【推薦】二年級拔河作文彙編5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級拔河作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級拔河作文 篇1

這天秋高氣爽，天彷彿格外的藍，陽光彷彿格外的燦爛，我的心情也格外的興奮。因爲這天是我們一、二年級進行拔河比賽的'日子。

下午我們一聽到下課鈴聲響起，我們班的同學就向廁所衝去，因爲怕拔河比賽的時候要上廁所。之後，我們跟着體委來到操場，我們先是和二（一）班拔河，二（一）班以一比二敗北，當時我全神貫注地盯着姚柔雲，深怕她的腳衝出白線而放規。過了一兩分鐘，我們就開始進入總決賽，我們PK二（四）班爭奪冠亞軍。在那一時刻我的表情凝固在臉上，眼睛盯着手中這根沉甸甸的繩子，它意味着我們的勝負就在於此，大家也像我一樣，各個摩拳擦掌，當哨聲一響，縈繞在我耳邊的就是啦啦隊的助威聲，我使出全身力氣，兩個回合過後，我們還是以〇比二輸給了二（四）班得了亞軍。

雖然我們有一點遺憾，但我們還是總結了經驗。等到下次比賽，我們就知道如何取勝了。

二年級拔河作文 篇2

原本今天約定是8：45在小區門口集合的，可後來又改了時間是7：25，所以現在我已經回來了。

今天參加的活動是拔河比賽，以前在學校比賽時，我沒有參加過，也許是我比較瘦，沒多少力氣吧！這次活動我們班來了14個人，組成一組，上了！第一輪以我們的失敗告終，換了一個場地後，又開始了第二輪比賽，剛開始，我們被對方拉過去了，我以爲我們又要輸了，可後來又拉向我們這邊，我們越拉越有勁，最後我們贏了！1：1的局面，就要看決賽了，憑藉我們的'力氣，我們最終還是勝利了！有些疼的雙手，有些熱的身體，伴隨着勝利和成功而消失到九霄雲外去了……

拔河，鍛鍊，奧運，來臨，加油！

二年級拔河作文 篇3

【評語】：.詞語用的適當，動作描寫生動，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時，動作描寫恰當。，如果能把觀衆的.情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好，

【正文】：

盼星星，盼月亮。我們終於盼來了今天的拔河比賽，操場上熱鬧非凡，同學們興高彩烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側，雙手拿着繩子，腳碰腳，噓隨着哨聲響起，同學們開始使勁拉，你看他們身子向後仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標誌一會兒向左，一會兒向右，此時的我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往後退，旁邊的拉拉隊不停地喊着：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學們立刻歡呼起來。

操場上久久迴盪着我們的笑聲。

二年級拔河作文 篇4

今天下午，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

你看，當體育老師吹響口哨並揮動發令旗時，比賽開始了！繩子兩邊的同學們雙手緊握着繩子，弓着腰，身體向後傾，每個人的小臉蛋都憋得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊的同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊：“加油，加油”！響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的'同學們個個使出了吃奶的力氣，努力戰勝對方，繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右，看上去就象兩隻小雞在爭奪一條蟲子，有趣極了。這時，班主任老師發現我們雖然拉得很賣力，但是動作不整齊。於是，大聲喊：“一、二、三——拉！”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們？了！這場拔河比賽不僅讓我鍛鍊了身體，也讓我體會到：團結就是力量！

二年級拔河作文 篇5

今天下午第二節課，我們三年級舉行了一次有趣的拔河比賽，每班派十五名男生和十五名女生參加。

在操場上，我們班全體同學穿着校服，精神抖擻地等待比賽開始。第一場，我們班和三（6）班進行比賽，只聽口哨聲一響，同學們的手緊緊地抓住繩子，大家使出了吃奶勁兒使勁拉。繩子上的紅領巾在我們兩班中間，一會兒移過來，一會兒移過去。我們這羣拉拉隊員在旁邊，扯開嗓門拼命喊：“加油！一二三，加油！”結果我們班輸了第一場比賽。可是，同學們並不灰心，決定在下面兩場比賽中好好發揮，繼續努力。

第二場比賽開始了，同學們眼睛瞪得大大的，腳牢牢地釘在地上，兩手用力拉着繩子，個個大汗淋漓。紅領巾一點一點向我們這邊移動。“嘟”地一聲，王老師吹響了口哨，我們班贏得了第二場比賽。同學們高興地大聲歡呼，在大家齊心協力下，我們又贏得了第三場比賽。

這次的拔河比賽，讓我們知道了團結的.力量，嚐到了成功的喜悅！