二年級作文彙編[7篇]

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

上週星期天，我們跟隨童學館的老師參加了“古法造紙新體驗”的實踐活動---花草紙製作。

我們有說有笑的來到雙湖公園。老師給我們每人分發了一些已經煮爛的樹皮、一個長方形的網框、一瓶漿糊、一個小鐵錘、一些樹葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿着這些材料，覺得很新奇，疑惑地問：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑眯眯地說：“當然可以啦，不過，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經過很多個步驟”。

老師一邊說一邊動手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來敲斷樹皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。這個說起來簡單，可真做起來就沒那麼容易了，我一連敲了十幾分鍾，樹皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。正在我急的滿頭大汗，想要放棄的時候，老師跑過來看了看我的樹皮，笑着說：“小寶，這個樹皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹皮紙了。”我聽了老師的話，靜下心來慢慢的嘗試，過了十幾分鍾，我驚喜地發現，樹皮居然變成了一張薄薄的長方形的灰白色纖維樹皮紙。然後我把漿糊均勻地塗抹在網框裏，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網框上，又放上了樹葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的'圖案。我把完成的作品放到了空地上進行晾曬，一個小時後，一張美麗的花草紙作品就完成了。看着自己辛辛苦苦製作出來的花草紙，我心裏別提多高興了。

通過這次活動，我不僅體驗到了古法造紙藝術的樂趣，還了解到了我國造紙術的知識，知道了紙其實是很寶貴的，不應該浪費，我們平時一定要節約用紙。

二年級作文 篇2

篇（一）

暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學游泳。

這裏的游泳池非常大，淺水區有一米的深度，雖然淹不到我，但是因爲之前嗆過很多次水，所以現在還是會有一點害怕的感覺。泳池裏熱鬧非凡，人們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

爸爸說：“一開始學先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然後圍着游泳池邊走動。走進池內，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反覆練習。

過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，最後再蹬出去，迅速的夾在一起。學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學完憋氣又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的.瘋狂亂抓。

就這樣，一連學了幾天，後來經過我的艱苦訓練，終於把游泳的恐懼感給克服了，學會了。

篇（二）

今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見小朋友們在游泳池裏自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當游泳能手，我要學習游泳。

我和媽媽一來到泳池，就看見許多大人和小孩，男的、女的在游泳池裏游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳。

媽媽找了他的一個好朋友教我學游泳，是位叔叔。他很嚴厲，他說：“我要去許多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水，我一跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕，叔叔告訴我說：“怕水還能學游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水裏，這樣多次潛水，我很快就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終於在叔叔的幫助下，我學會了打水和夾水。

第三次學習蛙泳，就像青蛙一樣在水裏遊，可是我不會換氣，只能閉一口氣遊，遊不遠。第四次開始學換氣了，先站在水裏，在水上吸一口氣，再把頭潛入水裏呼氣來，可是一邊遊一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會，就這樣堅持練下去，我有了很大的進步。

在這個快樂的暑假裏，我既學會了游泳，又鍛鍊了我的身體和意志。全家人都很高興，都說我長大了！

篇（三）

今年的暑假，媽媽給我報名了游泳，在浦西的敬業游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說：“一共有四個游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開始學。”

到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓後我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會，教練來了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動作，教練說：“要學蛙泳，首先要學手，手是先伸過去，然後往外伸長，接着再合攏，最後往前伸。腿是往外伸展，然後併攏。”練了一段時間後，我們下水了，在水裏做同樣的動作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學着。過了好多天我終於學會了蛙泳，我想：下次我要學仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說：“媽媽，第二期我要學仰泳。”媽媽答應了。

第一期的蛙泳結束後，於是媽媽又幫我報了第二期的仰泳。前面的準備工作和蛙泳有些類似，但主要動作不一樣。做完準備工作，準備下水了。教練耐心的跟我們說：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒於水中，臉部露出水面，雙手要交替往後擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺一樣。”說完，教練讓我們下水不斷地鍛鍊，練仰泳的主要動作。練了兩個星期，我的仰泳已經全部會了，而且順利地通過了考試，並且拿到了及格證書。

游泳是最好的一種運動方式，爲了掌握各種游泳方式，更爲了鍛鍊身體，我現在已經在學自由泳了，相信沒過多久，我也一定能學成。

我非常喜歡游泳，因爲游泳不僅舒服，而且又有健身的作用。

二年級作文 篇3

星期天上午，我快速地完成了作業。

下午，我想去園子裏新開的游泳池游泳，我問媽媽：“媽媽，我想去下面游泳池裏游泳，可不可以呀？”

媽媽說：“可以呀！”話音剛落，我飛快地叫來鄰居，叫他換上游泳褲，鄰居問我說：“你換好游泳褲了嗎？”我說：“當然換好啦！”

沒想到優秀，鄰居把衣服打開一點點就看見他早已經換好游泳褲了。我和鄰居在下面游泳玩。我一會兒自游泳，一會兒又從大理石上往水裏跳，水花一直打到了鄰居的'臉上，我笑鄰居是個大花臉，不只是我在笑，每一位在池塘裏游水的叔叔阿姨都哈哈大笑。我們玩了兩個小時纔回到了家，一回到家裏我就打水洗澡，在洗澡時，我把拖鞋和游泳褲洗得乾乾淨淨，媽媽誇我是個乖孩子。

