精選高二優秀作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的高二優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優秀作文 篇1
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時光也會帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風已帶來秋的訊號。
不知不覺間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片；那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶裏，時光走過了一圈又一圈，雨水洗刷過的天空，那麼耀眼與明亮，那些沉澱的日子也被風吹走了，連時光的痕跡都沒留下，剩下的只有一個個烙上印痕的奮鬥的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因爲擁抱今天，期待明天佔用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時光會不會替我們記住。
“你不知道光陰往哪個方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是啊！時光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那麼光陰則轉眼間帶走了你，因爲時光她在漸行漸遠。
如果有那麼一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點點滴滴。那麼，不要鬆懈，請記住：時光匆匆，一定要與它並肩而行，不要與它插肩而過或背道相馳；請記住：時光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記住：你是在與時光賽跑，即使跑不過也不要放棄。
不鬆懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風采，你有你的個性，我們有我們的努力，我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點點，沉睡在你心底的隱形的腳步，該甦醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時光了，帶着夢想與時光賽跑，讓夢想在藍天下迎着風飛舞張揚。
最後請牢記，時光正漸行漸遠。
高二優秀作文 篇2
佛說：“世間萬物的發展起源於瞬時轉變的效果。”抓住瞬間的靈光，往往會是生命場上進開到一個全新的高度。清流的滴水抓住細微的狹縫不斷摩擦，終成澎湃而出的山泉，幼嫩的綠苗抓住穿越土壤的微光奮力向上，終迎來了明媚的春光，大漠的胡楊抓住了地下陰滲的絲絲細流奮力紮根，終得以在荒漠大地成就五百年不死不倒不朽的傳奇經歷，由此可見，人只有抓住瞬時的靈光，才能更好地澎湃向上。
高爾基曾說：“所有智慧的發現都來源於對細微的把握與探索。”年輕的彭巴並沒有因爲別人的嘲笑而放棄對好奇問題的探索，終成就了著名的“彭巴效應”，奧斯特靈敏地觀察到放在導線旁的小磁針發生的輕微偏轉而終發現了電流的磁效應而名垂青史，細心的巴爾頓捕捉到天地觀測與理論計算的微小偏差而最終發現了那顆筆尖下的行星——海王星。是對靈光的把握，是持之以恆的探索，是堅信自己的執着成就了他們的豐功偉績，使他們得以駐足歷史長河而被人們永遠銘記。
