二年級家作文範例(8篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的二年級家作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級家作文 篇1

我有一個充滿愛的家，家中的母愛、與父愛更別說是無微不至而是愛之入骨，一切都可以獻出。弟弟那童真幼稚的愛總能讓我發笑與不知所措。一切的愛，簡單來說，都是家發出的。

無數個週末的早晨，廚房裏傳總傳來咔嚓聲，年輕的媽媽輕輕地擊粹那有霜的水，接着又是捅火，又是燒飯，爸爸結束了工作，：“你輕點，阿杰正在睡覺，讓他再會兒”。這就是細小的愛，但這卻濃烈地顯出父、母之愛。

記得有這樣一天。

早晨醒來，我發現世界亮了，人也清楚了。隆隆的車聲不再喧刺，而是若有若無、若隱若現。打開窗，呵!下雨了!一碗米粥，一個麪包，結束了我的早餐。我背起書包，拉開家門，風吹來有絲絲涼意，但媽媽做的早餐卻使雨天溫暖。老樣子，我上了學校，學習了一整天，雨也無息地下了一整天。老天好象要跟我做對。放學後，雨竟然還是無情地下着，儘管我不知所措、無能爲力，但是，如此危險的雨中，卻總出現了那熟悉大人影——爸爸、媽媽、弟弟。這樣的景象令同學們羨慕不已，我沒有多說啥。只告訴同學們：“我有個溫暖又充滿愛的家。”坐上車子，我回家了，路上，雨退卻了，我們一家子的愛竟是如此“勢不可擋”。我好幸福!真的，每當此時我都只有這句話來描述我那不言而喻的`心情。

說起來你們一定不信，“被罵”也是愛的體現，幸福的象徵。每當我做錯事情，我總免不了挨點奇怪的罵，但罵聲卻是那樣的五彩繽紛、色彩明麗、溫暖幸福。對!有得罵總比沒得罵的好!我一直就是這樣認爲的。

不知是誰說過，家，簡單，是一個地方。但是，我不認爲，家中有無形的愛。有時就是倒一杯水，說句問候語，都有愛的溫暖內涵。家庭的愛確實偉大，確實溫暖!

我愛我家，更愛我的父母們!因爲我有一個充滿愛的家!

二年級家作文 篇2

我的家鄉是安海，我生活在這裏，享受着幸福的生活和歡樂的陽光。

這裏高樓林立，街道縱橫交錯，汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店裏的商品各式各樣、應有盡有，麥當勞、肯德基分佈在小鎮的角落。

五里橋公園的.草綠油油的，花紅彤彤的。花草樹木的顏色、造型是那麼的有趣新奇，到處都有娛樂項目。孩子們的笑聲撒遍整個公園。爺爺奶奶伴着音樂的節奏跳起了廣場舞，調皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風箏，打扮時尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……

這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉。

二年級家作文 篇3

我的家鄉在一個小山村，那裏的景色迷人，河水比城市的更清更美，像一面明亮的大鏡子。家鄉的農民很勤快，春天播下種子，秋天收穫很多的農作物，吃不完的農作物就拿去賣。

我的家長特產是三華李，它種在田地裏。到了夏季，三華李一個一個的掛在綠葉叢中，有紅的、白的、紫的、暗紅的'、淡綠的，五光十色，美麗極了。收下來的三華李，有運到城市裏，有的留着在家裏吃，還有的做成三華幹，也有的釀成三華李酒。到了夏季，你來到我的家鄉，我讓你吃個夠。

二年級家作文 篇4

我的家鄉在河南，這裏不僅有美麗的山谷和小河還有好吃的的東西，下面我就給你說說吧！

春天，家鄉的小草小花都探出頭了，柳枝在翩翩起舞，一顆顆大樹都發出了新芽，這裏有山，遠處的上連綿起伏，隱隱約約，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，有些小鳥在自由的`飛翔，有時停在樹上休息，還有的在唱着動聽的歌。

