【推薦】小學二年級作文集錦8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！噴泉伴隨着優美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不捨的離開了這裏。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的.，荷葉像是蜻蜓的停機坪……我讚歎說：“荷花池真美呀!”爸爸說：“公園裏還有很多美麗的地方呢！”夏天的鳳凰廣場真美呀！

小學二年級作文 篇2

自從兔子輸給烏龜後，烏龜名聲大噪，各種廣告公司邀請烏龜做廣告，什麼XXX牌強力水，喝了能夠賽兔子，XXX牌鞋子，用這鞋子可以跑過兔子，XXX牌汽水，喝了包你比兔子還快。烏龜不是被叫去拍電視劇，就是拍電影。兔子見此情況很不服氣，心想：哼，這不過是我一時大意，不然你烏龜纔不會贏呢。於是他決定再次向烏龜挑戰，他發誓不贏烏龜就當他僕人，跟他姓。烏龜本不想答應，但他的粉絲們幫他攬下了這個活。

比賽地點在山腳下，誰先到山頂先贏。比賽還沒開始，觀衆席上已經坐滿了熱情的粉絲。

烏龜的粉絲還沒見到烏龜上場就已經助興起來了：“烏龜加油！打敗兔子，我們相信你！”“烏龜最強，烏龜最快！”

兔子的'粉絲也不甘示弱：“兔子兔子你最棒，你永遠最強！”“兔子你一定會贏，你是最快的！”各種各樣的加油聲讓人震耳欲聾。

“請運動員進場。”廣播說道。兔子和烏龜緩緩進場，在場的粉絲們都歡快的驚叫起來。

“好，運動員已經都進場了。比賽馬上開始。”裁判說道，“準備。”烏龜和兔子都把身體往前傾斜。“嘟——”隨着一聲哨響，兔子嗖的一聲伴着一陣風飛快地跑了出去。再看烏龜還在慢吞吞地向前跑，但烏龜的粉絲們的熱情絲毫沒有減弱。

突然，兔子發現了一片胡蘿蔔田，他兩眼放光，再回頭看看，烏龜的影子都沒有一個。

兔子的口裏流着口水，速度也慢了下來。心想：烏龜這麼慢，應該不會這麼快追上我的。先填飽肚子再說。於是兔子跑到了胡蘿蔔田裏大吃一頓，吃飽了，他又回頭看看起點那邊，烏龜還沒有追上來。又想：哼，烏龜這麼慢，應該不會超過我的，先睡一會兒。兔子挨着樹想着想着就睡着了。

烏龜還在奮力向前跑，他經過了那棵樹下，看到了熟睡的兔子，他自言自語道：“兔子兄弟你這樣可不行啊。”

烏龜依然不斷行前跑。

夕陽西下了，兔子突然醒了過來，又看了看起點那邊，“這個烏龜可真慢，我都睡醒了，他還沒追上我。”他站起來，回到跑道上，忽然看到了烏龜快到終點了，他心裏一慌，奮力行前跑，但又有什麼用呢？

最後還是烏龜贏了。烏龜對兔子說：“兔子兄弟，你呀就是太驕傲了，你應該不輕敵，不管是什麼事都要認真對待，我就不用你當我的僕人了，希望你能記住驕傲使人落後。”兔子羞愧極了，再也不敢驕傲了，不管見到誰他都虛心請教。

小學二年級作文 篇3

一陣涼風吹過，樹葉紛紛飄落下來，好像是在告訴我們——秋天到了。

秋天到了，一羣羣大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去，路邊的螞蟻也忙着準備過冬的食物。

秋天到了，果兒熟了。蘋果穿上了紅衣裳，葡萄也披上了紫袍。柿子像一個個火紅的小燈籠掛在枝頭，石榴的.子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

秋天到了，莊稼豐收了。大豆搖動着豆莢，發出嘩啦啦的笑聲;高粱紅着臉，就像是個害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗，遠遠望去，像一片金色的海洋。

小學二年級作文 篇4

我的同桌是xxx，在一年級他是我的同桌，在二年級也是我的同桌。

他的臉圓圓的，中間有頭髮，兩邊沒有頭髮，天天笑咪咪的.。他的學習一點也不好，他愛和前後位說話，上課時不認真聽講，他愛在下面玩橡皮，老師讓他和我一排桌，是讓我幫助他的學習。

有一次，我在給他講題，他沒有認真聽，而是在和前位說話，我生氣了，一邊扭着他的耳朵，說：“我講了一半了，聽了沒？”他說：“痛——痛，我聽，我聽還不行嗎？”從這以後，我講題的時候，他都認認真真地聽了。

我想，雖然他愛說話，但是他也有他的特點，他不是喜歡幫助所有同學，他只喜歡幫助他的好朋友。這就是我的同桌李澤瑞！

小學二年級作文 篇5

春姑娘邁着歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子裏，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿蔔他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”

小白兔就幫農夫拔出了蘿蔔，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿蔔給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以後會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”

之後小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿蔔交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的`，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以後要幫助更多的人”從那以後，森林裏經常能看見小白兔助人爲樂的身影

小學二年級作文 篇6

在一個坐飛機的晚上，爸爸告訴我馬上就要到福州了。“福州？那不是一個無趣的地方？”說完我就進入了夢鄉。

在夢境裏，我到了萬達廣場，一層層的樓房好像架子，裏面走的人彷彿是許多玩具小人。在電腦上看網購衣服。直接在電腦上輸入衣服的寬度等其他要打字的.地方，就可以超速的送到自己的家。我到了尤溪大橋，發現一共有兩層。第一層是從這邊到那邊的人或車行的。而第二層是相反的。橋樑的最上方有幾個太陽能板，太陽能板旁邊有幾根針，那是可以把太陽能板吸收的太陽能轉換成電，再把這個電轉送到福州各地區。我來到美的電器，發現裏面有飲水機可以把海水或者是洗衣服的水轉換成能讓人飲用的水，這裏的空調可以把外界的冷空氣或者熱空氣吸收起來，並且轉換成相反的空氣，還可以在應該使用天氣自動開關機。

快到福州，飛機馬上要降落了，爸爸叫了一聲：“兒子，快到福州了。”這時我才醒來，我說：“原來這是一場夢呀.”要是真的那該多好呀！

小學二年級作文 篇7

執着得故事不老，感恩的心永恆！

——題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載着我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的`早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

老師，您知道嗎？但我懷着害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

隨着與時間的漫長約會，我開始增進對您的瞭解，瞭解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。

老師，您知道嗎？每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁爲我指點迷津，改正錯誤。

小學二年級作文 篇8

有時候，我希望我是一陣風飄來飄去，沒有任何牽掛順其自然；有時候，我渴望我是一座沙丘，下雨時能看到美麗的景象而不是像現在一樣一下雨只能在家裏，關着窗，什麼也看不到；有時候我希望我是一朵雲，風往哪吹我就往哪走，去環遊世界；

有時候，我渴望我是一顆星星，就算是閃着微弱的光自己也會開心畢竟也是發光嘛；有時候，我希望我是一名地鐵司機，好戴着一頂神氣的帽子到處走；有時候，我渴望我是一位天文學家，爲的是晚上不用睡覺用望遠鏡觀察遙遠的`星星。

我的希望和渴望太多了，說也說不完，可是它們真的能實現嗎？