二年級優秀作文集合[9篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

冬天到了，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下來，下了整整一夜。大雪覆蓋了大地，外面全是潔白無瑕的一片。

窗外，小夥伴們在遊玩。小狐狸和小狗在跳拉丁舞，小老鼠在自由自在地滑，一不下心，小倉鼠摔了一個四腳朝天。

小熊看見小夥伴們在玩耍，也迫不及待想出去玩。它剛擡起一隻腳，想跨出門外。“撲嗵”一聲，它摔了一個個跟頭。它哭着說：“我再也不要學溜冰了。”熊媽媽聞聲趕來，對小熊說：“孩子，男子漢不要因爲一點困難就放棄。你的眼睛要向前看，身體前傾，四腿彎曲。”熊媽媽拉着小熊一步一步地學溜冰，沒過多久，小熊就學會了。小熊開心地溜冰，心想：太好了，我終於學會溜冰！

二年級優秀作文 篇2

我的好朋友是劉**，她樂於助人，誠實守信，還很勤勞。

她的優點非常多，缺點雖然也有，但是不多。她的優點很容易的.就被發現。記得我剛從原來上的幼兒園轉到新幼兒園時，我天天哇哇大哭，簡直就是“大鬧天宮”。劉**每當我要“大鬧天宮”時，她便跑來逗我，不是講笑話，就是畫一張搞笑的漫畫。

再好的朋友也免不了鬧點小脾氣，有一次，我和她吵架，好多人都在勸架，我和劉**卻越吵越有勁頭，最後乾脆誰也不理誰了，我喜歡生悶氣，要是沒人把我勸下來，我就氣他個一天兩天，然後慢慢忘掉，劉**和我恰恰相反，只要我有一天不理她，那她一天就很不舒服，不像我只要有人陪我耍一會兒就可以了。

果然，不到二十分鐘，劉**就受不了了，她來給我道歉，我沒等她說完，就爽快地說：“我們出去玩吧！”我知道，有這麼一個朋友是很不容易的。

能跟劉**交朋友，真好！

二年級優秀作文 篇3

今天，馮老師讓我們用圓畫畫，我畫了電風扇、餅乾……其中我最喜歡的是鬧鐘、花、太陽。

由鬧鐘我想到了鬧鐘能讓我們準時，讓我們不會遲到，也讓我們不會每天都很遲的到太陽曬屁股了纔起來。每天早上，只要調好時間，它就會“鈴鈴鈴”的響着，要你馬上起牀揹着書包上學去。

由笑臉我想到了笑臉可以給我們幸福，就像我們每天在一起玩耍，在一起講笑話，大家都樂得哈哈大笑。還有，爸爸每天都逗我笑，媽媽每天都癢我，他們逗着我，讓我每天都能笑的.很開心。

由太陽我想到了晚上和白天，晚上會出現月亮和星星，白天的時候會出現太陽和白雲。太陽火辣辣的像一個巨大的火球，黑夜裏的月亮像一把鐮刀，像一艘小船，又像一根香蕉。

圓千變萬化，真是太神奇了！

二年級優秀作文 篇4

紀律是一個班級良好班風的體現，也是學習成績的重要保證。作爲一個班主任，首要任務就是抓班級的紀律管理。

很多學校很多班級的很多孩子，早晨到校後，不知道珍惜光陰，抓緊時間讀書，而是四處遊蕩，或者站在走廊上眺望遠方，無所事事，白白浪費大好時光。

很多學校很多班級的很多孩子，操場成了他們“狂奔”的舞臺，追逐打鬧的戰場，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊，使得整個學校做操的秩序呈現出一片混亂。

我所帶班級的孩子十分活潑好動，曾一度出現上述症狀，因此，紀律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫繮的小馬”？怎樣才能使班級紀律有明顯好轉？冥思苦想，計從心來！——決定加大紀律小紅花的獎懲力度，從早讀和課間操兩個方面下手，來抓班級的紀律。

功夫不負有心人，連着兩個星期，班裏的紀律有了明顯的好轉，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認爲有以下三點：

