二年級想象作文彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的二年級想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級想象作文 篇1

假如我是一棵樹，我就領導着所有的樹抵禦沙塵暴，讓沙塵暴在着地球上消失人們過着和平的生活。

假如我是一棵樹，我就在下大雨的時候，我就拼命地吸收水份，減少洪水的發生，不讓洪水奪取人們的生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地爲人們散發氧氣，讓人們吸收着清新的空氣。

假如我是一棵樹風就拼命生長，讓我的枝葉像傘一樣撐開，在炎炎夏日爲人們遮擋陽光，送去縷縷清風，讓人們覺得涼爽。

假如我是一棵樹，我願奉獻我的一切，我願意讓人們把我砍掉做成傢俱、鉛筆、門窗和我們用的練習本……

假如我是一棵樹，我會快樂的生活着……

二年級想象作文 篇2

同學們，你們每天上學背的書包是不是沉甸甸的呀？你們想不想擁有一款輕巧而又新奇的書包呢？下面就聽我來說一說這款未來的新型書包吧！

未來的書包呀，用起來可方便呢！它不僅美觀、實用，還很高科技，功能也特別強大呢！書包上裝有縮小鍵、開傘鍵、保護鍵、時光倒轉鍵四個功能鍵。如果你感覺書包沉甸甸的，背起來很累的話，只要按一下書包右側的縮小鍵，書包立馬會變得又小又輕。到了學校，他又會恢復成原樣。如果遇到下雨天你忘記帶傘了，不要着急，只要按一下書包左側的開傘鍵，書包上面就會撐出一把大傘，這樣你不用擔心下雨天了。如果你放學路上遇到了壞人，不要害怕，只要按一下書包上面的保護鍵，書包就會立即報警並聯繫上附近的警察，警鈴一響，壞人就會方寸大亂，這樣警察就能順利地抓住壞人了。如果你忘記帶書本了，也不要擔心，只要按一下書包前面的時光倒轉鍵，它立即會返回到你在家的時間段，這樣你就不必爲忘帶書本而擔憂了。

同學們，未來的書包神奇吧？你們是不是也迫不及待地想用上這款書包呢？別急，我相信，只要我們努力學習，一定能創造出這款神奇的書包，讓我們把夢想變成現實吧！

二年級想象作文 篇3

假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！

我先畫出藍藍的天空，再畫上綿羊般雲朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫着，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟着嘴朝着太陽公公眯眯笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。啊！春的氣息呀！

假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！

我先畫出大片的椰子樹，畫上藍色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊牀上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農民伯伯呢？還在地裏幹活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！

假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！

我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺蝟一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地裏有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的雲豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什麼？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。啊！豐碩的季節！

假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！

我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林裏到處找媽媽，飄到窗戶上往裏探着頭看，喊着：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽着夥伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！

我，就是個小畫家！

二年級想象作文 篇4

我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什麼樣的。

首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕，這個按鈕的作用是可以幫老師、同學們擦黑板。

然後旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的'筆記。

然後是藍色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

其次是一般教室裏會有衛生角，衛生角旁邊有一個綠色的小按鈕，每當同學們放學以後，老師按下它就可以把教室打掃的乾乾淨淨。

最後教室的後面有一個紫色的小按鈕，這個按鈕有語音的功能，如果有同學有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！

我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？

二年級想象作文 篇5

天漸漸地暗了下來，月亮姐姐乘着她那潔白的小船來到柳梢邊。

小柳樹看到她興奮地喊：“月亮姐姐你可來了，我正急着想把我今天的見聞將給你聽呢！”月亮姐姐高興地說：“好啊，好啊，你快講吧！”

小柳樹有聲有色地講了起來：“今天上午，路邊有一位白髮蒼蒼的老爺爺，手裏拄着柺杖，準備過馬路，街上的車輛特別多，老爺爺東看看，西看看，就是不敢往前 走。這時有一位戴着紅領巾的大哥哥跑過來，主動扶着老爺爺過馬路。走到路中間時，交通警察叔叔看到了，也立即跑過來，一手扶着老爺爺，一手向來往的車輛示 意，他們一直把老爺爺送到了馬路對面。”

小柳樹喘了口氣接着說：“今天下午，我看到幾位青年志願者在清理小廣告，他們把我身上的小廣告也清理得乾乾淨淨，讓我變得更加漂亮。就在剛纔，一陣風把一個塑料袋掛在了我的身上，有一位路過這裏的行人看見了，趕緊跑過來把塑料袋摘下來，扔進了垃圾桶。”

月亮姐姐聽了，笑着說：“太好了，文明奧運離我們越來越近了。”

