小學二年級作文5篇(實用)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

今天，媽媽教我怎麼打羽毛球。

媽媽教我握拍，發球，接球……媽媽先教我怎麼握拍，要用右手握住拍子的下面，一定要握牢，又教我怎麼發球，剛開始我總是打不着球，媽媽告訴我一個小祕密，就是讓我先深呼吸幾次，目的`是讓我聚精會神的發球，後來經過幾次練習，我慢慢的會發球了。

通過這次打羽毛球我知道打羽毛球的時候要打得又快又準，今後，每天晚上我都會和媽媽打羽毛球，爭取在暑假內超過媽媽。

小學二年級作文 篇2

烏黑的秀髮寫出了她無限的飄逸，柳葉眉下一雙鳳目寫出了她無限的嫵媚與嚴厲，玉柱似的鼻樑下一張微微上翹的.脣含滿了春日陽光般的笑意。

上課時，目光嚴厲的老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學生望而生畏。下課時，充滿陽光的笑意，讓學生們感到了朋友般的真誠。

面對功課好的學生說一句“不要驕傲”，面對功課差的學生說一句“不要氣餒”，讓同學們感到了陽光般的溫暖。

當有學生生病時，老師無微無至的照顧，讓同學們感到了母愛般的偉大。

我的老師嫵媚，嚴厲，真誠，偉大。充滿了多面性。

我永遠愛她——我敬愛的園丁。

小學二年級作文 篇3

畫畫課上，同學們都在畫熊貓。小剛畫得很認真，他一邊觀察熊貓模型，一邊畫着。小麗覺得沒意思，她扔下彩筆和紙就走了。

算術課上，同學們都用算盤來算數。小花算得很專心，她一邊計算，一邊寫得數。小麗說：“真沒勁！”說完，她又走了。

手工課上，同學們都在剪紙。小明剪得很仔細，他一邊聽老師講解，一邊照着老師說的去做。小麗做了一會兒，就不想做了，她就起身走了。

結果，小剛、小花和小明的作品都被老師貼在了展示欄上。小麗看了，心裏很難過，因爲，展示欄上沒有自己的作品。小明對她說：“小麗，你如果想讓自己的.作品貼在展示欄上的話，你就得改掉三心二意的壞毛病。”

小學二年級作文 篇4

“寶貝，起牀了！寶貝，起牀了！”還在睡夢中的我被媽媽輕輕地喚醒，迷迷糊糊中，媽媽在我的手腕上繫上了五彩絲線，快樂的端午節作文。這時，我突然意識到今天是端午節。我趕緊起牀，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和媽媽一起興致勃勃地向江邊走去。

江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮。我們隨着熙熙攘攘的人羣來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫着：吉林省松原市伯都訥首屆藝術節，兩條充滿氫氣的`金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發。

只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那麼凝重，汗水從頭上止不住地留下來。賽龍舟的場景既激烈又刺激。

吃着香甜的糉子，看着激烈的龍舟表演，欣賞着江邊的宜人風景，我度過了一個快樂的端午節。

小學二年級作文 篇5

今天上午，我爸爸給我煮了一個大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時我的心裏有了一個好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”

好奇心讓我要一探究竟，於是我打開冰箱拿出了一個生的雞蛋放在手心裏用力的.捏來捏去，可是雞蛋卻一點裂痕都沒有。我氣的火冒三丈，正當我要把雞蛋放回冰箱的時候，又有一個想法出現在我的腦海裏：“我只把雞蛋放在手掌心裏捏，可如果我換一個方法可能就可以把雞蛋捏破。”我把雞蛋換了一個方法拿來捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇爲什麼把雞蛋放在手心裏捏不破，可是換了一個方法就捏破了？我用爸爸的手機找出了答案，因爲雞蛋是圓的而且是放在手掌心裏，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣，那是因爲它的受力不均勻。

一個小小的雞蛋，卻可以讓我明白這麼多的道理。通過這個雞蛋我明白了只要我們仔細觀察就會發現非常多的祕密，這個實驗讓我知道了實驗只在親身體會才知道其中的道理。