【精華】二年級下冊作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的二年級下冊作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級下冊作文 篇1

緊張有趣的運動會結束了。但是運動會中運動員的激情和觀衆的`熱情仍然歷歷在目。

我們班參加跳繩後挽花項目的蔡睿澤在比賽中神情專注、動作熟練、速度飛快，取得了前十名的好成績。 除了運動員，作爲觀衆的同學表現的也特別給力。加油吶喊聲不斷，給運動員增添了信心和力量。尤其是姜思妤同學，雖然平時文文弱弱，可是那天的表現卻出人意料。她舉起雙手，大聲喊着：加油！加油！滿臉漲得通紅。讓我現在想起她的表現都很激動。

正是運動員的努力和觀衆的給力才使我們班取得了優異的成績！

二年級下冊作文 篇2

今天，陽光燦爛，我們一家人坐在爸爸剛買不久的越野車上，準備到外婆家做客。

到了外婆家，我迫不及待地打開後備箱，拿出一輛嶄新的.自行車，這可是後面沒有兩個小輪子的自行車哦！我在空地上自由自在地騎了起來。站在一旁觀看的外婆見我騎得這麼好，自言自語地說：“喲，我的寶貝孫女什麼時候學會騎自行車了，而且還騎得那麼好！”

此時，我十分得意。但後來又想：“電視上的叔叔阿姨們還可以兩隻手都不扶自行車上的扶手，也能騎得又快又好！”我的臉一下子變得通紅。

從這天起，我決定每天有空的時候都練一練，將來超過那些叔叔阿姨。

二年級下冊作文 篇3

我的家鄉新疆有個名勝風景區——喀納斯湖。喀納斯湖是個美麗富饒的湖，湖天一色，像仙女的絲簾。湖水在陽光的照射下，湖面上金光閃閃，美麗極了。各種各樣的魚兒在悠閒地游來游去。岸邊百花齊放，有黃燦燦的菊花，有千姿百態的月季花，還有芬芳撲鼻的紫丁香等。一叢叢生機勃勃的`野草給湖岸圍了一條毛茸茸的圍巾。一棵棵高大的樹木圍着喀納斯湖好象它的保護神。

喀納斯湖中央有團草好象一個大腳印，傳說是巨人留下的足跡。

你瞧，我的家鄉多美！

二年級下冊作文 篇4

我的小製作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

製作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接着在上面一段木頭的中間鑽兩個洞，再放兩顆釘子進去，然後，在下面的一段木頭中間鑽一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最後，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的'衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了!我冷靜下來後，仔細一瞧，還好，並沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。

媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說：“你做的真好!”受到媽媽的表揚，我高興得手舞足蹈。

二年級下冊作文 篇5

一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。

小明和小利沒帶雨傘，他們抱着頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋着陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走着。看，他們走的`路雖然很滑，心裏卻總是樂滋滋的，笑得那麼燦爛。

到家了，小明和小利注視着老師遠去的背影，揮着手激情的呼喚着；“老師，媽媽……”

二年級下冊作文 篇6

一天，美麗的公雞來到河邊散步，走着走着，它聽見了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語的說：“醜青蛙，你的叫聲太難聽了，你還是別叫了。”它剛說完，青蛙的叫聲又開始了。

公雞又說：“你快點別叫了，都把人難聽死了。”

青蛙說：“我的叫聲是不好聽，可我能捕捉害蟲子，幫老百姓除害，而你能做點什麼呢？”

公雞說：“我能幫助人們報時。”

青蛙說：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會兒，把人們吵醒，人們也會責怪你的。”

就這樣，它們吵了好一會兒，結果沒辦法，只好就去找老牛來評理。

老牛聽了，說：“你們只能看見別人的短處，看不見別人的長處，是不對的.。”

青蛙和公雞聽了，都說老牛說的有道理。

從此以後，它們倆再也沒發生爭吵的事情，而且還成了最好的朋友，老虎見了，笑咪咪的說：“這也許是最好的結果。”於是，森林裏的全部的動物爲它們開了一個慶祝會。

二年級下冊作文 篇7

今天上午自習課時，數學老師到教室裏，告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”，頓時，同學們打打鬧鬧的讀起了書，在一起談笑風聲的看起了書，玩玩具的背起了書，大家都緊張的不得了。不知誰喊了一聲：“我們的‘末日’到了！”同學們也紛紛抱怨起來。

“喂，這一仗你有把握嗎？”一位“公民”開始了“民意調查”。另一位深藏不露地回答：“湊合湊合，您呢？”“彼此彼此，隨便混混。”接着又開始了“採訪”。另一邊有兩位同學也在爲考試發愁。“這回考試來的太突然，我還沒複習呢，要是考不好，我老爸準會給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’。”“我比你更慘，我要是考不好，我就一輩子甭想上網了，我的媽呀！”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。“完了，死定了。”“‘末日’到了！”老師手裏拿着一疊厚厚的試卷走進了教室，全班同學一下子挺直了腰板，用發亮的眼睛直盯着老師手中的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴着“嘩啦嘩啦”動聽的`聲響，像波浪一樣一起一伏地向後傳去。前面拿到試卷的同學，有的眉飛色舞，斜過身子和別人小聲說着；有的愁眉不展，回頭對着別人的卷子瞧上半天。我打開試卷，緊張地看着最上面的一排字：小學四年級下冊第二單元練習測試題。“練習測試？”寫的比唱的還好聽，唉！做吧！全班立刻“沙沙”聲響成一片。

二年級下冊作文 篇8

我家裏有一種可愛的小動物。它全身長着雪白的毛，就像穿了一件白色的皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長長的耳朵，一對紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個小圓球，他的前腿長；後腿短，走起路來一蹦一跳，有趣極了！他特別愛吃青菜、蘿蔔。玩的`時候它還站起來，休息的時候它四腿合攏。有一天姥姥對我說：“把兔子給你煮着吃了吧。”我着急地說：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷裏，姥姥笑着說：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才鬆了一口氣！