一、宣佈措施，明確班規；

班級的星星擂臺中的星星數是期末評優評先的重要依據，也是我班級管理的重要法寶。在這個星星擂臺上有一欄就是紀律欄，長期以來，因紀律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進行評比顯示。現在，我很好地在這個擂臺上做了文章，發揮了它應有的功效。於是，在一個班會上，宣佈了以下措施——

1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學，就可得一朵早讀紀律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺”的紀律一欄中；

2、眼保健操音樂做到第二節完，一、二組的同學有順序地輕聲慢步下樓站隊；眼保健操音樂做到第三節完，三、四大組的同學再依次下樓站隊。只要到操場上，就挺胸擡頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點的，就能得一朵紀律小紅花，直接貼到“星星擂臺”上。

二、事必躬親，及時兌現；

《狼來了》的故事衆所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣佈，就要動真格的了。不管是早晨，還是課間操，我都比同學們早到，把達到要求的同學的名字用一個專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀律講評”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學，當時就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進行嚴厲的批評。

剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊時還在隊伍裏追逐打鬧，扭來扭去。對於這樣的孩子絕不能放過，絕對是嚴懲的.典型人物。不但讓其從做操隊伍中出列，還令其在全班同學面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。

會思考的同學都能明白：其實得紅花很容易，不想挨批評和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。於是得小紅花的人數從十幾個逐漸增加到幾十個。這樣以來，全班大部分同學都不亂說話，守紀律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班裏的紀律有了明顯的好轉。

三、權力下放，齊抓共管。

我們都知道，習慣的養成是21天。那就提醒我延續這樣的管理措施，怎樣也得堅持21天，等孩子們習慣養成了，再略微放手。從目前兩週孩子們的表現來看，這個習慣已經基本養成，但不能鬆懈，再抓一週。與此同時，另一個問題又擺在我面前：這兩方面表現好了，但副課的紀律依然是薄弱環節。很多孩子善於“兩面派”，在主課上紀律很好，現在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進一步對副課的紀律進行約束和監控。那就發揮了“六人小組負責制”的功效，每個組先派語文組長監督本組每個孩子的紀律，也讓語文組長準備一個小本，把本組六個同學每節課的紀律進行考勤，表現好的，畫對勾，有違紀現象的畫叉，每天下午放學前再開一個5分鐘班會，進行總結評比：如果一天七節課都表現優秀的話，放學時可得一朵紀律紅花；如果一天內有好幾節課都違反紀律的話，罰抄課文；如果每節課都違反紀律的話，罰當天值日。

孩子的教育是一項極其艱鉅而複雜的工程，班主任工作是一項繁重而瑣碎的工作。現在的班級管理，班額巨大，學生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學過程中不斷摸索，不斷創新，才能與時俱進，才能適應新一代兒童。願我班的紀律在我的良苦用心和真抓實幹中，向着好的標準邁進！

二年級優秀作文 篇5

春天來了，天氣暖了，公園裏的花都開了，白的像雪，紅的'像火，黃的像金。

我情不自禁彎下了腰，伸出手，想摘一朵花送給媽媽。媽媽看見了，三步並做兩步跑來拉住我問：“義博，你幹嘛？”我說：“媽媽，我想摘一朵花送給你，謝謝你對我的愛。”媽媽擺擺手說：“懂得感恩是好的。可是公園裏的花是給大家看的，不能摘！”我的臉上火辣辣的，低下了頭對媽媽說：“對不起，媽媽，我不摘花了。我想到好辦法謝謝媽媽了。回去我幫您拿拖鞋、端水……”不等我說完，媽媽就伸出大拇指高興地說：“我們家義博真是一個懂事的好孩子！”

今天，我懂得了花兒好看不能摘的道理。

二年級優秀作文 篇6

一天中午，我在叢林中興奮地跑着玩，突然，我看見一位叔叔和阿姨暈倒在草地上，我很想救他們，可是我還小，搬不動他們，我就大聲喊人：'救人啊，有人暈倒了。'只見一位大壯漢抱起了他們就跑，把他們送到了醫院。我看了看叔叔阿姨，他們躺在病牀上一動也不動。醫生救醒了他們。

