二年級的春天作文【必備9篇】

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級的春天作文9篇，歡迎大家分享。

二年級的春天作文 篇1

冬爺爺留下美好的祝福悄悄離去，三月的微風帶着溼潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野。春姑娘邁着輕盈的腳步，匆匆地來到了我們的身邊。

嫩綠的小草悄悄地探出頭來，伸了伸懶腰，挺了挺身子，做了做運動，換上了嶄新的綠衣，在燦爛的陽光下盡情地沐浴着。

這就是春天——小草發芽的春天。

美麗的花兒在陽光下綻放着笑臉。紅的桃花，黃的迎春花，白的梨花，粉的`杜鵑花……真是五彩斑斕！一陣微風吹過，花兒翩翩起舞，一陣陣芳香隨風飄蕩，香飄四溢，真令人心搖神醉啊！

這就是春天——花兒綻放的春天。

校園裏，可愛的孩子們在快樂地遊戲:有的跳繩，有的打球，有的玩沙包……人聲鼎沸，歡騰跳躍，校園裏處處充滿着孩子們的歡笑。

這就是春天——孩子們快樂的春天。

春天真是美不勝收呀！它是那麼絢麗多彩，那麼生機勃勃！“一年之計在於春。”春天是播種的季節 ，是萬物復甦欣欣向榮的季節，讓我們踏着春天的足跡，珍惜美好的時光，迎接燦爛輝煌的明天吧！

二年級的春天作文 篇2

盼啊，盼啊！送走了冬天，迎來了春天。

小河裏，河水嘩嘩地唱着歌曲，”春江水暖鴨先知“一羣羣蝌蚪在水中參加春季運動會。一堆堆鴨子”撲通撲通“跳進河裏歡快地游來游去。

微風拂過，柔嫩而挺拔的小草隨風舞動，輕輕地搖曳着細細的腰姿，跳起了優美的舞蹈。

河岸上，草地綠油油的，一棵棵小草偷偷探出頭來，像給大地鋪上了一件綠衣，野花一朵比一朵美，一朵比一朵豔，把草地打扮得流光溢彩，美輪美奐。

那一株株垂柳，就像披着綠色盛裝的少女，有時在微風中翩翩起舞，有時則靜地對着河面欣賞自己苗條的.身姿。

田野裏，麥苗綠油油的，菜花黃燦燦的，農民伯伯歡快地飛舞着鋤頭。

我愛這美麗、漂亮、多姿的景色。

二年級的春天作文 篇3

春天來了，天氣變得越來越暖和，我家的院子也一天比一天美麗。

前些天，茶花開了，又紅又大，壓彎了枝條。這幾天，鐵木海棠也開了，而且它是一邊長着葉子，一邊開着花，好像怕趕不上春天的.腳步似的。但是，牆角的那棵石榴樹卻一直不見動靜，樹枝仍然光禿禿的。這幾天，我一直在想，這是怎麼回事呢？難道它還沉睡在冬天裏。

今天一大早，我像往常一樣，來到它的身邊，突然發現它的枝條上多了許多嫩刺。噢，它終於也醒了。

這下，我家的花園更熱鬧了。

二年級的春天作文 篇4

一年一度的植樹節到啦，我有幸參加了牛通社的西溪溼地植樹活動，和春天來一場美麗的約會。

上半場，探索春天。春天的西溪溼地就像一個神祕的花園，我拿着自然筆記本，跟着蝸牛老師去探索花園。我知道了許許多多的新知識，比如樹皮像地圖，枝葉由粗到細的樹叫榔榆樹；有又黑又圓節點的樹是柿子樹；有四片花瓣，果夾細細長長的花叫碎米薺……通過觀察，我們還發現了正在覓食的白鷺，正在嬉水的野鴨。我拿起紙和筆，飛快地把這些記錄了下來，這可是我的第一次自然筆記哦！

中場，播種春天。我們來到了一片空地上，拿起鏟子挖了一個大坑，親手種下一棵西府海棠，也種下了春天。我給小樹掛上了牌子，代表小樹的`“綠色使者”簽了名。接着我給小樹澆水，我親切地對它說：“小樹，你一定要快快長大哦！”

下半場，描繪春天。我們來到了教室，裏面已經鋪好了長長的麻布。我們圍坐在一起，用水彩筆在麻布上描繪起春天來！我畫了池塘、柳樹、柿子樹、虞美人和迎春花，畫下了一個五彩繽紛的美麗春天。最後，我們合影留念，相約要做一個保護花草樹木的小衛士，使春天變得更加美好！

