有關我的二年級作文300字合集10篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的二年級作文300字 篇1

我喜歡玩電腦，玩起來沒有止境，不能自控。

一次爸爸媽媽都上班去了，老虎不在家猴子衝霸王。我津津有味地玩起來，不知不覺一小時過去了，我想再玩10分，不想時間過得真快，眼看到爸爸下班時間了。我又想，爸爸不會準時回來，於是 又玩了10分鐘……我想起爸爸給我佈置的作業，趕忙去突擊。可見，剛剛寫個開頭，爸爸就回來了。爸爸一看就生氣了，我很後悔。

爸爸媽媽耐心地勸慰我教育我，我總不能剋制自己。又是一次，爸爸媽媽都上班去了，臨走前囑咐我不要玩電腦，保護眼睛，我答應了。可是心裏癢滋滋的，真想玩，我強制自己躺在牀上看書，好 不容易熬到爸爸回來。爸爸回來見我沒有玩電腦，會心地笑了，我心裏美滋滋的。

爸爸說，現在是電腦控制世界，我們可不能被電腦控制，成爲電影中電腦“母體”的電池。我決心克服我的貪玩，正確科學地使用電腦。

我的二年級作文300字 篇2

有一天，媽媽回家說要給我一個驚喜。我急忙跑過去一看，啊！原來是一盆牽牛花的種子。

打開盒子，只見，裏面有一個棕色的泥土和幾顆黑色的牽牛花種子，還有一些肥料。我先把泥土輕輕地放在盒子裏，然後，取出種子，把它們小心翼翼地種在泥土上。再取出一點肥料，撒在上面，又澆了點水這樣，一盆牽牛花就種好了。我真高興，真希望牽牛花能夠馬上就開花。

第二天一大早，我去看牽牛花，它卻什麼也沒有長。媽媽說：“不要着急，只要你好好照顧它，過幾天，就會發芽了。”過了四天它終於長出了一片小小的嫩芽。我喜出望外，對着小嫩芽說：“小嫩芽，快快長，快快長！”小嫩芽好像聽懂了我說的話，使勁地長啊，長啊。沒過多久，牽牛花的葉子越長越粗，滕條使勁的往上繞，佈滿了整個防盜窗，漂亮極了。一天，一週，一個月，過去了。在我精心的照顧下，牽牛花開出了一朵朵紫豔豔的花兒。

一陳微風吹過，牽牛花對我笑着點點頭，好像在說：“謝謝你，小主人。”

我的二年級作文300字 篇3

大家好，我是一個文靜的女孩，今年9歲了。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，平時總愛扎個馬尾辮，一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，還有一張老愛咧着嘴笑的嘴巴。

讓我告訴大家一個祕密，我最大的特點是膽小。我怕黑、怕晚上一個人在家、怕……好像什麼都怕。

有一次，天漸漸黑了下來，可我和小夥伴還在望春中學玩，我們比賽誰先爬上頂樓。比賽開始了，當我爬到五樓時，路燈忽然之間熄滅了，到處漆黑一片，夥伴們都還沒有爬上來，大聲叫她們也沒有人回答，我特別害怕，我暗暗對着自己說：“不怕，不怕，她們會來找我的。”可我還是忍不住發抖。我抓住樓梯上的扶手慢慢往下走，突然，一陣“沙沙”的聲音傳到了我的耳朵裏，而且我似乎看到一個身影正往上走，我嚇得大氣也不敢出，再也不敢往前挪動一步，我的心怦怦直跳，感覺似乎要從我的嘴裏蹦出來。我想：該不會像電視裏一樣突然冒出個無頭殭屍吧，我越想越怕，一屁股坐到地上大聲哭起來。這時，一個溫柔的聲音傳來，“蘇倪，你在哪裏？”我往下看時，燈亮了。啊！原來是好夥伴何蓉。我飛跑下去對她說：“你終於來了，剛纔太恐怖了。”說着說着我又大哭了起來。

這就是我，一個膽小的小女孩。

我的二年級作文300字 篇4

我是一個貪玩的小女孩，有時也會耍點小聰明。

星期六，爸爸媽媽要出去。出門時媽媽對我說：“在家裏看書不要出去玩！”我滿口答應了。

我在家裏看了一會兒書，實在忍不住只想出去玩。我就悄悄留下樓。玩着玩着，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲，我想準是爸媽 回來了，這下得捱罵了。我嚇得出一身冷汗。一看，原來是鄰居的琳琳來找我玩。“姐姐你爲什麼出汗啊？”琳琳說。我心想，如果她知道我出去玩，會告訴我爸爸媽媽的，於是，就告訴她說：“你回 家吧！我要看書。”

回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會兒，我便進入了書海。

爸爸媽媽回來了我也不知道，當我不經意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身後微笑着看我呢！

我的二年級作文300字 篇5

“啦啦啦……”呀！是誰在唱這麼好聽的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

趙袁淵是我們班的大隊長，班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當然也是同學們的“好夥伴。”學習就更不用說了，各科老師都對她有好感，回回考試考高分，我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

