小學二年級作文（優）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

咦！鏡子里正在傻笑的小男孩是誰？哦，原來是我的偶像啊。他是誰？哈哈！原來是我自己。不相信吧，那我就自我介紹一下吧。

我的臉圓呼呼的，黑黑的短髮，濃濃的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小小的鼻子，別看它小哦，它可非常靈敏。不管什麼味道只要被它聞到它都能辯別出來。下面是我的嘴，我的嘴可饞啦！遇到好吃的東西不到三四秒就給它清理乾淨，厲害吧！

我的'缺點可多了。第一，我的長相挺不錯，可我的字不像我這個人，都是大腦袋，小胳膊，歪身子。再一個就是粗心。碰到題都覺得小菜一碟立馬就做，寫完一檢查，媽呀！那麼簡單的都錯了。難怪老師叫我"馬大哈"

但是你別小看我，其實我也有優點呢。去年口算比賽和奧數比賽我還得二等獎呢；我還能幫爸爸媽媽幹家務呢；當爸爸媽媽不在家有客人來時，我會倒茶給客人喝還陪他們聊天呢，他們還誇我真懂事。

好了，介紹完了，你也介紹一下你自己吧。

小學二年級作文 篇2

有時候，我希望我是一陣風飄來飄去，沒有任何牽掛順其自然；有時候，我渴望我是一座沙丘，下雨時能看到美麗的景象而不是像現在一樣一下雨只能在家裏，關着窗，什麼也看不到；有時候我希望我是一朵雲，風往哪吹我就往哪走，去環遊世界；

有時候，我渴望我是一顆星星，就算是閃着微弱的.光自己也會開心畢竟也是發光嘛；有時候，我希望我是一名地鐵司機，好戴着一頂神氣的帽子到處走；有時候，我渴望我是一位天文學家，爲的是晚上不用睡覺用望遠鏡觀察遙遠的星星。

我的希望和渴望太多了，說也說不完，可是它們真的能實現嗎？

小學二年級作文 篇3

春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無情，春雨也有它獨特的風格，充滿生機勃勃。

春天是百花齊放、萬物復甦的季節。一陣春風吹來，飄散着淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機。這個時候，小雨點落了下來，一滴、倆滴、三滴……還伴隨着微風。慢慢地，與下的大了起來，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織着，大樹依然昂首挺立着，彷彿在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看着這一幅美麗的.雨景圖，聽着這婉動聽的交響曲，我心裏有種說不出的喜悅，一陣微風吹過來，讓我感到心曠神怡，但我卻說不出這種滋味。

過了很久，太陽出來了，雨停了。雨後的空氣很清新，我呼吸着這樣清新的空氣，望着天空，天是那麼藍，雲是那麼的白。花朵綻開了笑臉，小草也從土地裏探出了頭，小鳥站在枝頭上唱着婉動聽的歌兒。風姑娘來了，小鳥向她打招呼，小草向她問好，花朵向她微笑。

啊！我愛這美麗的春雨！

小學二年級作文 篇4

春姑娘來到人間，人間到處是一派生機勃勃的氣氛。

春姑娘來到田野裏，用它那溫柔的手輕輕一點，好像公雞報時，農民伯伯都出來播種了。

春姑娘來到花園裏，給大地帶來一陣芳香，香氣喚醒了花草，招來了蝴蝶、蜜蜂。啊，春姑娘是多麼惹人喜歡呀！

春姑娘來到光禿禿的樹面前，拿着它的仙女棒一點，於是，光禿禿的.樹上長滿了嫩嫩的小芽。

春姑娘的到來，使得大地又回到了溫柔的空間，春姑娘，你留下來別走了吧，讓我們永遠都在溫暖中度過一生吧。

春姑娘給大地帶來了溫暖，給花草帶來了暖風，給人們帶來了芳香，給小朋友們帶來了歡笑。春姑娘獻給大地的禮物是永遠報達不完的。啊！春姑娘，我們永遠愛着你！

小學二年級作文 篇5

"櫻花啊，櫻花啊，陽春三月晴空下。"這是日本的民歌，裏面讚美的就是日本國花"櫻花"。

說起櫻花，我家對面就有四五株，櫻花樹不高，也不粗。櫻花是春天三月份開的，我家對面的那四五株櫻樹個挨個兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的雲霞；有的'花謝了，樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉，每一片都好像剛從樹杈上吐出來，春風還沒把它們喚醒似的。

