實用的二年級優秀作文5篇[熱門]

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級優秀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

我了“長頸鹿爲要站着睡覺”,這從頭說起。

去年放國慶長假的，全家到成都去遊玩。當來到動物園，來到鹿羣裏，個長頸鹿伸着長長的脖子，站在那裏紋絲不動，兩隻眼睛閉的`的，倚靠着欄杆“閉目養神”呢！

我真不它到底在幹，，我就去問，說長頸鹿在睡覺。我就納悶了，長頸鹿會站着睡覺呢？

一回到家裏，我就開始動腦思考，我絞盡腦汁，終於猜想了。長頸鹿的脖子長，躺下、都很難，它躺下睡覺，萬一遇到兇猛的野獸，就很容易野獸的俘虜。動物也不需要睡很長，安全，站着睡覺。

我“重大”的使我眉飛色舞，感到的高興。我從中明白了，遇到疑難的，大膽猜想，敢於提問，使更多知識，讓去吧！

二年級優秀作文 篇2

星期天的上午，晴空萬里，一絲兒雲彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十隻喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。

只見喜鵲一羣羣飛過來，又一羣羣飛走，反反覆覆，一批又一批，它們好像是在召開什麼會議似的.。怎麼會有這麼多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考着這個問題。

回家後，我便找《十萬個爲什麼》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎麼辦呢？於是，我決定上網查一查。

通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種羣的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成羣結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行爲，哪裏樹多，哪裏食物豐富，它們就喜歡佔領哪裏。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這裏。

通過查找資料，我很興奮，因爲我有了新的發現。

二年級優秀作文 篇3

一個美麗的傍晚，在媽媽接我回家的路上，她神祕地說要給我一個驚喜，並且說我見了一定會高興壞了，我滿心期待着。

回到家，我慢慢地打開院子的大門，只見一隻可愛的“小狗”在我家院子裏亂跑。“咦！媽咪，你爲啥又帶了一隻狗狗回來呀？我家貓咪們會不會害怕？”我問媽媽。“你仔細看！”媽媽笑着回答。

我認真地端詳着這條“小狗狗”：它長着長長的灰毛，蓬蓬的，長耳朵自然地垂着，眼睛被長毛擋往，幾乎看不見。突然我發現了一點不對勁兒，一張可愛的.三瓣嘴好像在向我微笑，三瓣嘴，這不是兔子的嘴麼？難不成，這隻“小狗”是一隻兔子？撥開它的毛髮，我發現兩隻黑眼睛又大又亮。媽媽叫“兔兔”，它還會跑過來圍着媽媽的腳不停地轉圈，看起來真是萌死了。

不一會兒，我跟它就熟了，經上網查找確定，它是一隻安哥拉垂耳長毛兔，稀罕物種。我很快便給它弄了個窩，開始給它找吃的，這個傢伙可挑食呢！嫩草、青菜、白菜，它通通不吃，聞了聞就頭也不回地跑了。最後，我終於找到了一種它愛吃的美食————包菜，剛放到地上，它就蹦跳着過來，狼吞虎嚥地吃完了小半棵。

這個“萌物”真可愛！以後它就是我們家的新成員了。

二年級優秀作文 篇4

“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學生與家長的對話。我當時聽到她們如此有禮貌地迎接家長們，作爲班主任的我感到欣慰。

這是本學年以來學校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最爲合理，最具實效性的一次，從黑板的佈置到參加這次家長會的人員來看也是最爲完美的一次。

以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口乾舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學生的聲音。作爲班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。

家長會後，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認爲值得反思的有以下幾點：

1、準備是家長會成功的前提。

每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結束語，並讓她們加以練習，當天剛好是作文課，待學生寫完作文，我組織學生評選出了班級裏的各種標兵、模範幹部、模範組長，並和成績優異的學生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學生滿意，與會的家長滿意。

2、主持人和學生代表發言成了一道亮麗的.風景。

在家教專家講話和張書記講話之後，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜於這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了讚賞的目光。還有學生代表精彩的發言也給家長們以借鑑，使得家長們不住地嘖嘖稱讚，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。

3、家長們的話給我以信心。

家長會在主持人那聲情並茂的朗誦聲中結束了。有的家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那麼一點兒。”是啊，每位家長都期待着自己的孩子表現出色，作爲教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學生嗎？

家長會結束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責任是沉甸甸的，同時與家長的聯繫溝通也是必不可少的。我想作爲教師，特別是作爲班主任，無論是教育還是教學，只有用心去做，纔會使學生在各方面表現出色，纔會使家長滿意，也纔會使自己獲得成功。

二年級優秀作文 篇5

我最喜歡的照片就是一個風和日麗的下午，我穿粉色連衣裙照的相。

那時候，我六歲。是在火紅夏天表演後照的'。我表演後，爸爸說：“我們照張相，當紀念吧！”我聽了，擺了個pose讓爸爸照下來。“西瓜甜不甜？”爸爸問。我答：“甜。”咔嚓，照片一下子就拍下來了。這時，爸爸說：“不錯，不信，你自己來看看吧！”我聽了，連忙跑過去看：我穿粉色連衣裙，戴藍色頭花和黃色鞋子。我看完了，說：“Ok,les’t go！”（好了，我們走吧！）他們聽了，笑起來了，因爲我太愛說英文了。

現在，那張照片還在我的照相本上，每當我看到，想到，就會掛起甜美的笑容。