我覺得今天好快樂啊！

二年級作文 篇4

不是有個“超級走秀”大賽嗎？怎麼，沒有人想到辦個“超級爺爺”大賽呢？如果有，我一定會給我爺爺報個名。爲什麼呢？如果你這麼想聽，我就勉爲其難講給你聽聽。

我爺爺今年六十八歲，白髮不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內功”的話，爺爺可是天下無敵！

爺爺是個老“書蟲”，他有兩個冰箱般大的書櫃，全塞得滿滿的，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭着要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺的書還遠遠不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子裏，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。

爺爺就像是個移動的知識的寶庫，我特別愛向他請教。有一次，我拿着書去考爺爺：“爺爺，請聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時清返故鄉。’下一句是什麼？”

“十萬漢軍零落盡，獨吹過曲向殘陽。”爺爺毫不猶豫地回答。

看來這個難不倒爺爺，那就換個難的。

我清清嗓子：“爺爺，請聽題：‘歐陽修的`精神品質是什麼？’”

“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。

不行，我一定要找個更難的考倒爺爺！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個！我笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺這個問題可難啦！仔細聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”

“哈哈！這個大簡單啦！對我來說簡直不費吹灰之力。”爺爺得意揚揚地說。

“哇！爺爺，你怎麼這麼聰明！這麼厲害！真乃‘超人’也，我要向您學習！”我真心誠意地說。

怎麼樣？我這個爺爺夠超級吧！

二年級作文 篇5

鏡子裏有個女孩，長髮披肩，一雙水靈靈的大眼睛眨呀眨，就像閃電一般傳過你的眼睛。

她十分膽小，記得她七歲時，她獨自一個人睡在上鋪，半夜時分，她正迷迷糊糊的睡着，突然，傳來一陣“格噠，格噠”的腳步聲，嚇得她連忙用牀單蓋住臉，身子一個勁的發抖，牀也跟着發抖，弄得睡在下鋪的爺爺都睡不着覺了。過了一會兒，她看了看放在牀頭的手錶，發現已經是半夜3點，忽然想起來這是爸爸每天上夜班回來的時間，原來那是爸爸的腳步聲，虛驚一場！呵呵！但是她很細心，怎麼個細心呢？且聽我慢慢講來：一次，媽媽換衣服之後，突然找不到家裏房間鑰匙了，她心急火燎的.到處找了一遍，就是找不到，我想了想對媽媽說：“媽媽，你剛纔穿的衣服呢？”一句話提醒了媽媽，她飛奔着衝向衣櫃，拿起剛纔換下的外套，掏了掏口袋，“終於找到了！”媽媽高興地說，並誇我是個細心的孩子。

這個膽小又細心的女孩究竟是誰呢？她就是我。

二年級作文 篇6

一棵桃樹與一棵松樹在一座島上平靜地生活着。一天，桃樹忽然覺得自己很了不起，能結甜甜的果實，人們還用“桃紅柳綠”來讚美它。它便清清嗓子，用高傲而又神氣的口氣譏笑松樹：“你瞧我，多漂亮，開的花多美麗。再瞧瞧你自己，全身上下光禿禿的，沒幾片葉子，還長着一張三角臉，實在太醜了。”松樹瞅瞅它那驕傲的鄰居，一聲不吭。

夏天到了，桃樹枝上結滿了累累果實，紅豔豔的，多漂亮啊！一個個粉紅色的桃子露出了粉嘟嘟的'笑臉，襯托着長滿綠葉的桃樹，美得就像墜入凡間的天使一樣。這時的桃樹越發得驕傲了。它瞥了瞥剛睡醒的松樹，又對它評頭論足了一番。松樹氣得鼓鼓的，但它並沒有做出反抗，只是瞪了瞪它那銳利的眼睛。因爲它知道，桃樹出醜的日子就要到了。

漸漸地，到了冬天，大雪紛飛，許多植物都彎下了腰，蜷縮起身子。轉眼間，驕傲的桃樹就只剩下光禿禿的樹枝了。惡劣的嚴寒已把它摧毀成了一個“殘骸”，它毫無生氣地立在那裏。松樹見時辰已到，便在一旁哈哈大笑起來。

小朋友，你們說說看，它們倆做的對嗎？

二年級作文 篇7

語文考試以後，尹老師評講試卷，我們都在認真地聽着。

有一道題目，要求把不同類的詞語畫出來。尹老師講到這道題，說：“這道題中有個詞，‘麻花’雖然有‘花’字，但它是一種食物，不是‘花’。這樣類型的詞語很多，比如雪花、木馬……”

糟糕，我怎麼也把“麻花”當成了“花”啦？看來，這次考試要扣分了，可是，在發考卷的時候，尹老師笑眯眯地對我說：“你考了一百分，很棒！”

我翻開考卷，果然那題老師沒看出來，便趕緊說：“老師，你看，我錯了一道題！”尹老師接過考卷看了看，摸着我的`頭說：“你是個誠實的好孩子，你沒應該是九十九分，可這個分數更可貴！”

我若有所悟地點了點頭。