[優秀]二年級作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

在各種各樣美味的水果裏，水蜜桃是我最愛吃的一種。

今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉—無錫陽山，這裏到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的'排列着，就像我們排隊做早操一樣。

奇怪啊!走進桃子林怎麼一個水蜜桃也沒找到啊？桃園的叔叔笑着告訴我，桃子都躲在報紙裏吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會受傷，果農們就用報紙爲樹上的桃子們做了一個個外套，保護它們不受傷。

我在桃林裏摘了滿滿一箱的桃子，用自己的雙手收穫的果實，吃起來格外的甜!

二年級作文 篇2

我家有一隻勇敢的小貓，我與小貓的感情十分好。

比如說 有一次，我抱着小貓去姥姥家，中途遇上了一隻大狼狗。對我汪汪的叫着，這時小花貓從我的懷抱裏跳下去跑開了。狼狗看見了就急忙跑了過去，我心想小貓我平時對它那麼好，大難來臨它居然自己跑了。就在這時我才明白過來，原來小貓跳走是爲了引開狼狗，我跑到姥姥家，等着小貓回來，到了夜裏小貓纔回來。我抱着它大哭了一場，可是它卻喵喵地叫了好幾聲，好像在說“沒關係的'，小事一樁。”

這就是我家勇敢的小貓。

二年級作文 篇3

我最要好的同學，他坐在我前面——王順。我跟他是形影不離的好朋友。

王順他的頭髮短短的，高高的鼻樑下有張小小的嘴巴。 他對我們這些安分守己的同學總是面對微笑，而他對那些稱王稱霸恃強凌弱者卻是橫眉冷對。

他的`數學解題水平讓我折服。在數學課上，數學老師詭祕地提出了一個問題。我一看，這不就是評價手冊上那道題嗎？昨天老師已在黑板強調好幾遍了，這還不是小菜小碟？我急忙高高地舉起手，嘴裏還不停地喊着“我，我。”，生怕別人搶走自己這個出人頭地的機會。老師真是有眼光，把我喊了起來，我脫口而出，原原本本地說出了昨天老師講的解題方法，我正等待着老師的表揚，可我看到的卻是老師搖個不停的頭。我一下子傻了，這怎麼可能呢？這時我看到坐在我前面的王順正冥思苦想，瞧他，時而擡頭審題，時而低頭解答。班上其他同學都在相互觀望，一籌莫展。當老師同學陷入一片黑暗之時，王順的手如火炬般舉了起來，頓時，我們眼前一亮，原來是老師事先在原題上做了手腳，設計了圈套，我們都成了獵物，唯有王順眼亮識破了老師的陷阱......

下課時，我們在過道里追逐打鬧，而王順卻一個人在陽臺上眺望遠處，顯得有點孤獨，不知他在看什麼，想什麼！他就像一個謎，我總想靠近他和他說說話，但又怕打擾或被他拒絕。雖然他話很少，但很多同學跟我一樣都很喜歡他。那天，老師給我們拍照，他可成了焦點，都搶着和他合影，老師開玩笑地說，跟王順合影要收費了，可最後所有跟王順合影的照片都是王順一個人付的錢......

這樣的同學，誰會不喜歡呢？

二年級作文 篇4

一天，小螞蟻想到河對岸找點糧食，準備過冬。但是它被一條小河攔住了去路，它非常着急。這時候，正好烏龜伯伯游過來了，小螞蟻見了，就大聲地喊：“烏龜伯伯，請您幫我過河行嗎？我要去河對岸找過冬的糧食。”

烏龜伯伯笑着說：“好啊，我馱你過河。”小螞蟻就爬到了烏龜伯伯的背上，它們一起過河。小魚游過來了，看見它們互相幫助，笑呵呵地對烏龜伯伯說：“烏龜伯伯真樂於助人。”烏龜伯伯說：“沒什麼，我很高興幫助小

螞蟻。”烏龜伯伯終於把小螞蟻馱過了河。小螞蟻成功地過河去找糧食了。

二年級作文 篇5

今天，我和爸爸、媽媽一起到唐家共樂園去看風景。在黃臘石旁邊有一隻青蟲在吐絲，吊在半空中，我看了看地上的螞蟻，我決定看一次昆蟲大戰。我用一根樹枝把青蟲吐的絲弄斷，青蟲就掉到地上了，過了一會，一隻螞蟻發現了青蟲，併發出了一種信息，用來告訴其他螞蟻這裏有食物，然後，螞蟻一個個從洞中出來圍攻青蟲。螞蟻爬到青蟲身上咬，青蟲把爬到自己背上的.螞蟻給甩掉，最後螞蟻越來越多，青蟲打不過，只好逃跑，可螞蟻比他跑得快，到後來青蟲被螞蟻打死，成了螞蟻的食物。

二年級作文 篇6

昨天，我和奶奶坐公交車回家時，因爲車上人太多，所以一個座位都沒找着。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我揹着“沉重”的書包，就站起來，笑着說：小朋友，你坐這兒。”我高興地說：“謝謝您叔叔。”我想：這真是個關心別人的叔叔呀！”

公交車等綠燈時，我看見一位老奶奶手裏提着一個重重的袋子，正要過馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提着袋子扶着她過了馬路。我想：“這真是一位樂於助人的阿姨呀！”

今天在校園裏，我看到一位小同學不小心摔倒了，我正要跑過支扶起他，一位高年級的哥哥衝過支，扶起了他，並關切地問“有沒有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛幫助人的.好哥哥呀！”

看到這裏，我想到了一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”我以後一定也要做一個關心別人、樂於助人的好孩子。