她還是學校合唱團的“資深老手。”無論是班級的哪個角落、學校的歌唱大舞臺、合唱團練聲教室……都聽得到她那婉轉動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌，班級裏準會連一根針掉在地上都聽得見，大家都想聽她唱歌唄。

我一直以爲唱歌是才藝中最簡單的一項，直到有一次我路過他們合唱團教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準備一首歌，本以爲這首簡單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那麼認真：一首歌練了無數遍，有時爲了一個音符而重唱，一直唱到自己滿意爲止。

據說她家裏有很多歌唱方面的獎狀，這和她平常的努力是分不開的，這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績。

我的二年級作文300字 篇6

一頭烏黑堅挺的頭髮，一雙明亮有神的眼睛，一個不高扁平的鼻子，一張圓圓的大臉，個子不高也不算矮，因爲我坐在我們班級最後一排，與衆不同的是我有一個大嗓門，每次早讀時我的聲音都非常響亮，在整個班級聲音裏我的聲音是最響亮的那一位。這個就是來自育瑞實驗小學二年級的一位“小帥哥”。

我的愛好和班組級大多同學一樣：愛玩遊戲、愛畫畫、愛看漫畫書，但我最喜歡的還是下象棋。在我小的時候我就開始對象棋感到好奇，棋盤上紅黑方16個棋子是如何發生戰爭？怎麼“將/帥”能坐鎮指揮“車/馬/炮/象/小卒”？如何讓車走直線、馬走日、炮隔子打？還有就是各種戰術“馬後炮、雙車搓”怎麼就能讓“將/帥”失去自己地盤的控制權？每次放假回老家時，我都會請外公和我來一盤，只是我的棋技不高，時常是外公讓我贏了。漸漸長大的我，媽媽讓我去紅黃藍和高手老師學習，進一步激起我對象棋的愛好，發現象棋的奧祕越來越多，現在只要我有時間就會找棋友們來一局，雖說有時敗的很慘，但我也能從中發現每個棋子走向的樂趣。

我是一個象棋好者，如果你也想和我來一局對弈，請記得來育瑞小學找我呀！

我的二年級作文300字 篇7

我叫王自遠，今年 週歲。在剡山小學讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一隻強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經把二年級下冊和三年級上冊的語文和數學基本上學完了，但是，我每天都要做許許多多的作業，我還是樂意做這些作業。

我剛剛上小學的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，後來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。

記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的牆壁上亂塗亂畫，結果被老媽罵了一頓。

我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。

這就是可愛的我，你們願意和我交朋友嗎？

我的二年級作文300字 篇8

剛剛找到了那隻小老虎，讓我掉到了櫃子旁邊，而這次去沒有帶給你，粗心的我啊。本來想給你做聖誕禮物呢，也不能讓同事幫我帶給你，下次見你還不知道是什麼時候，也許要過很久，鬱悶啊——

有很多時候我都是很粗心的一個人，自己不喜歡的'事情可以讓自己忽略掉，不放在心上，別人的看法我也可以不在乎，只要自己開心就好。不喜歡人多的地方，也不喜歡很吵的地方。可我卻做一份整天與各種各樣的人打交道的工作，我不知道會做多久，但是我知道如果離開的話，就沒有見你的機會了。

今天是冬至，白天最短，黑夜最長的一天，我不喜歡黑夜，總是覺得很寂寞，總會很想你，覺得自己無所事事，每天做相同的事情，在牀上看書，看你給我發的短消息，想給你打電話。

我的二年級作文300字 篇9

文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛，粗眉毛，胖胖的圓臉，從外表看，他應該文文靜靜。但是在我眼中，他聰明，沉穩，活潑開朗。

他是一個學霸。每次都是班上前三名，讓我都有點羨慕了，但是他又像只蒼蠅。到我家時，我在寫作業，他就進來看一下，緊皺着眉毛，張口說道：“文文，你字跡有些不公正，而且還有題目做錯了，你真是粗心大意呀！快點更正……碎碎叨叨的念個不停，聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽：“舅媽快讓文豪出去玩電腦，我馬上就出來。”又急急忙忙把他推出去了。哎！我大腦都聽暈了，題目都不知道怎麼做了。

他有一個很好的習慣，證明了他也有肌肉哦！有一天，我去他家玩，看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說：“哥，你爸每天都舉啞鈴呀！”文豪驚訝的說：“我爸那個大懶蟲會舉嗎？是我舉的，每天舉三十多個呢！真的啊！我張大了嘴巴。他見我不相信，立馬舉了起來。我叫他停下來，自已去舉一下，no！我兩隻手都舉不起來。

在我眼中，他是一個有趣的表哥，在老師眼中，他是一個聽話的好學生，同學眼中的學霸。希望他繼續加油進步！

我的二年級作文300字 篇10

走進校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧着鍾，他一定是在趕時間，跑着去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧着一本書，飛快地跑着，追趕着時間，充滿了對知識的渴望，跟着老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啓知識的大門。

我一眼又望到了後教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啓的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷着我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

噴泉停了，我順着它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因爲，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇裏荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

雕塑、噴泉、小花叢、還有校園裏的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。