二年級的春天作文 篇5

悄悄地，悄悄地，冬爺爺把口袋收起來，帶着北風娃娃和冬雨妹妹走了。春姑娘落落大方地走近了，大地又將變得生機勃勃。

人們脫掉棉襖，忙忙碌碌地走在大街上，有的人甚至都穿單衣了。服裝店的衣服統統換成了春裝，7折、6折、5、8折……

樹的嫩芽—春天的音符，探出了腦袋，春姑娘已經奏起了春天的交響曲：小草比賽誰長得快，一身綠油油的'衣裳，把黃草遮掩了；清香的花朵千姿百態，有的含苞待放、有的亭亭玉立、有的羞答答、有的大大方方、有的小巧可愛、有的碩大嬌嫩……這些花招引來春天的使者——白蝴蝶，勤勞無私的小蜜蜂在一片片花叢中忙來忙去。

著名歌手阿牛唱道：“我在這兒等着你回來……看哪桃花開……”桃花的姐姐梅花比桃花還美。一瓣瓣花瓣如同一個個特小的粉紅色的小銅錢；一朵朵花小巧玲瓏，藏着獨特的香味；一簇簇就像幾個兄弟姐妹親熱地坐在同一條木凳上。

春天，離我們不遠了，它正向我們招手！

二年級的春天作文 篇6

春天，這是一個播種的季節，這讓我想起來我就是在春天出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在這大好時光中播種下人生的希望，那麼等到豐收的季節時，我又如何摘下人生的碩果呢？

記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點水珠都刺激着我的頭皮讓我回憶起來試卷上一道道錯題及一個個紅叉，兩旁的行道樹彷彿正在嘲笑着我的遭遇，春天的風也在我身邊無情地刮過使我不禁打了個寒戰。

我正慢慢地走着，步子慢而沉重，好似一個萬惡的罪犯在接受法國無情的審判，而我則是在想如何接受家長的審判。正想擡起頭淋淋雨使自己清醒一點，但卻看見了一株正在盛開的櫻花。我便有些驚異，怎麼平常沒見有這麼美得景象？噢，原來現在是春天啊。

我仰起頭看着櫻花樹上那一朵朵白裏透紅的`小花，每一朵都平淡無奇，可一旦它們在一起形成了一片花海，那麼它便是世間最美的景物。我仔細觀察着一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動，在逆境中仍然將最美的笑容呈現給萬物。

看着這一株櫻花，我好像明白了什麼，春天的風吹過，我嗅到了春天的味道：春天不僅有美麗，我還聞到了每朵花背後所付出的艱苦努力。

春天這個播種的季節，在播種的過程中難免遇到逆境或苦痛，可是春天的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰！只有在這個美好的季節中付出了汗水、努力，才能在秋風的稻香中收穫最豐盛的碩果！

二年級的春天作文 篇7

春天是個生機勃勃的季節，春天是個萬物復甦的季節，春天是一個鶯歌燕舞的季節......啊，這春天多呀。 然而，我卻更愛春天的校園。每當春天來到人間時，校園自然美麗迷人。

你瞧，那一棵棵樺樹昂首挺胸得站在那兒，好象一排綠色士兵在守護着我們。那一棵棵柳樹好象一位位亭亭玉立的少女。一陣微風吹過，“少女”們好象梳着綠色的秀髮。

“哈哈哈......”這是誰呀?原來是一羣快樂的小孩子呀。他們又唱又跳。是呀，誰不讚嘆這美好的春光呢?

石碑上“鑄魂育人”這幾個大字金光閃閃，好象在說：“小朋友們，你們一定要好好學習，將來報答祖國!”石碑下花兒都開了，那粉得象霞一樣的`是石竹，那白玉般的是玉蘭花，那紅得像火一般的是串串紅......

啊!我愛美麗的春天，更愛春天柳綠花紅的校園!

二年級的春天作文 篇8

一天，小紅、小麗和小明出去找春天。

小紅高興地追着一隻漂亮的花蝴蝶，她邊跑邊說：“這是個春天。”

小紅捉到了花蝴蝶，又愛憐地把它放掉。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是一個春天。”

小麗坐在地上看着盛開的花朵，開心地說：“花兒也是一個春天。”

小明追着一隻小鳥兒。鳥快活的飛着，小明說：“鳥兒也是一個春天。”

小明跑啊跑，跑累了，就躺在田野上。咦？誰搔癢了小明的面頰？啊，原來，身邊又鑽出嫩綠的.小草。

小溪流淌了，在丁丁冬冬地唱歌；柳枝搖着長辮子，綠葉慢慢地鑽了出來；小鴨子在嘎嘎的叫着、遊着；我們脫掉棉襖，穿上了春裝；小鳥的羽毛長出來了……

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在森林、草地、山岡……春天哪裏都有，等着我們去找她。

二年級的春天作文 篇9

今天下午，媽媽帶着我旗山公園找春天。我找啊!找啊!

春天在哪裏?春天在小朋友的眼睛裏——看，漫山遍野的'桃花開了，梨花開了，李子花也開了。

春天在哪裏?春天在小朋友的耳朵裏——聽，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。

春天在哪裏?春天在小朋友的鼻子裏——聞，小草的清香還帶着泥土的芬芳。

春天在哪裏?春天在小朋友的歡笑裏——他們拽着搞搞飄揚的風箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!

春天在哪裏?春天在小朋友的心靈裏。