精選樂於助人的二年級作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的樂於助人的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂於助人的二年級作文 篇1

我有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

我最大的優點就是助人爲樂。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個臺階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐說：“妹妹不要傷心，我沒事的。”我眼睛一亮，突然想到我帶的書包裏有藥和棉棒，我趕緊站起來，跑到外面，把包給拿到一個座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會兒，姐姐感覺好多了。

姐姐笑了笑，說：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應該怎麼回家呢！”

今天我幫助了我親愛的姐姐，感覺心裏美滋滋的。

樂於助人的二年級作文 篇2

我有一個樂於助人的朋友，他叫黃戈嘉。

記得有一次我在學校裏的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒黴。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然後我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘啊？”我轉過身來說：“是的，黃戈嘉。”他說：“我帶了傘，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然後我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發現他的左半身被雨淋溼了，我說：“黃戈嘉你淋溼了。”黃戈嘉說：“沒關係。”我聽了這句話，覺得心暖暖的樂於助人的作文300字（8篇）作文。

還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。

我覺得黃戈嘉真是一個樂於助人的好朋友。

樂於助人的二年級作文 篇3

一天的上午，小螞蟻去河邊划船。它把小船推進了小溪裏，然後，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！

在船裏小螞蟻時不時還會翻個跟頭，快樂極了！

不一會兒，小螞蟻的船游到了大河裏，水流的'很急，船翻了。小螞蟻落到了河裏，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”

喊聲讓正在河裏玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河裏。烏龜趕快遊過去，把小螞蟻託了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應該做的”。

烏龜真是個樂於助人的好孩子，我們要向烏龜學習。

樂於助人的二年級作文 篇4

一天下午，小兔放學了，可是下着大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然後把龜殼放在樹枝上當傘，最後小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂於助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”

它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。

樂於助人的二年級作文 篇5

一個大雪天的早晨，王明吃完早飯準備上班，他走到車站等車的時候，聽到有人喊：“好疼！好疼呀！”他趕忙過去一看，是一位小妹妹正要上學習班的時候崴腳了。

王明說：“小妹妹，我扶你起來吧！”小妹妹說：“好吧，不過你要小心點，我覺得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起來了，交警張叔叔看見了，走過來問：“這位小妹妹怎麼了？”王明說：“她的腳扭傷了，要馬上去醫院。”張叔叔說：“要不我打電話叫救護車？”王明說：“好吧！”

張叔叔從口袋拿出手機，撥打了120，電話接通以後說：“現在忙，車都出去了”張叔叔說：“現在沒車，那你們坐我的警車吧！”王明說：“好吧，那就麻煩您了！”王明把小妹妹扶到車上，張叔叔開着車把他們送到醫院的急診室門口。王明又把小妹妹扶進急診室，又問小妹妹要了家人的電話號碼，跑到電話亭給她的家人打電話。過了一會，小妹妹的媽媽來了激動的說：“謝謝你！”王明說：“不用謝，助人爲樂是我們每個人都該做的事！”說完，他就去上班了。

樂於助人的二年級作文 篇6

陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園裏的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫着。哥哥看到一處美麗的風景，對弟弟說：“你擺個姿勢，哥哥幫你拍照，好不好啊？”於是，弟弟一隻手叉着腰，另一隻指着遠處的建築。正當哥哥要按下快門時，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉身一看，只見弟弟彎着腰，雙手扶着摔倒的大姐姐，這時，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風景拍下來。

大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說：“不用謝，謝謝大姐姐的誇獎。”哥哥對樂於助人的弟弟感到滿意，嘴角揚起了笑容。

樂於助人的二年級作文 篇7

我有一個好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長着烏黑髮亮的頭髮，臉上鑲着一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。

徐孝澤有很多良好的品質。他非常的樂於助人，是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心裏想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝。”徐孝澤說：“不用謝，下次要記得帶。”我這才鬆了一口氣。

這就是我和徐孝澤的故事。

樂於助人的二年級作文 篇8

一個萬里無雲的早晨，小兔乖乖要去拔蘿蔔。

她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留着，好像在唱歌。河對岸長着又大又紅的蘿蔔，真惹人愛，小兔都快流口水了！

可是，小兔不會游泳，怎麼過河拔蘿蔔呢？

這時，小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發什麼呆呢？”

小兔把心裏的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過河。

小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂於助人的小烏龜！”

樂於助人的二年級作文 篇9

今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把颳雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可乾淨了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。

回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽誇我是個樂於助人的孩子。今天過的真開心呀！

樂於助人的二年級作文 篇10

優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看裏面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶，今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會着急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你爲什麼哭啊”阿姨說；“我的丟了一個錢包。”我說：“是着個嗎？”阿姨說：“是的，謝謝你！”我說；“不用謝！”

在回家的路上，我很高興，因爲我今天又幫助了一個人，這就是我的優點——樂於助人。