小學二年級作文實用[8篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

紅領巾是鮮血染紅的，我們應該愛惜紅領巾。

記得在上三年級的時候，我在附近的'公園裏玩，我走着走着，發現在池塘旁邊有一朵紅色的花，於是，我就摘了下來，正當我非常興奮的時候，公園的管理人員就語重心長的說；"小朋友，我們不可以隨便破壞花木，"被管理人員這麼一說我羞愧極了，現在想把花放回池塘旁邊也來不及了。

我們是紅領巾，應該從身邊的小事做起。

小學二年級作文 篇2

我吹我吹我吹吹。這是在幹啥啊？告訴你，我們在爲“吹雞毛比賽”作準備。瞧，同學們一個個在奮力吹着，肺活量到了極限還在吹，還在練習，想要“雄霸天下”。十五分鐘後，比賽終於開始了——

姚老師宣佈比賽開始，隊員們就開始吹了起來。陳迪威顯然吹得很賣力，兩腮鼓鼓的，臉漲得通紅，“呼啦呼啦”地吹着雞毛，連喘口氣的工夫都沒。張挺挺不愧戴着副眼鏡，他並沒有怎麼吹，反而兩眼直盯着雞毛，雞毛飄到東，他立刻跑到東，雞毛飛到西，他立刻跑到西。而對方也不甘示搦，但沒有把握好，讓雞毛飄到了地上。於是，本局，張挺挺對獲勝。

每個參賽隊員都很賣力。傅高琦連滾帶爬帶爬地吹着雞毛，餘杭鑫邊跑邊吹，一直吹到操場盡頭。他們的每一個動作都會讓我們捧腹大笑。隊員賣力，拉拉隊也很賣力啊。許文和宣妮君起着領頭作用，用盡力氣喊着“加油!加油!”；王寧遙朝天發出10000000000分貝的'叫喊聲，兩手還不停地揮着，十足的花癡+白癡樣。

這場比賽最後還是張挺挺隊笑到了最後，真是厲害厲害啊!

在回去的路上，有人開玩笑說，這場比賽就是上帝!

小學二年級作文 篇3

楔 子 . 我是誰？腳下揚起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣裏瀰漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……

喻盡了自己，該有一份表白。

人生是一堵城牆。好容易從牆的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下牆外不同的空氣，又匆忙轉過身，迷惘地走進那堵曾經熟悉的.城牆。反反覆覆，人生如此般迂迴着……

小的時候，希望長大；長大後，才知人生充滿着太多的哲理。於是我試着去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現。於是，我失去了那份本該屬於自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……

後來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，於是—

有人說，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢。

小學二年級作文 篇4

愛看書的`我

我叫孟子睿，今年八歲，我有一雙水靈靈的眼睛和微笑的臉。我最喜歡看書，有時候我就是白雪公主、有時候我就是孔雀公主、有時候我就是牧鵝姑娘......。有時候媽媽叫我，我都聽不見，那是我沉曼在書中。大家看，這就是愛看書的我。

小學二年級作文 篇5

翻開書櫃底下珍藏的書--"四幕劇'',不禁想起了書中教會我們的哲理--"笑讀人生''.

文章分四章.一寫了在一處平平無奇的景物旁,a和b的`對話.a將簔看到的景物的樣子如實地用語言描繪了出來.而b卻用想象的翅膀將景色勾勒得更美好.

生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發現美的雙眼.a對生活並無太多美好的憧憬.這類人一生大多會庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時回首過去,卻發現自己已在不知不覺間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善於發現美麗的眼睛,與一顆充滿愛,希望,期盼和熱誠的心.

笑讀人生!!

小學二年級作文 篇6

今天，我和媽媽去濱江公園散步。

突然，我看見前面的一顆顆樹上長着白色的花，啊！這真是件稀奇事，因爲現在還是冬天嘛！媽媽說：“這肯定是李花。”我不信，說：“肯定是桃花。”媽媽理直氣壯地說：“怎麼會是桃花呢？桃花是粉色的，李花纔是白色的呀！”我聽了，頓時無言以答，但心裏很不服氣：這花看樣子明明就像桃花嘛。我走過去一看，原來是假桃花呀！

晚上，我們又去濱江公園散步，看見前面開着花，有紅色的、藍色的、還有白色的，五顏六色，真漂亮！我跑過去一看，這就是白天的白花呀！現在怎麼會這樣？我仔細地觀察着樹上的'奧妙。突然，我看見樹上有一塊牌子，上面寫着：有電危險。我明白了：原來每朵花裏都插有一個小小的燈，燈一亮，燈是什麼顏色，花就是什麼顏色。

新年快到了，它們這些節日的花朵把濱江公園打扮得真漂亮啊！

小學二年級作文 篇7

今天下午我們和老師在教室裏猜謎語。

沒猜謎語之前，我非常想讓老師快點說謎語，接着，老師給我們出了一個特別難的謎語，沒一個同學猜出來，這個謎語是“一朵鮮花人人誇，莊稼地裏不栽它，烈日炎炎它出現，下雨下雪就開花。”

有的同學說是向日葵，有的同學說是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的'想可是還是想不出來，最後老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的時候它就出現，可以給人們遮陽，下雨下雪的時候可以給大家擋雨。

最後同學們都明白了，而且我們今天玩的也很開心。

小學二年級作文 篇8

我有一隻心愛的小豬，是媽媽在我8歲那年送我的禮物。

這隻小豬表情很開心，那個大大的鼻子上滴着一滴鼻涕，特別像“豬豬俠”裏的小呆呆。它的臉上還有一隻小嘴巴，嘴巴呈圓形，眼睛的左上方還有一個問號，像在思考問題。還有那雙炯炯有神的眼睛，透露出一股吉祥的氣息，它那小小的舌頭從嘴巴里伸出來，顯得十分頑皮。它還穿了件筆挺的西裝，顯有貴族氣派的領結系在脖子上，像一位花花公子。只要拿在手中一搖，就會發出“乒呤乓啷”的聲音，裏面可有許多硬幣呢，都是我從“老闆”爸媽那裏得來的。

一次，我看見同班同學買了一罐最新上市的糖，我向他要了一顆，含在嘴裏可甜了。於是我便想從小豬裏面拿一點錢也去買，一放學，我便飛也似地衝進家門，像強盜似得拿住小豬，從小豬的肚子裏拿了足夠數量的錢，想去買糖時，我覺得小豬那疑問的.表情像是在問我；“你爲什麼要拿錢去買糖呀？，買了糖你馬上就吃了，爲何不把錢用在學習上呢？”於是，我便羞愧地把錢放回了小豬的肚子裏。

還有一次，我要去買文具，我走到小豬面前準備從小豬肚子裏拿錢時，小豬又好像在對我說：“多拿點兒，是你學習要用的東西，鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮都是你要用的。”我興高采烈的去買文具了。

如今，我已養成了節約的好習慣，少不了小豬的一份功勞。

我愛你，小豬！