【精華】二年級動物作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級動物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

今天我們去遊動物園。

我們先去猴山，後山上有幾隻猴子在吃桔子，有的'在吃蘿蔔，有的在喝水，有的在追逐。

然後我們又去看了河馬，有個河馬跳到了水池旁，剩下的河馬還在水裏游來游去。

接着我們又去看了白虎，白虎關在籠子裏，白虎看見我們，好像要對我們大叫似的。然後我們又去看了斑馬，我們在橋上看着斑馬，我們都給斑馬餵了東西吃。

最後我們看了海獅，海獅在水裏游來游去，特別可愛。

今天我們遊動物園特別高興、開心又快樂！

二年級動物作文 篇2

喲！動物園裏怎麼這樣熱鬧？

原來是動物們在開“聯歡會”。

動物園裏的松鼠“樹樹”、啄木鳥“飛飛”、烏龜“慢慢”、孔雀“彩彩”、熊貓“白白”、大象“聰聰”等各種各樣的動物們，都來到了現場，用鮮花圍出一個大舞臺。鳥兒們將五顏六色的綵帶從高高的樹枝上懸垂下來，各式各樣的氣球隨風搖擺着，地上的花兒、草兒散發着陣陣的清香……在夕陽的映照下，顯得格外迷人。

一陣熱烈的掌聲過後，動物們興高采烈的.坐下。熊貓白白拿着節目單說：“歡迎大家來參加動物聯歡會！今天，我們將看到許多有趣、好玩的節目。首先，請大家欣賞舞蹈‘雀之靈’，是由彩彩爲我們帶來的。”

孔雀彩彩上場了，她展開了她那引以爲榮的錦段一般的漂亮尾巴，跳起舞來。她那優美的舞姿，配上那抒情的音樂，簡直是一種美妙的享受。彩彩的舞蹈，讓很多人都陶醉了，贏得了陣陣的掌聲。

白白又走上臺，說：“剛纔大家都被彩彩的舞姿迷住了。現在，我們來猜幾個‘腦筋急轉彎’，看看大家轉得過彎不？”接着，它在一張紙上寫道：“1+3＝？”馬上有人脫口而出：“這還用問，是4！”還有人說：“不是、不是，這是B！”白白卻不急着告訴大家答案，慢吞吞地說：“我們等一會兒再來看誰勝誰負。下面，我們來看一段相聲，由小猴和小松鼠表演，名字叫‘開公司。’”這段相聲把大家都逗得哈哈大笑。

後面的節目一個比一個更精彩，大家都很快樂。這時月亮也早已悄悄地升到空中樂彎了腰。

最激動人心的時刻到了。因爲“腦筋急轉彎”的答案馬上就要揭曉了。大家的心像一塊懸着的石頭似沉甸甸的。“最後的答案是……。”熊貓白白故意把聲音拖長，“兩個都對！因爲‘1+3＝4’是通過計算獲得的，而‘B’卻是‘1和3’疊在一起，這可是一個新說法！”

在“動物聯歡會”的最後，大象拿着氣球跳起了歡快的舞蹈，啄木鳥和烏龜唱着歌，大家在絢麗的焰火中結束了這場令人難忘的聯歡會。

二年級動物作文 篇3

媽媽買來一些湖蟹，我迫不及待地把湖蟹放在地上觀察了一下，湖蟹長了八隻小腳，兩隻大爪子上面生有絨毛，形狀象鉗子，這是用來取食和抗敵的，他們背上揹着一個像盾一樣堅硬的殼，就像一位戴着盔甲的`將軍，他們張牙舞爪的可厲害啦！

一隻只湖蟹嘴裏還吐着一個個小泡泡呢！他們好像在說：不要來侵犯我！我可不是好惹的！

二年級動物作文 篇4

星期天早上，一陣陣寒風吹來，我們都不覺的冷，因爲我們今天要進行生動的親子運動會。

首先，是“尋寶大戰”，每個小朋友到朱老師那裏拿一張寫有書名的紙條，然後到新華書店三樓去找紙條上的書，在規定的.時間內，誰找得快誰就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。

接着，我們又去了西區公園，進行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑑定”、“動物模範仿秀”多項活動。我最喜歡的是“動物模仿秀”，每個家長從主持人手裏抽出5張片，卡片上寫着動物的名字，由家長進行模仿動物的行爲或模樣，小朋友來猜出動物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經常引起大家哈哈大笑。

終於輪到我了，爸爸從主持人手裏抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什麼線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園裏，它能把頭伸到我們車裏的，是什麼動物？”我想了想說：“長頸鹿。”爸爸看了看最後一張卡片，指了指牙齒說：“這是什麼？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢後面一個是什麼字？”我說：“是蚜蟲。”爸爸豎起大拇指說：“你真棒！”

親子運動會終於結束了，我得了一等獎。我真喜歡這場親子運動會，下次我還要參加

二年級動物作文 篇5

青少年宮組織了一次參觀動物園的活動。

早晨6：40分我們高興地出發了， 慢慢地我們就來到了中國人驕傲的跨海大橋。聽導遊說：“大橋有七種顏色組成的。”我仔細觀察發現果然是這樣的。我們很快的到了動物園，我最喜歡的就是海獅表演了。有的海獅在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的在和訓練員跳舞呢！

