別離高二作文

別離高二作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的別離高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相處多年，習慣了有您。聽慣了您的嘮叨，吃慣了您的菜，看慣了您的影，突然的離去讓我不習慣。

————題記

“平果（綽號），有人找”同學叫我。正在寫作業的我毫無理會。不久，從教室門口走進一位身體瘦弱極普通的矮個婦女，仔細一看，竟是一位稀客的駕到————母親（上學以來，她第一次來校）。急忙停住在作業本上移動的筆，起身迎面而上，拉着她那滿是死繭的手走出教室。

來到走廊，拉她的那隻手只覺被咯的生疼。見了我母親像開了火的機槍說個不停，問我可好？待我一遍遍說‘好’時，她欣慰一笑。頓了頓，又敘起家裏鎖事，從低聲說到高音，從微笑說到熱淚盈眶。我木然站着，似學生聽嚴師講課般默默認真地聽着，不善言辭的我，吐不出一個字。

離校之時，她以一句“我要去安徽了”使我傷心之極，心中有股莫名的.惆悵。常說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人就像天空的雲一樣總是聚了散，散了聚。因此我也沒挽留她。

我明白母親對自己很吝嗇：外出兩年都捨不得換件新衣服。如今她又要離家遠行，我就從褲兜裏取出上學僅餘的一張嶄新一百元，疊了疊遞給母親：“我沒用完的，怕弄丟了，給您用吧”母親有些驚訝，又便利地擡起右手拍拍鼓鼓的衣角說：“你看，我有錢呢，你留着用吧！”我硬往她包裏塞，迫於無奈她從包裏掏出一大疊錢說：“你看，夠了。”看着她手中皺巴巴的零錢，我語塞了。經幾倫的推讓，犟不過她，只得收回誠意。

母親一步步邁着沉重的步履下了臺價，然而又一次次遺忘了什麼似的回來叮囑我：照顧好年過八旬的奶奶。有人說過，男人流血不流淚、男兒有淚不輕談，而十多歲的我卻像姑娘似的差點淚流，爲了母親不爲兒掛牽，我將眼看涌出的淚強止在眼眶裏。當她第五次像生命垂危的老人慢慢地走下臺階，就再沒回來叮囑我什麼了。然而卻控制不住回頭凝望，此時，才發現母親也早已淚水盈眶了。

“媽，您慢走”臨別之日，有千言萬語想說，但唯此話能脫口而出。我想此時母親和我最大的心願就是：無論她怎樣走，都會回到我站的臺階頂端，就像水循環一樣，唯如此纔不會有分離之痛。

目送母親離去，直到她那瘦小但又高大的身影在眼簾中隱去，淚如雨，隨即寫下：

今日母子別，

淚掩眼朦朧。

春草明年綠，

母親何時歸？

倚在教室的窗框上，凝視母親曾走過的那條凹凸不平的路，無數的字在心底已像白壁上的紅字一樣分明凸顯：

在那遙遠的小山村，小呀小山村。

我那親愛的媽媽，已含淚遠去，

崎嶇山路唯你身影漸漸影去，

只有您駐足回頭凝望之景，清晰可見。

分別一日，如隔三秋，何況數百日呢？

留戀、傷心、擔憂涌上心頭，

淚順樹甲之面頰悄然滾落，

如雨，澆灌腳下的一切……

驀然發現母親來校找到我的不易，她生平第一次來，學校倘不算大，但那大大小小的房間難免使她彷徨，不知走哪，固然有門牌號，可惜她不識字。我不是“美名遠揚”衆人皆知，她問了多少個學生才找到我呢？

爲尋兒，她打破了第一次的記錄；爲尋兒，她一次次迷途；爲尋兒，她不惜面子……

一陣風吹來，幾片枯葉飄落在我的肩上，把我從沉思中喚醒，此時萬簌俱寂，充滿睡意，摸了摸安然躺在衣包中熱乎乎的錢，心中茫然若失，隱隱作痛。