二年級動物作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的二年級動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

百獸王國裏有許多動物，但我最喜歡熊貓。

兩個耳朵圓圓的像個不發光的太陽，還有一對黑黑的眼睛好像它帶着副墨鏡，在眼睛的下面還有一張不易發現的嘴。，熊貓的身上黑白相間，身體下面還有短短的腳，走起來一擺一擺的，可愛極了！

你知道麼，熊還是我國的國寶呢！

二年級動物作文 篇2

在路邊的水窪裏,我發現了一種奇怪的小動物。

乍一看，這個小東西好像小蝌蚪一樣，在水中上上下下的游來游去。

我急忙拿來一個小網兜，好不容易纔把它逮住，放入家中的金魚缸裏。我便在一邊仔細的觀察起來。

遠看，它的個頭與蝌蚪差不多，形狀也與蝌蚪很相象。不過，當我走近看時，卻發現它的長相與蝌蚪差異很大。最奇特的是它的頭，長得寬寬的、扁扁的，好象一個小小的有點透明的盾牌，佔了整個身體的一大半。頭的前面還有一對又長又細的觸角，更讓我驚奇的是每根觸角又分叉成兩根，好似樹杈一樣，在前面擺來擺去。在頭的前上端有一對又小又圓的眼睛，猶如一對黑珍珠。它的身子很細長，尾部有一對長長的尾針，遊動時一擺一擺的。我把它翻過來，又驚奇地發現它從頭到尾都長着一排排的腿呢！

我問爸爸這是一種什麼動物？爸爸看來看去，只把頭搖：奇怪！這是什麼小東西？說它是昆蟲吧，它的腿又那麼多；說它是魚吧，它又沒有鱗片；說它是小蝌蚪吧，它的.頭部又有殼。這個小東西我可沒見過，你把它寫出來，再畫下來，我們一起問問專家吧！

親愛的編輯叔叔，你能幫我這個忙嗎？

二年級動物作文 篇3

星期天我早早的起來，等着爸爸、媽媽去動物園遊玩。

走進動物園裏，我就四處張望，因爲聽說園裏來了新的客人，是我從來沒有真正見過的大象。遠遠的看着大象身上披着美麗的紅衣 ，上面繡着金黃的花邊，美麗極了！

我興奮的跑過去，大象寬寬的身子想堵牆，長長的鼻子像鉤；四條腿像四個木柱子；可是腿上卻栓着鐵鏈子，它眨着眼睛好像在對我說話：幫幫我！把我送回到大自然吧！

看着遊客興高采烈和它在一起拍照留念，而我當初來動物園那種興奮期待的感覺，剎那間消失的無影無蹤。心裏有說不出的難過。

動物園裏還關着許多的小動物，在回家的路上，心裏暗暗的想：我要告訴所有的好朋友，我們每個人都要愛護那些可愛的小動物，不能傷害它們！它們是我們人類的好朋友！

二年級動物作文 篇4

如果你要問世間什麼動物最爲奇特？我便會當然毫不猶豫的回答“鷹”。

鷹是一種兇猛的動物，我欣賞它，不是因爲它是空中之王，而是它的另一種特點——音子和自己更新。

鷹一般在高高的山上築巢，當它的孩子生出了後，會把孩子載在空中飛一圈，似乎要告訴小鷹飛行的快樂。待小鷹出生後幾天，母鷹會毫不猶豫的將小鷹推到懸崖邊上，讓小鷹往下看。深不見底的山谷，讓小鷹往後退幾步，然而母鷹卻將小鷹踢下懸崖，在這個過程中，小鷹如果具有飛翔意識，在空中掙扎，或獲得翅膀的最初的一個作用——飛行，如果小鷹不掙扎，那麼這將濺起一陣陣鮮血。

當小鷹可以飛行後，母鷹會現在空中翱翔一陣子，似乎告訴小鷹自由的飛翔，然後母鷹會折斷小鷹的翅膀，將他推下懸崖，斷了翅膀的鷹筆直的落下，如果鷹在這種情況下，忍疼扇動翅膀，會促進血液的循環，從而在短時間內痊癒，痊癒後的翅膀會更有力，能夠真正實現在空中自由飛翔。當小鷹學會這一本領後，母鷹就飛走。小鷹飛上懸崖後，就開始自己的生活。

人們都知道，鷹可以活很長時間，但這麼長的壽命是要付出代價的，當鷹到40 歲時，羽毛很長，影響飛行，腳趾甲太長，阻礙捕捉動物，角質啄太長影響進食，於是鷹開始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角質啄，經過這樣的更新後，鷹便會用新長出的角質啄扯掉自己的腳趾甲。一次血淋淋的更新，這段時間鷹不能進食而且還可能被天敵所殺，待新腳趾甲長出來後，它又用腳趾扯掉自己身上的羽毛，同樣是一次血淋淋的更新，只有經過這一系列的更新，鷹才能獲得40年的生命。

這就是鷹一種奇特的動物，也是一種深思的動物。

二年級動物作文 篇5

星期天，我們決定去野生動物園玩。

我們採用自駕遊的方式進行參觀。首先看到的是一種鳥，它的體型跟鴕鳥差不多，一羣羣地悠閒散步。這時，小表妹叫起來：“鴕鳥！鴕鳥！”我告訴她：這不是鴕鳥，它叫“鴯鶓”，而且它比鴕鳥跑得快。

