能夠成爲她成功的奠基石。

她便是我，即將到來的語文老師便是您。

您染的紅黃相間的頭髮，微微蜷着，漂亮的眉毛和眼睛（我並沒有仔細觀察過，我想看見的是您的心靈，不是您的外表，我聽同學說您睫毛很長很厚，因此我用漂亮來形容。）歲月在您的臉頰上留下了滄桑的痕跡，初見的印象很好，我以爲您的學識與見解會正如您的容貌，耐看。可您並不是那樣的人，遇見您，我相信了人不是年齡越大見識就越多的，用淺陋來形容您會許會讓人覺得有些過分，但我覺得，您是恰好配得上這詞的。

最反感的就是您心中的好作文是那些作文得分最高的。您一人這樣認爲沒有錯，可您是老師，讓全班同學都誤解了文學創作的含義。那節語文課，得分最高的.人在講臺上津津有味地朗讀着她自己的作文，那人的分數是最高的，58分。而我，低得可憐的44分，是與“死”諧音的數字，或許它暗示着如果我不防備，你會弄死掉我身上所具備的一樣東西的。

我的同桌是54分，作文水平老高了，病句連篇不說，小學生會寫的字她都不會，連錯字也是連篇的。她是您天天掛在嘴上的好學生，做練習時我要不給她答案，練習交上去後就不理我，這點心胸和氣度真是夠寬廣的。完成作業時字不會寫的問我，三十多分鐘能完成的作業問字她會耗掉三分之一的時間。一次您請她起來翻譯，她流利的話語突然變得混濁不清，只是斷斷續續的照讀了書上註釋裏的譯文，結果您笑道：“我知道你不是不會，你是太緊張了，坐下吧。”您不知她坐下後低聲罵了你一句，然後說：“我什麼都沒看，提我起來死的！”而另一位學生起來很流利地讀書上的譯文，您卻罰他站，說他上課不用心，自己不會翻譯。她品德方面的問題我就不提了，映貞咋覺得這像在背後議論人，有點齷齪呢？再說她的品德問題，我都只是聽別人說的，素日沒在意過她，畢竟她這麼個人，不值得我計較，我若計較，不就和她一樣齷齪了麼？

有同學說我作文水平原來是很低的，我從來沒有說過我作文水平怎樣怎樣高，可是考場作文真的不算什麼。這學期的第一次月考我按照老師的步驟被動地寫下那篇考場作文，昧着良心說奉承的話，結果得了55分，倘若我開頭結尾文采再寫得好些，估計分數就會更高了。雖說得了高分心底應該高興，但我卻絲毫高興不起來，我不想用一個虛假的手段來證明我真實的水平，那樣，我會鄙視自己。

您總是喜歡不分青紅皁白地亂說，就好像展示您那高水平的口才似的。我們班有一句名言：英語老師什麼都知道就是什麼都不說，語文老師什麼都不知道就是什麼都瞎扯。

我知道您讓我們被做閱讀理解的步驟以及各種各樣表達方式與修辭手法的好處是因爲您對我們負責。可您不能因爲今天的分數而讓明天的我們個個都是書呆子，沒有創新意識，只會紙上談兵，且談得一個比一個好，而實際做起來，什麼都不會。

您總是說我們大家都是平凡的人，說我們不可能達到文人所達到的境界。每次您說類似的話時，我真希望我能夠擁有可以擊退子彈的目光，X射線來射你，我看你還說！

有時候您所欣賞的和我所欣賞的都是不同的，或許每個人的眼光不同吧，我不願意用難聽的話來形容您，那樣就超越了我的道德界限。

在您心中，或許我並不是一位好學生，不知你是否懷疑過，我連作文都不是自己寫的。第二次交上去的作文，有一處是我自以爲有特色的一筆，可您卻因爲那一筆，說我點題出大錯。您不知道吧，那一筆是我別有用心寫上去的，就是爲了試探您究竟有沒有用心讀我寫的文章。

說這些都是多餘，您不會看到的。其實很多時候，都是不能只怪您的。畢竟在很多人眼裏，您是成功者，您所帶的班級，語文成績都是數一數二的。