有關美術課二年級作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的美術課二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

美術課二年級作文 篇1

星期四的美術課，朱老師給我們上了一節生動的課，讓我們用陶泥捏恐龍。

朱老師剛把注意點講完，我們就開始行動了，同學們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認真啦！但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長長的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個名字叫蜿龍皮皮。朱老師也誇我做捏得非常好，還給我加了星呢！

捏陶泥鍛鍊了我動手和創造能力，下次的美術課中我還要捏出更好的作品。

美術課二年級作文 篇2

今天下午我們上美術課時，在課前，班裏亂七八糟的，後來老師走了進來，同學都回到了座位上，安靜了。

老師發話了：“好了，請大家繼續做上星期沒有完成的“風鈴”，可以幾人合作。”我們的小組開始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風鈴帶，小鐘和我做風鈴。做的時候，大家又認真又心急，經常做不好。比方說：我的風鈴帶不小心弄斷了。又比方說，我剪膠布時，總找不到口，要吳儀來找，弄得我都不好意思了。經過大家的努力，終於做好了風鈴。我把風鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風鈴上寫的字，媽媽誇我寫得很好，我心裏美滋滋的，甜蜜地笑了。

這節課我的收穫很大，讓我知道團結的力量是很大的，以後做事要團結友愛。

美術課二年級作文 篇3

今天，天空陰沉沉的。

下午，上美術課，老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙，再用鉛筆在上面畫了一個漂亮的大蘑菇，然後用白乳膠塗上，最後用各種各樣的豆子，貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。

看到做好的蘑菇，我心裏樂滋滋的。

美術課二年級作文 篇4

今天上美術課，我們先聽講。老師發下一封信，我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》，上面還有怎麼做帽子的方法，我很好奇，爲什麼要發信呢？

開始折的時候，老師讓我們看着圖片折，我先這第一種，首先把長方形變成正方形，再把正方形對摺變成三角形，然後把三角形兩邊斜着折，最後把下面一個角朝上，一個角朝下，就這樣，一隻完美的帽子就做好了。

第二種有點難，首先把長方形變成正方形，再把長方形變成正方形，再把正方形對摺變成三角形，再把上面兩個角朝下對摺，再把上面兩個角也對摺，再把下面兩個角折到上面再把角折斜，然後把下面的`角也往上折，最後把角往裏折，就這樣，一隻美麗的帽子就做完了。

今天，我上美術課真開心啊！

美術課二年級作文 篇5

今天第三節課是美術課，眼保健操一結束。李老師就把大屏幕打開了，並對我們說：今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點，屏幕上出現了一隻巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一張碟片，碟片上印着藍天和白雲，老師開始講解了：這幅畫叫《錯誤的鏡子》，意思是。

老師又給我們看一幅畫，畫的是一隻白天鵝，鵝的身體上有一隻大眼睛。

接着老師又展示了幾張學生作品，其中一幅是眼睛裏有幾個小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。

我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。

下課鈴依舊響起，同學們依舊排隊放學，但我隱隱約約覺得這節美術課比以往更有趣

美術課二年級作文 篇6

二年級的美術課和一年級不一樣，一年級只要求會畫畫就可以了，而二年級可以做機器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上塗繪）、畫畫、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術課上，老師要求我們和同桌一起做機器人，時間是在下課前完成。

爲完成好老師佈置的作業，我和我的同桌----王路翔迅速進行了簡單地分工：我負責準備紙盒，並做好機器人身體的各個部位；王路翔負責剪貼機器人的臉部紙片，並畫好機器人的臉。我先用一個小一點的紙盒做好機器人的頭部，再用大一些的正方形紙盒做好機器人的身體，然後分別用兩個瘦長些的長方形的紙盒做好機器人的腿腳和手臂，一會兒的功夫，機器人的各個部位都準備就緒了；我的同桌----王路翔先把畫好的臉部紙片粘貼在機器人的臉上，最後把我做好的機器人的各個零部件，用雙面膠作爲粘合劑，組裝在一起。這樣，一個帥氣並且威猛的機器人就做好了。

老師看了我們的勞動成果，欣慰地稱讚道：你們做得很好，都要重重地表揚！我們聽了老師的話，心理就好象樂開了花兒一樣----別提多開心了！

這節美術課使我知道了一個道理----那就是做好一件事情，不僅需要用心地思考，還需要合理地分工，並且相互之間還要密切地配合好！