抓住一絲靈光，不僅使個人獲得成就，也使許多團體得以迅猛壯大，在八九十年代的那個網絡剛剛起事，通訊行業正處於探索時期的年代，作爲當時芬蘭最大的管道及輔助材料製造商的諾基亞明銳的察覺到了市場形勢證在發生微妙的變化。於是，諾基亞在質疑聲中走上了轉型發展的道路，於是，在辛勤的芬蘭人的努力下，十九世紀中期當通信行業壯大發展時，諾基亞這艘巨大的諾亞方舟揚起風帆，奮力出海，創造了一篇繁榮的市場景象。誰能否認不是諾基亞的勇敢與執着才使這一絲靈光得以照滿星空呢？抓住瞬時的靈光，愛麗絲門羅得以在小說這一百花爭豔的花圃中捧得一顆明珠，抓住一絲靈光，李安得以將他無盡的才華展現在少年派和他的奇幻旅程中，抓住一絲靈光，孫楠得以將美妙的歌聲帶給萬千觀衆，抓住了一絲靈光，纔是平遙票號得以開遍中華大地。將半個中國財富聚攏一團，正是這一絲靈光，使他們成名千秋萬古。
衆裏尋他千百度，靈光來時須抓住，只有勇敢抓住靈光，奮力拼搏纔會待山花爛漫時靜享其成。
高二優秀作文 篇3
濃霧，寒冷，在迷茫裏尋求掙扎；慾望，心願，在失落中何處得慰藉。也許失敗是一個開始，也許成功是一個結束，不過流星般的一瞬，有時想想其實真正的自己，無論在何時都本有漢子的霸氣。霸氣，生命的一線光芒，也纔是衝穿濃霧，打破失落的最具勇氣的人格魅力。
每個人都有迷茫。失落的時候，有愚者有智者，有奸佞也有忠良。而總爲何愚者。奸佞就是愚昧奸詐；智者忠良就是取義成仁，硬是一般正氣方剛？魅力，英雄所獨具的氣質，是生命裏最耀眼的光輝。
身材可以塑造，而魅力是需要學習的，一代天驕成者霸王之氣，總有那非凡的氣質。
西楚霸王的霸氣，是斬關過將不回頭，是放虎歸山決沛公，是自刎烏江拜江東。他的氣質是中華民族靈魂的一個重要特徵。他的霸氣是現代商場中一將在首，獨佔鰲頭的高效企業；是平等競爭。公平對決應有的保障；是商海里被拋出而格守正道的文明企業。
這纔是真正的霸氣，有着超然的人格魅力，我們應該學習，我們應有的霸氣！
美國有霸氣，俄羅斯有霸氣，英法有霸氣，而又正因此它們不懈努力增強國力，擁有了相對的和平。相互的牽制。而中華，五千年古國只有擁有了自己的實力，具備了一個民族應有的氣質，凌雲大志的霸氣才能真正立於世界強林，立於不敗之地。
我們不反對叛逆。囂張，也不刻意追求驚鴻一瞥，因爲它們本就是應有的個性，也可以視之爲魅力，然而又有誰能缺少這樣的魅力---霸氣。
雄，排山倒海，天撼地坼；敢，一世衝刺，直破黑途；霸，賤棄魑魅，潔身自好。這纔是勇氣，真正能稱之爲魅力的霸氣！
人，要有霸氣，失敗與沒落時纔有超然的魅力！
社會，要有霸氣，和諧需要霸氣凌志中對壘的平衡！
國家，要有霸氣，世界的和平只要在盛威強大中築成！
所以，霸氣，無處不在的人世魅力！
高二優秀作文 篇4
又是一個九月，這是我進入高中的第二個九月。上一年我在那個草長鶯飛洋溢着春天般的希望的那個九月寫出了那篇讓衆人驚訝不已的《九月，我開始奔跑》以示己志。可那堅實的文字堆砌而成的卻是一個鏤空的城牆。在一番豪言壯語過後，我竟然跌倒在了那個我認爲是夢開始的地方。那個九月我沒能成功的起跑，我與那個希冀的前路失之交臂。
時間如同流水般嘩啦從我們身邊流過。那些昔日的躁動不安也隨着這消逝的時間一併隱匿於無聲中。竟也會甘於讓寂寞的梧桐在心底將落葉隨意的飄灑。可那寂寞的落葉卻讓人莫名地生出些許悲傷，那分明就是一個個隕落的夢。九月是一個學期的開端，一切就猶如雨後春筍充滿朝氣。希望在此刻被堆砌成了一座直聳雲端的高塔。於是，一個個的夢想便在心中生根發芽。我們爲追夢不顧一切。時間彷彿被耳旁的讀書聲淹沒了，鐘錶也忘記了旋轉。仰望象牙塔，青春如歌！我們都在緊張的佈置着自己的人生。不知不覺，我竟然習慣於一個人在一個無人的地方暗自低吟那曲《與青春有關的日子》我們之中沒有人再去刻意地觀察時光流轉的身影。所想到的也只是將眼前那堆空白的試卷怎樣填滿，沒有必要再去駐足思考什麼，因爲那些大多是一些關於青春的點滴。對我們來說太奢侈了；太飄渺了。努力學習纔是這段人生的主旨，你如果去涉足其中，那你就是不務正業！恍然間，我覺得我們似乎被現實給矇蔽了，我們不羈的青春在悄無聲息的`流走，而我們卻無動於衷。我們此刻彷彿就是一頭頭被蒙上眼睛拉磨的驢子，不知道這周而復始的勞作究竟是爲何而生。“兩耳不聞窗外事，一心只爲前路生”這是我們嗎？我們當真也像古時的書呆子那樣只會執筆爲文，在現實中卻柔弱的不堪一擊？我們當真被矇蔽了嗎？