我們一路走，先後看到豺狼、老虎等。最令我激動的是那四隻身軀龐大的熊。其中兩隻很像動畫片《熊出沒》裏面的“熊大”和“熊二”，它倆非常聰明，像人一樣坐在石板上，邊梳理毛髮，邊聊天。飼養員把胡蘿蔔扔向它們時，其中一隻反應靈敏，把頭一扭，一張嘴就把胡蘿蔔接住了。其餘幾隻好像對食物不敢興趣，我猜它們會不會想吃我們呢？我們嚇得趕緊開車逃跑了。

接着，我們碰到了駱駝，我們還沒搞清楚是怎麼回事，小姨就把窗戶給關上了。原來一羣駱駝和馬偷偷地想探進窗戶偷食吃，見到我們手上沒吃的就沮喪地走了。

快到一點鐘了，馬戲表演開始了。只見小猴子開心地騎着車子來和我們打招呼，更有趣的是兩隻小熊進行了拳擊比賽，打得不分上下。接着，白虎們爲我們表演了節目，還鞠躬向我們祝福。

當然，我們還去兒童樂園遊玩。我玩得滿臉通紅，太興奮了！真捨不得離開，但大人們堅持要回來了，我們只得戀戀不捨地走了。

二年級動物作文 篇6

家養了一隻既可愛又調皮的小貓。

它全身的毛是雪白的，像天上的雲朵一樣潔白。

它長了一雙又黑又亮的眼睛，晚上兩隻眼睛可以發出一陣陣亮光。

它有四條修長的小腿，腳端有一塊肉墊。

在夜深人靜的時候，它出來抓老鼠就不會發出聲音來了。

它還有兩隻聽力超羣的耳朵，可以聽見老鼠發出來的一點微小的聲音。

我愛這隻小貓。

於是，我就給它取了一個名字，叫雲兒飄。

因爲它在抓老鼠的時候跑起來好像雲兒一樣飄動。

雲兒飄也是一個調皮鬼。

它在我做作業的時候，總是來給我搗蛋。

不時，抓抓我的腳，要不就是咬我的褲子，再不爬上桌子來和我吵，玩我的筆和橡皮等東西，害我做不成作業。

可是，我不去怪它，因爲它是那麼有趣可愛。

它是我的最愛嘛!

我喜歡小貓雲兒飄，它給我帶來了麻煩，也給我帶來了歡樂和興趣。

二年級動物作文 篇7

樂樂他們被救，真是福大命大，被土星人救了以後，不但沒有傷害他們，反而給他們吃拉麪。土星人開始說話了：“你們爲什麼被火星人抓住了？”樂樂說：“哎！一言難盡啊！”

樂樂把事情一五一十的講了一遍。土星人說：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎麼會....”“地球人爲什麼沒來呀？”“我們是動物，怎能和他們打交道。”“這也是呀。”

樂樂說：“我該回戰艦上去了。”“我和你們一起去吧。”“好哇！歡迎！歡迎！”土星人命令手下說：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現在，朋友有難，我們應該幫助他們，對嗎？”“對，我同意幫地球人。”“我們大家都願意！”“好！現在我們就出發！”說完就飛走了。

他們來到軍艦下面，樂樂大聲喊到：“快開門，我們有新夥伴了！”獅子國王聽見了，趕快打開倉門，讓土星人進來。

土星進人來了，獅子國王說：“你們願意幫助我們嗎？”“當然可以，我們專門來這裏的，日後，我們衆兄弟都聽你的！”

“好！”獅子國王問狗博士：“火星人有多少個基地？”根據我的經驗，他們總共有四個。”“好！現在我們兵分四路，樂樂帶一隊，土星人帶一隊，剛剛和明明帶一隊，其他動物由我來帶領！”說完，樂樂、土星人、明明和剛剛還有獅子國王他們都出發了。

（下一集是講獅子國王他們遇到了木星人，會怎麼樣呢？一起期待下一集吧！！！） （未完待續）

二年級動物作文 篇8

我養了兩條娃娃魚，它們長着四隻小腳丫，拖着一條長長的小尾巴，全身都黑不溜秋的，只有肚子下面有許多紅色的條紋，非常醒目，它們的兩隻小眼睛長在頭上兩側，鼓起着，象恐龍一樣。

媽媽說：“等它們長大了，它們就會哇哇地叫，叫聲像嬰兒一樣。”哈，怪不得它們叫娃娃魚啊。它們一直呆在水裏，但不象小魚兒一樣會一刻不停地游來游去。它們多數時候安靜地趴在水下，睜着兩隻小眼睛，像兩隻壁虎一樣，有時它們會串出水面換口氣，然後還在魚缸邊上爬來爬去，搖晃着它們軟軟的小黑尾巴，多有趣啊！

我很喜歡它們。我每天早上給它們換水、喂吃的，希望它們能快快長大，我就能聽到它們嬰兒般的叫聲啦。

二年級動物作文 篇9

小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它們常常聚到一起唱歌跳舞，日子過的很快樂。秋風刮起來了，樹葉落下來了。

一天，它們聚到一起商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒了。我要飛到遙遠的南方，等明年春暖花開的時候。我在飛回來。”燕子接着問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛怎麼到南方去呢?”青蛙說：“我不去南方就在這裏過冬，我準備吃得飽飽的。過兩天鑽到泥土裏好好睡上一大覺，等明年春天再出來找蟲子吃。”青蛙說：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上沒有鮮花，你怎麼過冬呢?”小蜜蜂說：“我早就儲存，夠吃上一個冬天。”

它們約定好了第二年春天還在這裏相見。