櫻花的葉子邊是齒輪形的，彷彿它要用那鋸子般的身體來保護盛開的櫻花。

櫻花的花蒂像個小喇叭，一個花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。

每朵花有五個花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂着像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉紅色的，綻開後是淺粉色的，等到完全開了就搖身一變，變成白色的了。櫻花園內春風徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風飄揚，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！

櫻花開放的時間很短暫，但它給大地帶來了春天的氣息！

小學二年級作文 篇6

我喜歡四季：生機勃勃的春天，熱鬧非凡的夏天，果實累累的秋天，白雪皚皚的'冬天。

我喜歡春天，瞧！那羣草兒奮力地往外鑽出，東張西望。公園裏百花爭豔，有迎春花，杜鵑花，桃花，梨花等等。仰望天空，一羣燕子在天空中自由自在地飛來飛去，飛累了就站在電線杆上休息。

我喜歡夏天。聽，那樹上傳來一陣陣清脆的聲音，走進一看，原來是“小音樂家”知了在唱歌。池塘裏，青蛙站在荷葉上擂鼓。風兒吹過，荷花便跳起了美麗的舞蹈。

我喜歡秋天。田地裏，農民伯伯手拿鐮刀，彎下腰，“咔嚓咔嚓”地割麥子。果園裏，果農們揹着籮筐爬上梯子摘水果，一筐又一筐，構成了一幅美麗的豐收圖。

我喜歡冬天。每當冬天來臨的時候，雪姑娘就會給大地穿上一件潔白的棉襖。小朋友們可以再雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，十分開心。

這就是我喜歡四季的原因。

小學二年級作文 篇7

春天，悄悄地走進了我們的世界。它好似一個童話裏的仙女，帶着她的魔杖輕輕一點，把寒冷的冬天變成了萬紫千紅的春天。

春天好像小鳥。它叫着、跳着，飛到了我們的`校園，校園沸騰了，小朋友們像蝴蝶一樣輕快地飛到草坪上，看!花兒開了，看!小草探出了頭。

春天好像一個畫家，他帶着畫筆來到了田野，麥苗披黃掛綠，頂翻土塊，鑽出了地面。

春天好像一首歌，聽!它們唱着、鬧着，叮叮咚咚、叮叮咚咚地把春意帶向遠方。

媽媽說我也是春天，我就是那柳樹的嫩芽，初醒的麥苗，破土的野草，生機勃勃。

哦!原來春天就是播種希望，預示豐收的季節，就像賽場上的起跑點。

小學二年級作文 篇8

早晨，我約了幾個小朋友去文化廣場陀螺比賽。

比賽開始了，我先把齒條插進發射器裏，接着用左手捏緊發射器，右手用力一拉齒條，陀螺飛出了發射器，磕磕碰碰的在地上轉了幾圈，不一會就躺在地上不動了。我照着第一次的樣子再試了一次，可是還是不成功。怎麼回事呢？這時爸爸走過來對我說：“你的發射器太斜了，飛出去的陀螺就容易碰着地，這樣就容易倒，你因該把陀螺放得平一點，這樣就會成功了。”“哦！原來是這樣呀！”我點了點頭。於是，我照着爸爸說的方法試了一下，果然成功了！

於是，我來到小朋友的`中間，和他們開始了正式比賽。只聽得裁判員一聲令下，我們用力一拉齒條，只聽得陀螺們“嗦嗦嗦”地飛出了發射器，飛快地在地上轉了起來。小朋友們趴下身子，目不轉睛地盯着自己的陀螺，有的還激動地揮動着手高聲喊着：“加油！加油！”這時，我的陀螺搖搖擺擺的開始漸漸慢下來。我十分着急，也使勁地爲自己的陀螺加油。誰知我的陀螺像喝醉了酒似的，晃了好長時間也沒停下，而其他小朋友的陀螺卻一會就倒下了。我得了第一名，我興奮地跳了起來。

回家的路上，我想：“玩也有許多學問吶！”

小學二年級作文 篇9

一年有四個季節，我最喜歡夏天，理由就聽我慢慢道來吧！ 理由一：我的生日就是夏天； 理由二：我喜歡游泳，夏天能夠游泳； 理由三：夏天可以吃冰淇淋； 理由四：夏天能吃到刨冰； 夏天還有一個好處，那就是：夏天的`大太陽能把被子的細菌殺死。

雖然夏天有好處，但也有壞處，那便是：夏天裏有許多細菌在不停的生長。

記得在北京時，有一次，我在跑步，眼前突然冒出了一隻又大又肥的蜈蚣，嚇死我哩！幸虧爸爸在我身旁，一腳踩死了那隻蜈蚣，要不然，我不被嚇死纔怪！ 我愛炎熱的夏天。