二年級作文【精華8篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

聽說今天要擺七巧板，我特高興。

我用七巧板擺出一座山，我先用二個三角形和一個平行四邊形擺出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接着，用正方形做山頭，嘿嘿，一座山就拼成了，這座山又像鑽頭，非常好看，我坐在那兒欣賞了半天。

二年級作文 篇2

五一小長假，爸爸和媽媽帶我去井岡山玩。

我們一到井岡山就覺得天氣特別悶熱，特別潮溼。沒過一會兒就下起了傾盆大雨。我很擔心會積起洪水，可是一轉眼雨就停了。井岡山的雨真是說下就下，說停就停。

第二天，一大早我們全家去爬杜鵑山。山上漫山遍野的杜鵑花，有白色的、紅色的和粉色的，非常鮮豔，非常美麗！中午，我們去吃了井岡山的特產——紅米飯。紅米飯是用竹筒蒸出來的`，有一股淡淡的清香味兒，非常好吃。晚上，爸爸媽媽又帶我去看了一場實景演出。演出再現了以前的戰爭場面，非常殘酷。所以，我不希望再發生戰爭了，我希望世界永遠和平！

這真是一個難忘而有意義的假期呀！

二年級作文 篇3

今天中午，我剛走進教室，第五組小組長張子豪就向我告狀：“老師，潘苗苗的聽寫生字又沒交。”其實，不用張子豪提醒，我也清楚地知道潘苗苗已經連續三次沒交寫字作業了。該想個什麼辦法讓這個孩子認認真真，高高興興地完成作業呢？站在教室門口，我不由皺起了眉頭。。

忽然，我的眼前一亮，對面走來的兩個孩子的說話聲引起了我的注意。“這個星期六，咱們去新華書店看書好不好？”“好的，說定了哦！來，拉鉤上吊，一百年不許騙……”對！就這樣做！我如獲至寶，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的位置前，我蹲下身來對她說：“|苗苗，老師可喜歡你了，如果你能把作業按時完成。老師就更喜歡你了，有沒有決心把今天的作業完成呢？”看到小組長告狀，潘苗苗的小臉就有點“晴轉陰”了，現在見我沒吵她，那小腦瓜點得像雞啄米似的。“老師，能，一定能，今天我保證完成作業。”她的“保證完成作業”我已經聽了很多遍了，但是今天我沒有一點生氣的'樣子，再一次和藹地對她說：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作業，來，咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的手，小苗苗也笑靨如花，一邊愉快的伸出了她的小手，一邊說：“拉鉤上吊，一百年……”

晚上吃飯的時候，潘苗苗的媽媽給我打來了電話：“蘇老師，苗苗今天回家就寫作業，字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說，今天我給老師拉過鉤了，可不能騙老師的，要不老師就真的不喜歡我了。”

第二天中午，潘苗苗果然交上了寫字作業，每字兩詞，信紙上寫得乾乾淨淨，整整齊齊，沒有一點敷衍的意思，我心裏長長地舒了一口氣。

孩子們是露珠，需要我們精心地去呵護，去喚醒！

教育是藝術，需要我們用心地去探索，去創新！

二年級作文 篇4

音樂是一個可以陶冶情操、放鬆心情的神祕藝術，總是那麼富有魅力，令人不知不覺陶醉其間……

我從小就喜歡音樂。那時候，最吸引我的也唯有音樂了，雖然那時還不懂什麼是音樂，但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲，也就滿足了。

等上了小學，正式上了音樂課，我這纔對音樂有了進一步的瞭解。音樂它的'音調、節奏都會影響它聽來的感覺。每每聽到那些輕快的音樂時。有時竟會讓自己的煩躁煙消雲散。音樂好似那無邊無際、波瀾壯闊的海洋，而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印，經海水的沖洗，也就隨之淡忘、消失了。

當然，隨着時間的推移，我也對音樂更是有了體會。直至今日，每當我仔細聆聽時，哪些音樂富有跳躍力，哪些音樂舒緩而又平和；哪些音樂聽來會有奇異的感受，哪些音樂聽來彷彿身臨其境……我都會全神貫注地去體會它，去理解它，感受它的意境，體會音樂的美。我知道，音樂是神聖的、美好的，是可以用心靈去傾聽的。

音樂是具有靈氣的。音樂的變遷，卻無法洗去我對音樂的情有獨鍾。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢於耳邊，我定會再度陶醉其中……音樂何嘗不是一種享受呢？

二年級作文 篇5

體育課上，孫老師讓我們每位同學測驗跳繩。

我喜歡跳繩，但又不知道自己三十秒能跳幾個，便自告奮勇地說：“老師，先讓我來測一下吧！”於是我來到了測驗的地方，我把繩子放在腳後跟處，雙手拉緊繩子，做好了準備，隨着孫老師一聲：“預備？？開始！”我用力把繩子甩過頭頂，同時雙腳也跟着跳了起來，讓繩子從我的腳底劃過，我在心裏數着：“一、二、三、四、五……”只聽得耳邊“呼呼呼”的.聲音，我越跳越快。