天已經很晚了，我忙着回家，臨走前躺在病牀上的阿姨呼地一聲變成了一個小仙女，她小聲地對我說：'小朋友，謝謝你，我送你一朵七色花吧。'這朵七色花可不是普通的花，它有七種顏色，有紅豔豔的紅色花瓣，綠油油的綠色花瓣，黃燦燦的黃花瓣，紫瑩瑩的紫色花瓣，青青的.青色花瓣，黑乎乎的黑色花瓣，晶瑩的白色花瓣，好看極了。第二天，我上學時發現有一個小同學書包丟失了，我趕忙摘下了一朵紫色的花瓣，小心翼翼地說：'七色花，七色花，你會給我帶來幸運，帶來幸福。趕快幫小朋友把書包找回來吧。'只聽'嗖'地一聲，七色花帶小同學到丟書包的地方找回書包，一秒鐘就又到了學校。

七色花，你真的好厲害啊！

二年級優秀作文 篇7

我家有3口人，分別是爸爸、媽媽和我。

爸爸今年35歲了，他在農貿市場後門賣東西，是個力大無窮的老闆。爸爸非常喜歡聽歌，他經常戴着耳機一邊聽歌一邊跟着唱，不過歌聲就沒那麼好聽了。他還喜歡用蘿蔔、南瓜等蔬菜雕刻出一隻只展翅高飛的鳳凰和八大神仙，我可崇拜他了。

我的媽媽是個愛美的`女人，她每天穿着漂亮衣服去美容店裏做美容。她不僅愛美，而且很愛乾淨，她像個辛勤的園丁，每當我回到家的時候，家裏總是被收拾得井井有條，乾乾淨淨，這都是媽媽的功勞啊！媽媽很愛跑步，經常早起去運動，雖然她都已經33歲了，但看起來還是非常年輕啊！

我是一個活潑開朗的女孩，今年9歲了，我很愛學習，但要是我考試才95分，我的媽媽就會大發雷霆，把我罵哭，晚上還要讓我把錯題抄寫在小楷本上，熬夜也要先把作業完成，雖然媽媽對我很嚴格，但是我一點都不恨她。

我愛我的家，也愛我的爸爸媽媽。

二年級優秀作文 篇8

一位文人，一份誓死的情懷;一條江河，流淌千年。一個節日，一種紀念的文化;一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包糉子，沒想到爸爸可是包糉子高手。只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然後一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的糉葉裏插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在裏面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個糉子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。

我不甘心，於是決定自己也包一個大糉子。我也在糉子裏插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不是把糉葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動筷子時輕一點，把糉葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示範，我邊聽邊學。呵呵，我包得糉子有點樣子了，這回我仔仔細細、認認真真終於把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗裏填米，再把肉填進去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的`，可蓋上後發現米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我小心翼翼地把多出來的米倒了，然後取出一根棉線，一圈一圈地繞上最後打個結。我學會了包糉子，看着自己的勞動成果，我都不敢相信自己的眼睛，原來我也能包自己喜歡的糉子，吃着自己包地糉子，真比喝了蜜還開心了。

二年級優秀作文 篇9

昨天晚上，我和鄰居的小朋友一起到樓下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮點着，小鞭炮噼裏啪啦地響個不停，我連連後退，馬上捂起耳朵跑到車房。

接下去要放“冰激凌”鞭炮了，“冰激凌”鞭炮發出的光像一棵棵彩色的小樹，把地面照得亮亮的，我們個個拍手叫好。最後要放大的煙花了，它的聲音像手榴彈爆炸似的，震耳欲聾，我又捂起耳朵趕緊跑到一邊。大的煙花在空中爆炸了，有的像盛開的花，有的像美麗的飛碟，有的.像很快劃過的流星雨，還有的像飄飄悠悠的降落傘。天空變得五彩繽紛的，好看極了！我們都開心地跳起來了。

放鞭炮真熱鬧！