如果不是這個學期學校爲補課提前在八月份開學，我想今年會有更多的人在九月這個夏尾秋初之季將自己對前路的渴望用堅實的文字累積成一條通向遠方的階梯。我們將理想的種子暗自在心底種下，準備用心血與汗水澆灌出一朵世界獨有的奇媲。還是在這個九月我竟開始懷疑九月，它真的是夢開始的地方嗎？我們可能早就習慣了在一個滿是朝氣的開始希冀，在充滿泥濘與坎坷的途中放棄，在殘缺不堪的結尾嘆氣。這彷彿已經是我們在這一段時間無法改變的人生軌跡。如果它將我們心中的那片僅有的陽光之地佔據了，那我們的前路就沒什麼去期望的了。
我們習慣上把一年的開始作爲我們命運的轉折。多少次我們在夢中將那乾涸的心門開啓讓希望重新溢滿我們殘破的人生界面，再次踏上征途。可是心靈的創傷雖以被希望填滿，但現實依舊無法扭轉。於是那顆心也便又重新迂迴了起來，我們就以九月爲中心繞着我們的人生界面畫了一個完美的圓，在不知不覺中又回到了那個滿是希冀的起點。那些昔日的豪言壯語也隨之付諸東流。我突然想起一句話：“我們在地上畫了一個圓，那便是我們生命的一個輪迴。”可那白駒過隙的青春歲月究竟有多少個輪迴可以讓我們揮霍啊！
感慨之際，一些傷懷的往事如潮水般在心中涌出。那種遺憾與傷痛迅速蔓延到身體的每個角落。我不知道那悲傷的往事究竟是誰釀造的，我只知道在一個滿是希冀的九月有一個人用冷漠將滿心希望的我推向寒冷的極顛，亦或是失望的深淵。那人便是那位我開始很尊敬，現在很憎惡的班主任！我不得不在苦澀與憤懣中將夢開啓。
有一段時間，我被來自四面八方的壓力折磨的信心全無，我幾乎想要放棄這個我執着了十一年的路子。我想那夢也便隕落於無聲中，昔日的一切努力也就此落空。可九月是光明的開始，我們又怎能忍心讓一切就此隕落呢？
九月是夢的開始還是隕落？其實我們的夢與九月無關，它並非在九月纔開始或是隕落。人生仍舊在繼續，時光在沒有句號的篇章中流轉，當時間的車輪載着我們的人生走向時間的盡頭，我們的夢還是沒有着落。那刻他便是真的隕落了。生命容不得我們這樣放肆的揮霍，機遇更不可能爲我們停留，我們都不想在上面的盡頭發出這樣一句感慨：“我年華虛度了，空有一身疲倦！”光陰如荏，一去千里。在這白色紙張上的塗寫是這個時期關於青春，關於夢想探討的唯一見證！
高二優秀作文 篇5
十月將至暑氣卻依舊不肯消散，陣雨總是突然間降臨又一下子無了蹤影，讓玄武湖不知所措的泛起漣漪，這座被稱爲火爐的城市確實比北方多了些炎熱與浮躁，卻也沒有出現想象中那種悶熱的讓人喘不過氣的天氣。想想，來到南京也一個多月的時間了。
來附中報到的那天趕了很長時間的車，有些疲憊卻依舊掩不住興奮和喜悅。碩大無比的校園裏，華麗氣派的建築充斥着現代化的氣息，在我印象裏在徐州似乎只有高等學府纔有如此宏偉的教學樓。南漂生活的嚮往在不經意間又滋長了一些……烈日烘烤着大地，繁瑣的事務沖淡了一開始的激動，父母們還在絮絮叨叨着“注意事項”，好不容易覺得交代的差不多了，又從別的家長那裏受到啓發繼續絮叨，突然開始盼望他們趕快回家……
或許有的時候真的會後知後覺，軍訓剛剛結束的那一天，回到宿舍，擡起有些痠痛的胳膊習慣性的敲了幾下房門，然後倚在牆壁上等待着，在幾秒鐘的寂靜後才突然想起了什麼，然後翻出被爸爸緊栓在繩上的鑰匙自己開了門。房間裏的昏暗讓我有些不適應，家裏好像總是亮着的吧……我把手中的東西朝桌上一扔，卻發現沒地方可以躺，牀在上層。我靠在爬梯上，便閉上了眼睛。他們都回家了，空蕩蕩的房間流淌着寂寞的空氣。猛然間發現，我是一個人，一個人在南京，一個人在生活……有種說不出的壓抑在心頭蔓延開來，沒有想哭，只是還有些不習慣，只是感覺少了可以依賴的東西。房間門還沒關，突然間又想起來了。
還好有同學的陪伴，孤寂感開始一點點消散。我們是省招班，同學都是來自各地的，學校裏還常常會看到金髮碧眼的洋學生。經過一週的軍訓，彼此之間也漸漸的熟絡起來
也許是大家都悄悄長大了，坐在教室裏有那麼一瞬間，我感覺周圍不再像以前是一羣孩子，而是羣有志向有夢想的青年。女孩子變得矜持了許多，笑的時候很少再是滿嘴的牙，男孩子也開始謙讓，展現着自己的紳士風度。而這份長大也讓我體會到了一種必須的“代價”。