二年級想象作文 篇6

未來的世界是怎樣的呢，你們知道嗎？如果你想象不出來就來看看我想象的未來的世界是什麼樣的吧！

在未來的世界裏，到處是高樓大廈，到處是紅花綠草；在寧靜的水杉林旁，有一排排吸塵器。你們會問：不是有垃圾桶嗎，要吸塵器幹什麼呢？這還不是有人亂扔垃圾，爲了預防人們亂扔垃圾，才放吸塵器的，即使有人亂扔垃圾，也會被吸塵器吸進去的；樹的身上圍上了金條，樹就變成了一棵棵金剛樹。樹就像被美容了似的，變的更加美觀了，同時也不用怕被別人砍了；柏油馬路被更新了，變成了柏油高速公路（柏油馬路+高速公路＝柏油高速公路），如果有人有急事的話，也能以很快的速度趕到；超市裏有殺菌100分了，只要往身上噴一噴，保準不留任何蛛絲馬跡，人們也用不着上醫院了；還可以在網上訂購一塊萬能手錶，只要你按一按表上的按扭，就可以讓你點的按扭上的字變成真實的

不過這只是我的想象，我也不知道未來將會是怎樣的。也許比我想象的好，也許比我想象的差不管怎麼說，我希望未來的世界是美好的！

二年級想象作文 篇7

大家好，我的名字叫小草，我的家在……

唉，甭提了，原來我的家在一片無邊無際的大草原上，那裏陽光明媚，一年四季都有生機勃勃的動物、植物。可是，最近老是有一些人類來到這裏，濫砍樹木，於是，我只好背井離鄉，過着流浪的日子。

哦，對了，還有一件事情，我想和你們說說，我以前有一個朋友叫小花，前兩天它還好好的，可是，今天早上起來就不見小花了，於是，我東瞧瞧，西找找，還是不見它的影子，我想十有八九是被那些可惡的人類給抓走了。事不宜遲，趕快去找小樹哥們兒，一起去懲罰一下人類吧。

咚咚，咚咚，小樹在家裏嗎?敲了半天都沒有迴應，糟了，小樹該不會被可恨的人類抓走了吧?天哪!小樹那麼強壯都被抓走了，那我不就……

這時我聽到了人類的腳步聲，哇呀呀，天塌了，地陷了，我要死翹翹了，想到這裏，我卯足了勁，拼命逃跑，躲過了一劫。

親愛的小朋友們，如果你們還想居住在優美的環境裏，盡情地嬉戲玩耍，請從自身做起，愛護花草樹木、保護環境，拜託了!

二年級想象作文 篇8

從前，在一個茂密的森林裏，住着許多小動物，它們快樂地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高興啦！

可自從那個老虎大王來了以後呀，這森林裏的小動物們就沒有一天好日子過，那老虎天天抓小動物吃，森林裏血流成河。於是，大家就聚在一起，商量如何對付它。

首先，大象達達說：“我們只能智取，不能硬拼。可如何對付它，還得想個計策。”兔子靈靈說：“聽說老虎有件寶貝，叫龍耳瓶。如能把它偷來，那大事就好辦了。”狐狸精精說：“對，對！讓猴子聰聰把瓶子偷走，引老虎出來，讓河馬皮皮在河邊接應，皮皮再把老虎引到河裏，淹死它！”大象覺得這個辦法好，於是準備第二天實施計劃。

第二天聰聰偷偷溜進老虎家，見龍耳瓶放在牀下，就把它拿了出來，然後把椅子推倒，驚醒了正在午睡的老虎。老虎起來一看，見聰聰正拿着龍耳瓶往外跑，立刻追了上去。聰聰一口氣跑到河邊，把瓶子交給了正在等候的皮皮，皮皮在河邊做怪樣，引老虎過來。老虎怒髮衝冠，向皮皮猛地衝去，皮皮一閃，老虎衝入了河中。這時，大家從周圍跑出來，又蹦又跳：“老虎淹死囉！老虎淹死囉！”

二年級想象作文 篇9

“one,two,three,轉身，扭跨......”咦，這是什麼聲音呢？原來是老師在數節拍，要我們跟着跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了，她把兩隻手交叉放在胸前，兩條苗條的腿互相交叉，左腳在前，右腳在後，左腳繃着，像時刻準備着跟歡快的音樂來跳場優美的舞似的。記得有一次，老師說她有個地方跳得不標準，動作做錯了。她一直追着我們問該怎麼做，可有誰理她呢？最後她自己看了N片錄像帶，最後自己琢磨出來，又自己練了N遍後，她纔去跳給老師看，要老師點評。結果老師直誇她做得好、很標準......

陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨着她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。她的身體自由擺動，就像小精靈附體般，雖然她現在不是那顆最閃耀的寶石，但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩，我挺你哦！

餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕，由大人來點。水滸轉>。開機點my成了惡習，心裏有個角落也在無恥地哀怨說，我，要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑，而非劇烈運動。最近，市場上出現了一種“周小鈴熟食”，都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴！

二年級想象作文 篇10

我想要的那種神奇教室，裏面應該有一個傳送門，至於這個傳送門有什麼作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

至於傳送門爲什麼可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門裏面有虛擬模式，開發者只要輸入虛擬場景，當時發生了什麼、當事人幹了什麼、還有老師所需要的教學方式就可以了。

這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證裏面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證裏面安全，還是要真正的實驗。

2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啓動一下就好了。

3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因爲我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最後，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。