夏天，綠樹盛陰，鮮花盛開，有許多老人在樹陰下盛涼，還有的老人坐在一起說說笑笑非常開心，小狗熱的吐出了舌頭，蟬熱的知了知了的叫着。

秋天到了，果實都成熟了，有好吃的桃子，有好吃的橘子，有紅紅的石榴，香蕉，葡萄，還有許許多多的美食。

冬天，所有的東西都披上了銀裝素裹，小朋友們都在雪地上玩打雪仗，堆雪人，非常開心。

這就是我家鄉的一年四季。

二年級家作文 篇5

我生活在一個幸福的家庭裏，有爸爸媽媽和我。

先說說我爸爸吧!我爸爸有一雙很巧的手，他能把許多壞的.電器修好!可是他有一個壞毛病，就是愛抽菸!抽菸有害健康，如果他能把煙戒掉，我會更喜歡他!

再說說我媽媽。她很愛打掃衛生，每天我的小窩都會被她弄得整整齊齊、乾乾淨淨的!

最後就是活潑可愛的我了!因爲我長的很漂亮，我的性格活潑開朗，所以人人都很喜歡我，同學們都喜歡和我做朋友!

我愛我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽更愛我!生活在這個家裏真幸福呀!

二年級家作文 篇6

童年的心靈敏感細膩，當我們長大成爲家長時，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕鬆，忽略了孩子成長的需要。家長作爲理性的成年人，在孩子成長的道路上應當勇於承擔責任，善與與孩子溝通。爲孩子也爲自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長

和女兒讀完《永遠不說不可能》後，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一個被判死刑的植物人，只要內心不放棄生的希望，不也能奇蹟般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經驗不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，並沒有放棄對他的希望，用心去培養最終把兒子培養成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長

家教資料《永遠不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個奇蹟，每個人心中都蘊藏無限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰，永遠不要對孩子說不可能。 ——張豪家長

最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險記》和《極地冰河歷險記》故事中的主人公列奧每當陷入險境，都是科學知識幫助他化險爲夷，轉敗爲勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時，感受到了主人公曆險的刺激和戰勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認真閱讀之後，更深刻地認識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩隻翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學，增進知識吧！

——陳敘冰家長

任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的.朋友談到地球的年齡已經中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至於這麼恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴大孩子的知識面，我要趕快行動了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

《永遠不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小夥伴們的欺負和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅強地活下來，終於尋找到自己的生存之路，他的親身經歷和堅強而勇敢面對挫折的精神是值得我們學習的。孩子永遠是父母的“寶貝”，作爲父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經的坎兒，那麼我們必須讓孩子學會如何接受挫折，如何面對人生中的風雨。勇敢地去戰勝困難，開創自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養孩子既要有抗挫折和戰勝困難的能力，又要有堅強、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰勝，什麼事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長

看這次的家教資料感觸很深，因爲這段時間孩子迷上寫科幻小說，對科學知識的需求可以說是如飢似渴，家裏的《少年兒童百科全書》、《十萬個爲什麼》雖然知識面廣科學性強。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完隻言片語就認爲自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真爲孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學童話，在深奧的枯燥的科學知識里加入有趣的情節，再用優美的語言揉合起來，寓教於樂，可讀勝強，推薦全班同學讀，儘快買來讓孩子一睹爲快吧！ ——杜習翔家長

我第一次看到了老師發給學生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作爲家長，在這裏深表感謝。我認真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以後，感到無比震驚，真難想象這個孩子從小到大，他克服了多少困難、戰勝了多少災難，到最後終於贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點教育孩子的哲理。我們作爲家長要想讓孩子成爲堅強的自立自強的人就必須讓孩子經得起挫折經得起失敗，決不能把孩子培養成溫室的花朵。每個孩子長大以後可能幹的工作都不一樣，但是隻要找準了個人的人生座標，就一定能在不同的崗位上閃光發熱有所作爲，讓我們盡力發掘孩子的閃光點吧！

