二年級作文彙總[7篇]

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

快要期中考試了，好激動呀！媽媽給我制定了一個學習計劃：早晨6：00起牀讀半小時書，中午12：00默寫生字，晚上7：00檢查背書，背錯了一個字，要背十遍那句話。

今天早上，我正在夢鄉里，媽媽就扯着她那大喇叭嗓子大喊：“起牀讀書啦！”我鬥不過她，只好不情願的起牀了。背了半小時書之後，就到6：30了，該洗臉刷牙了，只不過磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點嗎？一定要第一個到，這樣就能多多一會書了。到吃早餐的時候了，平常，是7：30去學校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學，我只好嘴裏塞着飯，手裏拿着豆漿，跟着媽媽上學去了。中午回到家，上了一早上的.課，剛想一頭栽進被窩裏，媽媽就大喊，聽寫啦！我打了一個哈欠，嘴裏小聲的嘀咕着，累死了，要是在堅持到期中考試，那我就會瘋了啦！但是，一想到考試得了100分，媽媽會獎勵我一本書，我只能堅持下去。晚上回到了家，吃過了飯，剛想去回到房間裏看我的課外書，可是媽媽攔住了我，並且說：“你忘了晚上要聽寫啦？”我快要發瘋的說：“媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！”媽媽委屈的說：“女兒，媽媽這是爲了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。”我說：“可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會更考不好的。”媽媽聽了，慚愧的低下了頭。

二年級作文 篇2

從小到大，我最喜歡吃的水果要數橙子了。

你看，它們一個個披着橙色的外衣，挺着橢圓形的肚子，像將軍一樣帥氣地站在一起。外表看起來很光滑，但摸上去好像有很多小疙瘩。在橙子的.頂上有個“肚臍眼”，據說這是區分雌雄的標誌。

一天，媽媽買了六個橙子，一到家我就迫不及待地拿了一個剝開它的外衣，只見七八瓣橙子靠在一起，就像幾個戰士緊緊地抱在一起，他們肩並肩，背靠背，似乎隨時準備迎接戰鬥。我用力地把它們分開，剝掉一瓣白內衣，那橙色的果肉讓我直流口水。我把它塞到嘴裏，那酸甜的味道、淡淡的橙香令我心曠神怡。於是我就大口大口地吃了起來，不一會一個橙子就通通吃完了。

真好吃啊！看着剩下的橙子，口水差點流下來，我使勁嚥了咽，最終還是沒忍住，又拿了一個，一眨眼就消滅了，可是感覺還沒吃夠，又消滅了一個……

但沒過一會，我的肚子開始疼了起來，開始往廁所奔去……從此以後，我再也不敢貪吃橙子。但是，這並不能改變我對橙子的喜愛哦！

二年級作文 篇3

我家的小倉鼠叫酷寶。

有我一個拳頭那麼大。身上的絨毛是灰白相間的。它的頭尖尖的。嗅東西的時候，小鬍鬚一動一動的。酷寶的背部是灰色的，中間有一條黑色的線從頭部延伸到尾部。腹部是白色的，前爪和後爪小小的，尾巴像一個小絨球。酷寶擡頭向上看時像是在祈禱。奔跑的時候，快的`看不清它的動作。它常常在跑輪上不知疲倦的奔跑。酷寶喜歡在夜深人靜時悄悄吃東西。它把小腦袋伸出一點點，小鬍鬚一顫一顫的，小鬍子一抽一抽的，在周圍嗅嗅，發現沒有別的動物出現時，就飛快地跑上平臺，靈敏地爬上食盒，張開嘴巴，叼住一些食物，返回窩中，把食物藏起來慢慢的享受。

食物吃完了，它就吱吱地叫起來，好像在說：”真香，真好吃呀！”有一天，我放學回家，想把小倉鼠從籠子裏拿出來放在手心裏玩。可是酷寶太機靈了，我剛把籠門打開，它就飛快地跑到窩裏去了。我只好用食物誘惑它，它探出頭來，聞了聞，嗅了嗅，然後跑出來，用小爪子抓起食物吃起來。

我飛快地戴上手套，把它抓住，可惜，它剛在我手上呆了一會就又逃回窩裏去了。儘管酷寶很調皮，但我還是很喜歡它。

二年級作文 篇4

“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”夏天是一年中最熱鬧的季節，晴空萬里，太陽公公撫摸着大地，花兒，草兒茁壯地成長。

週末，我和媽媽去奶奶家玩，奶奶家院子裏的葵花露出了笑臉，知了爬上了樹梢，“知了知了”的叫着，好像在歡迎我和媽媽的到來。

看見奶奶，我飛一樣地撲到奶奶懷裏，奶奶看見我笑得合不攏嘴，爲我準備了很多水果，有桃子、梅子、柿子和西瓜，我最喜歡吃西瓜，又甜又解渴，奶奶告訴我這些都是綠色食品，自己種的，沒有化肥和農藥，讓我多吃點。一邊說着，一邊往我手裏塞，我的小手已經拿不下了。

