關於助人爲樂的二年級作文300字八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的助人爲樂的二年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人爲樂的二年級作文300字 篇1

一天，天氣晴朗，烈日當空，小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱着歡快的歌，在森林裏快樂的的玩耍着，開始了快樂的時光。

它們一會兒當盪鞦韆，一會兒捉蝴蝶，跟着風的聲音擺動着，一直玩到了天黑，它們倆有說有笑的，開心的走在回家的路上，這時候森林已經變得黑漆漆一片，小白兔們越走越遠，走到了森林的深處，怎麼也找不到回家的路，它們迷路了，小白兔妹妹害怕的哭了起來，嗚嗚嗚......這時，小松鼠聽到了小白兔的哭泣聲，說道：“小白兔，你們爲什麼哭的這麼傷心呢？”小白兔回答到：“我和姐姐在森林玩耍，迷路了！”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針，測了小白兔家的方向，帶着它們走出了森林深處，幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠，對它說：“小松鼠，非常感謝你的'幫助，我們要學習 你助人爲樂的精神。”小松鼠說：“這是我應該做的。”然後依依不捨的離開了小白兔。

從此以後，它們就成了很的好朋友。

助人爲樂的二年級作文300字 篇2

在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的'聽話、還有的助人爲樂……但我最欣賞的人是助人爲樂的，因爲她配得上這樣一個閃光的名字。

她不管是學習方面的、還是勞動方面，看見別人有困難就會馬上過去幫助。

有一次，沒人有時間來聽我讀背課文，我很着急，急得一直走來走去。這時，她過來問：“阮阮，怎麼了？”我說：“沒人有時間聽我讀背課文，我正急呢！”她說：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說：“那怎麼行，你手頭上不是還有事嘛！”她說：“沒事的，我做事很快的。”雖然在上課之前我讀完了課文，但她卻沒有來得及做完事。

那一次，我非常感動，也非常恨我自己，想：我爲什麼讀得這麼慢呢？如果我讀得快一點的話，她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心裏。

她配得上這一個閃光的名字，因爲她助人爲樂，這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。

助人爲樂的二年級作文300字 篇3

一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。

“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，後悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱着頭“嗒嗒嗒”的'大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋溼了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。於是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂着，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空彷彿不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑着說:“沒關係，”小白兔感動極了。

小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人爲樂是件愉快的事情。

助人爲樂的二年級作文300字 篇4

週四的上午，晨陽當空照，師樂悅拿着揹包，拿着好看的小帽，樂悠悠地漫步在讀書道路上。此時，走在旁邊的老伯伯突然停下，師樂悅跑上前來看了下，原來是老伯伯買的楊桃的袋開了一個大口子，楊桃掉了好些。

這下子可急壞老伯伯了：“袋開了，我怎麼拿回家啊？老伴還等着我帶楊桃回家呢！”師樂悅看了下自己的`揹包，也沒有可以裝楊桃的袋。

就在此時，師樂悅想出了一個好法子，她拿自己的小帽取下，之後把老伯伯的楊桃一點一點一點一點地放進小帽裏。老伯伯看着師樂悅把楊桃放進了小帽裏，極度高興，師樂悅這時說：“老伯伯，楊桃有點重，我送你回家吧！”老伯伯高興地答應了。

就如此，師樂悅拿着楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁讚揚師樂悅是個懂事的孩子。跟老伯伯道別後，師樂悅心底喜滋滋地往學校去。

助人爲樂的二年級作文300字 篇5

一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園裏玩，這隻氣球上印着一隻潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗

走着，走着，突然刮來一陣風，小兔子的'腳離開了地面，隨着風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手裏滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望着氣球離去的方向，傷心地哭了。

一隻小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這麼傷心，就好奇地問小兔子：小兔子，你好！你爲什麼這麼傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟着嘴巴說：我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接着朝一個方向飛走了。

過了好一會兒，小鳥銜着一端繫有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望着小鳥嘴裏的氣球，發現正好是它那隻印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴裏接過氣球，說：謝謝你，小鳥！小鳥回答說：不客氣！

最後，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

助人爲樂的二年級作文300字 篇6

媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的'含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人爲樂——我快樂。

助人爲樂的二年級作文300字 篇7

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌，可有誰在生活中體驗到了呢？

我們學校二（2）班中有個來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾並被父母遺棄。蔡老師領她回到家中，使她有了家的溫暖。當我們知道榮榮的不幸遭遇後，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當妹妹一樣對待。”有的說：“雙休日，我帶榮榮到公園去玩個痛快！”還有的說：“榮榮在我們學校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的`孤獨感。”

星期六，大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風箏，她說：“如果我也放風箏，該多好啊！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準備好的蝴蝶風箏。她提着風箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。

有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。後來，榮榮的病痊癒，又回到了我們的身邊，我們高興極了。

有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因爲有了榮榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

助人爲樂的二年級作文300字 篇8

在一片美麗的大森林裏住着小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人爲樂，使小象從小就養成了喜歡幫助別人的`好習慣。

一天放學後，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家着火了，於是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然後跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。

小象繼續向前走着，正想過河，忽然，它看見河邊有一隻小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什麼困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎麼啦？”小老鼠回答說：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上說：“我來揹你過河。”說完，小象便把小老鼠用鼻子捲起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對岸。

回到家裏，小象把自己今天經歷的事告訴了媽媽，象媽媽直誇小象是個助人爲樂的好孩子。小象聽了心裏比吃了蜜糖還甜。