——常家豪家長

一個人的精神成長史就是他的閱讀經歷，當孩子能夠提出“爲什麼”的時候，就是他開始接受科學思維的時候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學》《數學小子》《我最喜歡的科學書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作爲陪伴者何常沒有收穫呢？我們懂得的科學知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅持與孩子科普閱讀，追蹤每門學科的最新發現，讓科學的理智之光引領生活和人生之路。 ——許小荷家長

“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊含着十分深的教育意義，讓人回味無窮。“不放棄不拋棄”一度也成爲流行語，這說明信念對一個人的一生起着相當重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠不說不可能》中的約翰·庫緹斯應該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業——演講者，並獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們讚賞，我將好好跟孩子講講，什麼困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！

——宋業潤家長

朱堉在沒學會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學之外，根本就不知道自己該幹些什麼，但是現在如果你再見到他，你會發現他變了，變成一個非常熱愛讀書的學生了，現在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多麼地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發生了質的變化，只要有時間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心裏踏實多了，但願與書爲友，他的文化素質會潛移默化地提高，我想，以後的我該想怎麼去引導他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長

二年級家作文 篇7

什麼是幸福呢?奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。

人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。

對於我來說，我們一家人能在一起吃頓飯就是最大的幸福了。因爲一年內我們一家人相聚的時間只有三個多月。平常我帶着孩子在老家上班，上學。而老公卻在北京打工掙錢。我們可謂是牛郎織女。聚少離多的日子已經過了幾年了。所以偶爾的團聚會讓我感覺很幸福。昨天晚上我們一家從老家回來走到東港時，我提議在港上吃一頓飯，孩子說：吃片片魚吧!我們直奔賣片片魚的地方。老闆看見我們很熱情，趕緊

問我們吃什麼價位的。我說：人少麼，來個50元的吧!十來分鐘之後，熱氣騰騰的火鍋片片魚端上來了。我們三個吃着說着笑着，我感覺很溫馨啊，是啊，自從老公出去打工後，我們就很少到港上吃飯了，因爲我覺得不是一家人聚在一起感到很心酸。感到很淒涼啊。我們個個看誰的嘴吸溜得很，因爲火鍋有點辣，在辣我們也很高興啊。由於時間太晚了，我催他們快點吃，結果我們也沒吃完，就走了。剛走幾步，大雨，雷聲開始歡送我們了，我們只好暫停一會，幾分鐘後，我們都進入了雨簾中。涼絲絲的'雨滴滴在身上，真感到愜意啊!呵呵，此時此刻感到雨中情好美啊!

幸福是什麼?幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。

二年級家作文 篇8

我忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇！鄖西變了，又變了！我頓時興奮起來，高興起來！

微微低下頭，只見公園裏的花壇裏密密麻麻的種着各色各樣的花。一串紅、黃金菊、牽牛花……五顏六色的花彙集在一起，拼成許多有趣的圖案。路的兩旁還種着高大挺拔的大樹呢！它們排列得非常整齊，好像一支龐大的禮儀隊正在歡迎您的到來。記得在去年這裏只有幾棵枯死的'樹，公路上灰塵鋪天蓋地，地上還有許多的垃圾沒有人清掃。以前這條路很窄，上面坑坑窪窪的下雨時還會形成泥漿。而現在一切都變了！鹿野變寬了，有很平整。路上經常會有環衛工人在清掃垃圾。走在這樣的路上我能不舒服嗎？

再看看這附近的建築，那些破舊的老房子早已不見蹤影。只見一座座高大的水泥樓拔地而起，每座大樓都有着獨特的外形。在看看鄖西的旅遊業，如今已經有了國家AAA級的旅遊風景區---五龍河。到了夜晚，每幢樓方都要打開五彩繽紛的霓虹燈。作文

我發現了，我發現鄖西變美了，它正在飛速發展！