這時，天空突然變了顏色，一片片的烏雲聚集在一起，電閃雷鳴、狂風大作，風吹的沙子在地上翻滾着，好像調皮的孩子在地上打滾，一會兒又像個愛哭的孩子，淚珠噼裏啪啦的.落到了地上，濺起了漂亮的水花。

我和奶奶、媽媽急忙跑回屋裏，好在速度快要不然準會被淋溼的。這時，我看見有個小女孩艱難的打着雨傘走在路上，傘都快被打翻了，樹枝在雨中搖擺着。過了一會兒雨停了，池塘裏，碧綠碧綠的荷葉上滾動着晶瑩剔透的水珠，青蛙在荷葉上快樂地跳來跳去，好像在唱歌，碧綠的荷葉下開着一朵朵的荷花，好像亭亭玉立的少女，我不禁想用楊萬里的《小池》中的一句詩來讚美， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”

夏天像天真的孩子，說哭就哭，說笑就笑，我喜歡這個快樂的夏天。

二年級作文 篇5

人人都有一顆心，這顆心是熱的，是紅色的，是通透的。它一直在我們的身體內有節奏，有規律地跳動，使我們的生命得到延續。

感恩是由“感”與“恩”這兩個字構成。所謂“感”，就是感動，報答的意思，而所謂“恩”，就是恩情，恩惠的意思，連在一起，就是要報答恩情。

這世間需要感恩。自古以來，感恩就是每個人一生中必做的`一項重要的工程。作爲一個人，一箇中國人，我們應當感恩父母，他們養育了我們；感恩老師，他們傳遞給我們知識；感恩親人，他們給予我們關愛；感恩陌生人，他們給予我們幫助。最應該感恩的，是這世間的萬物。有人曾經說過，萬物皆有情。當你哭泣時，小草給予你勇氣；當你迷路時，天空中的星星，太陽爲你指路；當你迷茫時，芬香的花兒會告訴你人生的哲理。

如果有一天，你完成了你所認爲的全部工作。那時，請你回頭看一看，你感恩了嗎？“感恩”父母，你對他們亂髮脾氣；“感恩”老師，你每次考試都亂七八糟；“感恩”小草，“感恩”花朵，你把他們採下，扔在地上，任人踐踏；“感恩”星星，太陽，你偏偏朝反方向走……

這是感恩嗎？可以這樣感恩嗎？如果人人都這樣做，那麼這個世界將會變得更加混亂。這是我們想要看到的結果嗎？

這世間需要感恩！

二年級作文 篇6

隨着信封，載着信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說，收信的人在打開信紙的那一瞬間，寫信的人的心情和寫信時的情感就涌上了他的心頭，隨着週日的來臨，我也體驗了一次寫信，寄信的感受，並學會了如何使用郵票。

展開信紙，提起筆來，所有想說的語言都集中在我的腦海裏，這一刻，我發現寫信是多麼的有趣，手握着筆，刷刷地寫了十多行字，我發現我是在向信紙訴說我的心聲，將我想對收信人——意林雜誌社表達的情感都灌入了進去，再看那個題目“十五週年，歡喜你我”我發現寫信可以寫出情感，將所有的開心、快樂、傷心與煩惱都寫出來。此時，我發現寫信也是一件令人快樂的事情。

寫着寫着，不知不覺，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發生的事情。我發現在寫完信後，心中的情感都抒發了出來，心中頓時輕鬆很多。

摺好信紙，塞進了信封，貼上在郵局買的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的`郵票，放進了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠的郵票隨着信封，載着信紙，帶着我的情感，進行了一次旅行。

通過這次寫信、寄信，我知道了寫信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說，以及寫信人與收信人發生的點點滴滴。現在，我知道了寫信的好處，學到了許多關於郵票的用途。讓我們一起來傳遞心情吧！

二年級作文 篇7

“青春你好，謝謝你給的擁抱......”成長的路上要感謝的人和事真的是不計其數，每一種都可以帶給我無可比擬的財富。我愛青春，他是無與倫比的美麗。

青春就像初升的太陽，不冷不熱，充滿着希望，充滿着活力，每一天的升起都是新的開始，就如春天的鵝黃，生機盎然。

青春就像小小的螞蟻，看似不強不壯，卻無時無刻充滿着力量，充滿着激情，每一次的努力都熱情似火，就如夏天的碧綠，激情四射。

青春就像燦爛的.菊花，不嬌不豔，卻無不從深處透露出美好。每一次孤傲的綻放都會收穫甚多，就如秋天的金色，碩果累累。

“我花開盡他花開。”青春就像寒冷的雪花，看似平凡普通，不沾不連，堅強勇敢。每一次他的到來都會是享受的時刻，就如冬天的銀白，希望的寄託。

我的青春不冷不熱，不嬌不豔，不強不壯......日復一日，年復一年。青春隨時光流逝，陪着我度過春夏秋冬，告訴我要把握住最美的青春，過好自己的青春，不要留下遺憾!

青春四季，絢爛青春!