沒有想到笨重的海獅也能表演出那麼精彩的節目。我最喜歡的還有賽狗場的節目，先是賽馬一隻只快速奔跑的馬在跑到上飛快的`跑着。第二個節目就是騎鴕鳥一隻只鴕鳥慢吞吞的向前跑，真可笑啊！

最精彩的那就是賽狗比賽了，一隻只小夠追着一個骨頭模型在快速的奔跑·····

我們還看到了笨重的黑熊在向我們揮手呢、還有獅子在地上躺着睡大覺、還有老虎和豹子在自己的領地裏奔跑。它們玩的很開心，很高興、很快樂。

在回去的路上天好象更藍，陽光彷彿更加燦爛了，我忘不了今天的美好時光！

二年級動物作文 篇6

我最喜歡的是小白兔，特別是我家的.小白兔。它全身長着雪白雪白的絨毛，高高地豎着長長的耳朵，我仔細看，耳朵尖兒像兩座小小的山峯。瞪着紅寶石般的眼睛，不時動三瓣嘴脣。它前腿短後腿長，因此小兔只愛跑上坡，不愛跑下坡。它帶着小尾巴一蹦一跳，好玩極了。小白兔最愛吃青草和蘿蔔。有一次，我回家晚了點，拿上它最愛吃的蘿蔔去餵它，小白兔見了連忙跑過來，我乘機把手背在後面，小白兔向我身上跳來，好象對我說：“小主人，快開飯，我餓了。”我喜歡這隻活潑可愛的小白兔，它給我帶來了快樂！

二年級動物作文 篇7

星期天，我們決定去野生動物園玩。

我們採用自駕遊的方式進行參觀。首先看到的是一種鳥，它的體型跟鴕鳥差不多，一羣羣地悠閒散步。這時，小表妹叫起來：“鴕鳥！鴕鳥！”我告訴她：這不是鴕鳥，它叫“鴯鶓”，而且它比鴕鳥跑得快。

我們一路走，先後看到豺狼、老虎等。最令我激動的是那四隻身軀龐大的熊。其中兩隻很像動畫片《熊出沒》裏面的“熊大”和“熊二”，它倆非常聰明，像人一樣坐在石板上，邊梳理毛髮，邊聊天。飼養員把胡蘿蔔扔向它們時，其中一隻反應靈敏，把頭一扭，一張嘴就把胡蘿蔔接住了。其餘幾隻好像對食物不敢興趣，我猜它們會不會想吃我們呢？我們嚇得趕緊開車逃跑了。

接着，我們碰到了駱駝，我們還沒搞清楚是怎麼回事，小姨就把窗戶給關上了。原來一羣駱駝和馬偷偷地想探進窗戶偷食吃，見到我們手上沒吃的`就沮喪地走了。

快到一點鐘了，馬戲表演開始了。只見小猴子開心地騎着車子來和我們打招呼，更有趣的是兩隻小熊進行了拳擊比賽，打得不分上下。接着，白虎們爲我們表演了節目，還鞠躬向我們祝福。

當然，我們還去兒童樂園遊玩。我玩得滿臉通紅，太興奮了！真捨不得離開，但大人們堅持要回來了，我們只得戀戀不捨地走了。

二年級動物作文 篇8

我非常喜歡動物。我有一隻狗，這是我最喜歡的動物。它是白色的.，看起來像一個雪球，有兩個大眼睛和耳朵。但它的鼻子和嘴是非常小的。它非常的調皮。

當我吃飯時，它常常盯着我的菜。當我回家時，它就一直跟着我。

當我做我的功課時，它常常坐在旁邊靜靜的，但有時也會跑到我身邊，並大叫：汪汪 汪汪。

我非常喜歡我的狗。

二年級動物作文 篇9

一個世界裏有很多種目光讓我們來認識一下吧！書——智慧的目光，媽媽——慈祥的目光，月亮——皎潔的目光，姐妹——誠實的目光，流浪的動物——可憐的目光，師長——深情的目光，花兒——美麗的`目光，深夜——寧靜的目光，歹毒——狡猾、兇狠的目光等。

有一天早上，我去樓下倒垃圾的時候發現了一隻黑白相間的流浪狗跑到我們的小區裏來了，它渾身髒兮兮的。它發現了我立刻向我跑來，我心裏很害怕，可是，那隻流浪狗並沒有像別的狗那樣吼、叫、咬等讓人害怕的行爲，它只是用一種乞求的目光望着我，我猜它應該是餓了，我馬上取來一些骨頭給它吃，它馬上狼吞虎嚥的吃起來，它小小的心理充滿了感動，可是，它吃完了以後又蹲了下來，並且用一種感動的目光、眼裏充滿了淚水的望着我，我看它很髒，就端來一盆水給它洗澡，洗好澡後它全身光滑光滑的，別提有多幹淨了，它又開始用那種目光凝視我了，我知道它一定是想讓我收留它，我也很喜歡它，於是我就收留了它，並給它取了個名字叫小黑，自從我收留了它後它每天都開開心心的！

原來世界上有這麼多種目光啊！這些目光真應該是我們值得去細心觀察的！