“停！八十五個！第一名！”孫老師宣佈了我的跳繩的成績，我聽了心裏很高興，因爲這是我努力換來成績，原來的我跳繩可糟糕了……

這件事情讓我高興又使我明白了：只要努力，一定會有進步的。

二年級作文 篇6

中午，天氣很冷又下雨，爸爸沒有出去看店在家睡覺。爸爸要我睡覺不要吵他。我晚上很早睡覺，早上又很晚起牀，中午就沒有一點睡意，可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一張牀上，爸爸一會就鼻聲震天，可我翻來覆去就是睡不着。我開始注意爸爸的睡容了，國字臉，高鼻子，特別是眉毛：又黑又粗好象長得太長了，因爲一眼看去就會先看到眉毛，爸爸眉毛都長長了，爲什麼不去理髮店剪呢？每次我的頭髮長了，媽媽都帶我去理髮店剪頭髮，剪了頭髮理髮叔

叔還會幫我剪修眉毛。是不是爸爸工作太忙了，沒有時間去剪呢，看着爸爸熟睡的面容我覺得應該幫爸爸做一點事，來分但他的工作。

做什麼呢？我該做什麼呢？我兩眼瞪得老大，突然發現上次我剪的一副窗紙圖，爸爸媽媽都誇我好手藝。心裏使有了注意，於是我一下子爬了起來找來做美術的小剪刀，開始工作起來，我學着理髮叔叔右手拿剪刀，左手輕輕地拿起眉毛的尾巴，剪刀慢慢地伸進去，對着眉毛”咔嚓”一聲把眉毛剪掉了。

我小心翼翼地剪着，剪刀還是捱到爸爸皮膚，冰涼涼的`把他吵醒了，他一張眼就問：”你在幹什麼。”我說：我幫你剪眉毛，因爲你的眉毛太長了。爸爸一聽跳了起來，拿起鏡子一看怒火沖天地吼了起來。我害怕極了，趕緊跑到媽媽身後躲起來，爸爸追了過來，媽媽忙問發生什麼事？爸爸說你看他做的好事。原來我把眉毛剪得長的長，短的短。媽媽看了哭笑不得說：算了！他是個孩子。

在媽媽的保護下，我躲過這次的傑作。

二年級作文 篇7

今天，媽媽帶我去兒童公園玩。

到了公園，我看見了好玩的翹翹板，就對媽媽說：“我想玩翹翹板。”媽媽說：“這是1到7歲的`小朋友玩的，你是9歲的小朋友了，怎麼能玩呀，你要玩，就去玩飛車。”話音剛落，媽媽便帶我去玩飛車了。到了玩飛車的地方，交了錢，媽媽說：“上去玩吧！練練你的膽子。”我說：“我不敢上去。”媽媽又說：“去吧。”我只好上去了。

剛開始，我很害怕，所以就一直閉着眼睛，一看都不敢看。後來，我按照了媽媽的話去做，成功了。

二年級作文 篇8

當我們呱呱墜地時，就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們，無微不至地關心着我們。 “誰言寸草心，報得三春暉”。這千古流傳的讚美母親的佳句，給了我深深的啓示。對啊，母親用她最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。母愛是春天裏的風，輕輕地吹拂着孩童的臉龐，使人神怡;母愛是夏日裏的雨，滋潤乾渴的我們，給我們生的力量和希望;母愛是秋季裏的夕陽，在最後時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地;母愛是隆冬裏的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬。

母愛像一杯咖啡，剛開始品時還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時有點兒苦，直到最後才嚐出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的那種世上獨一無二的愛，這種愛表現在母親的一言一行中，無論是關懷的話語，還是嚴厲的責備??這都是母愛的體現。然而，這麼多年來，我卻始終沒有細細品味過這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣。回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老操心;然而現在我已經成了一個成熟懂事的中學生，知識豐富了，思想自然有了轉變。我已逐漸開始爲媽媽分擔家務，解決煩惱，初步踏上回報的征途。這讓媽媽常

常感到欣慰、快樂。然而，我知道，這只是旅途的開始，路徑延綿無盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉!

人的一生，不就是愛的循環嗎?

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤着我們的心田;母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載着我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏雲密佈，有想下雨的`徵兆，我急匆匆的上學去了，前腳剛進教室後腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜着陣陣的雨聲，接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心裏頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策??

時間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學的時間，看到有的同學被父母接走，有的打傘結伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫院照顧姥姥，走不開。心裏真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些溼潤。

正當我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她-就是媽媽，眼中不經意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含着更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什麼，但是，我已經真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母爲兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現不出最無私最真摯的母愛嗎?

沒錯，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無私真摯的愛，就是“母愛”。