在以前，集體活動總能是一呼百應、熱情高漲。而自從來到這裏，對於班級的活動同學們彷彿有點淡淡的冷漠。十一前有一場愛國歌曲合唱比賽。作爲文藝委的我開始精心的籌備起來。反覆地斟酌着歌曲的選擇又忙着找伴奏、安排時間、排隊型、考慮服裝……音樂課上大家都很認真的練習，而在班上的練習卻有種羣蚊舞於空中的感覺，亂糟糟的一片。有的只張張嘴，有的乾脆連嘴都不張。或者趴着睡覺，或者匆匆寫幾筆作業，很少有認真練的。隨着比賽越來越近，聽着毫無起色的調調我開始着急，即使班主任在每個人依舊似乎玩一樣的對待，哼哼唧唧當成應付，站在隊伍裏，眼睛卻無神的亂轉，身子也一擺一擺。我開始生氣卻不敢表現出來，偶爾說一句“大家認真一點”，卻得到讓我哭笑不得的“我們很認真啦”的回答。有幾天晚自習，看着一羣鬆鬆散散的隊伍我開始有種無助的感覺，或許這個事情有爸媽在就會輔導我處理好些，或許要是以前我們就可以不這個樣子……
有次，約好了音樂老師去音樂廳走臺，時間很緊迫卻依然有幾個同學晃晃悠悠。一下子，有種強烈的委屈感在眼睛裏繞，眼淚譁就流了出來……好像是積攢許久的淚水，來的有些突然卻不突兀。是不是長大了就更加自私更加沒有集體意識了？是不是這就是長大的代價？我開始有種破罐子破摔的衝動。終於，比賽的那天到了。賽前，鄰班同學問我，你們班怎麼樣呀？我笑說，哎，不是最後一名就滿足啦！沒想到他們也說，我們也是哎，都不好好練的！我有些莫名的驚訝感，原來不止是我們……
還有兩個班就輪到我們了，我無神的看着比賽。突然，同學們開始傳來一張張紙條：“豆豆，我們要不要出去練一下？（傳閱）”“同學們都把領帶帶好！（傳閱）”“大家上去的時候不要東張西望哦！”“我們在中間加幾句祝福語吧！”“謝謝豆子咯！大家好好表現哈！”……
我看了看周圍的這四十多張臉，都掩不住的興奮和緊張。煞那間，彷彿又發現了那種許久不見的認真，有些孩子氣卻依舊散發着成熟的氣息，眼睛又一次微微溼了……我組織大家到外面的等候室又練習了幾遍，每個人都面帶微笑，平時我以爲他們根本聽不進去的強弱變化居然個個都記得那麼準確，歌詞也背的一點不錯，我有些驚訝卻突然明白了什麼，偷偷的笑了……
比賽獲得了二等獎，名次一宣佈立馬班裏就沸騰了。原來，其實每個人都“偷偷”的認真着，只是不好意思，只是有了些微妙的成人意識……或許這種“成長的代價”本身就是生命的一部分，誰也不能逃避，誰也不能改變，只能慢慢體會，將它敲成文字好好收藏，收藏起一份迷茫後的堅定，一份無助後的微笑，一份獨自面對的勇氣和力量。
不遠處，一片細葉隨着風飄動，輕輕掠過了水面，沾溼了一點又再次飄了起來……
各地的同學聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家鄉事了，最有趣的要數各地的方言。
還記得有一次，一個南京的同學講了一句：你不要太擺哦！我先是一愣，然後轉頭看了看旁邊的鏡子，有些茫然的問她一句：我哪有擺啦？引的一羣同學鬨堂大笑，直到他們跟我解釋那是一句感嘆，意思是說你很厲害，我才“頓悟”，臉微微燙了起來，卻“咯咯咯”跟他們一同笑了。班主任是宿遷泗洪的，教數學，每次念“八”的時候都先緊閉嘴巴，彷彿在醞釀最夠的氣息，然後“波”的音便突然間有力的從微微撅起的最嘴中迸濺出來，每每這時，同學們總會笑的前仰後合，常常還故意模仿老師說話的腔調，老師也會呵呵笑起來，和我們的關係在“波”的“拉攏”下，不知不覺的近了起來。當然有的時候，語言習慣的差異也帶來了不少尷尬，比如有次一位南京的同學叫我的名字——竇天池，便叫成“竇tian(四聲)慈”，叫了好幾遍我也沒聽出是叫自己的，搞得同學還以爲是我故意不理他。這種事情不少發生，而每次結果都是極爲相似的——不僅大家都沒生氣而且還順便就教彼此幾句方言，然後呵呵笑着，笑的更親切了些。語言上的差異卻成了我們之間的另一種溝通，地域之間的距離是難以改變的，而心靈之間的距離卻隨着我們一同的飄零而開始縮水……真好，路上還有緊貼着的他們一同陪伴。
“60”兩個數字不知不覺出現在大街小巷，“十一”馬上到了。望着頭頂這片南京的天空，開始有些想家……
南漂的生活似乎讓我突然間長大了，懂得了照顧自己，懂得了如何與人相處，懂得了付出、關心、體諒，懂得了家的溫暖和不可替代，還有那種代表着成長的痠痛……
高二優秀作文 篇6
當天空剛顯現出一片魚肚白的時候，英子就起牀了。在這個幽靜的小山村裏，似乎每一個人都起得很早。儘管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。
鄰居家的林子哥今年考上大學了，這可是這個窮山村裏第一個大學生啊！這個消息很快轟動了整個村莊。英子也十分高興，她是多麼羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在衆人敬佩的目光中走入夢想的大學，那該多好呀！
可是，夢想終歸是夢想。在這個思想落後的窮山村裏是很難上得起學的，更何況是一個女孩子。
當時，村子中流傳着一個說法，村中的大學生可以預言下一個大學生是誰，而且預言一般都是最準確的。當村中給林子哥開慶祝會時，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說預言的時候，村民們都靜靜的期待着下一個幸運兒是誰，當林子哥說出英子的名字時，英子驚呆了，頓時全村的人都沸騰了。有的人說，一個女孩子怎麼可以成爲大學生呢？但無論如何他們是絕對不敢違背預言的。
就這樣，在全村人的希望中，英子被送進了離家很遠的一所學校，也是方圓幾百裏中唯一的一所學校。十多年後，英子終於沒有辜負全村人的希望，考進了自己理想的大學，成爲村子中第一個女大學生。
去大學的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個重要的決定。在那棵大樹下，她望着孩子們那一個個渴望讀書的眼神，又想到了當年的自己，於是她平靜地說出了預言。山坡上，響起了留戀而又堅決的聲音——我希望每一個孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂趣。其實，每一個孩子都可以成爲大學生。所以，我決定留下來。
從此，山裏多了一個叫英子的老師。雖然英子沒有走出大山去，但她的學生卻一個個的走了出去。
其實，每一個預言後面都隱藏着一個偉大的靈魂。
高二優秀作文 篇7
哀風逝，留下的是忠魂。
——題記
夕陽依山，射出萬丈紅光。夕陽之光灑在靜寂枯敗的山坡上，更使秋景平添幾絲淒涼，夕陽如血，映出的是無盡的悲壯。
是誰？在殘陽之下的江畔上仰首高吟：“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”殘陽之下，你清瘦孤傲的身體被拉得很長很長，着一身素色，腰佩長劍。冷風徐徐拂過，飄起了你的長袖，風吹散了你的長髮。殘陽之光照在你那似乎已經僵硬的臉上，你的臉上已經分明寫着對現世的不滿，對楚懷王的腐朽的統治的蔑視。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”你的心情是如此的沉重……
突然你的臉上露出了一絲笑容，但卻帶着無盡的深邃，這分明是抉擇後的一種超脫。你把腳步停了，然後縱身一躍，跳入滾滾的汨羅江中，擊起萬丈水光，到底是污水濁你，還是你污滄浪？
歷史就在這一刻定格了，眼前是夕陽下無盡的蕭瑟，汨羅江水滾滾東去。屈原，你擁抱了江水，江水也把你擁抱。江水用他的清澈滌盪着你的每一寸髮膚。於是你就在這一刻超脫，在這一刻涅盤。就這樣，你把你沾滿世道污濁的身體送入魚腹，讓靈魂昇華。
你才華橫溢，卻生不逢時；你忠君報國，卻仕途不暢；你遭放逐，賦《離騷》……
屈原，你用縱身一躍來控訴歷史的殘酷，你用熱血描繪人生。
滾滾的歷史長河不盡的奔騰，你的身體已葬身魚腹，但你永遠留在世人的心間，空曠的天空上依然在隱隱地低吟着：“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”
忠臣你跳入汨羅江，讀罷《離騷》空惆悵。傷心來笑一場，笑的強……
星空之下，你如轉瞬的流星短暫而壯美，竟是如此的奪目！流星雖不能以其孱弱之軀給生靈以永世之光芒，也沒有固定永恆的軌跡，但它另人眼前一亮，給人以頓悟之靈光。
屈原，你便像這流星，給人頓悟之靈光。
屈原，我便是因敬你而記你，風已逝，你魂依然。
