【實用】小烏龜二年級作文300字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小烏龜二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小烏龜二年級作文300字 篇1

我是一隻小烏龜，叫百歲，我在我20歲的時候被那個二年級的小學生買走了。我記得，她跟我說過了，如果我會說話，我可以叫她一一。好古怪的名字！

和我一起被一一買走的還有一隻烏龜呢。那隻叫千歲，比我大10歲，而且也和我一樣，是個小丫頭呢。

我們兩都愛吃、愛睡覺，而且我們最愛吃的就是小蝦米啦！每當小主人給我們吃蝦米時，我們都會拼命地扭動身體，讓小蝦米飄進嘴巴里。可好玩兒啦！當我們吃飽了，就不去理會那每位的食物，放在眼前也不理了。

最好笑的是，每次換水時，當那個巨人爸爸把我們弄出水時，一離開水我們就會把頭縮進身體裏，很可愛吧？反正，當我們這樣時，小主人就會說：“看，爸爸！他們咋哩？”

我們發生了很多事兒，但在這兒就不說了。

啊哦，小主人來了。不寫了吧。哦，不，還有一些沒寫完。就一點點。反正小主人一一，那個二年級的女孩子也不會看到烏龜的文字書吧。

小烏龜二年級作文300字 篇2

星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園裏的長椅上津津有味地看書。

沒過一會兒，小刺蝟也來看書了。可是它應該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發現小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺蝟連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺蝟很懊惱，轉身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心裏很是悲傷。

這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺蝟弟弟，你別走！”小刺蝟扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”

小烏龜拍着胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉着小刺蝟坐到了它的身邊。小刺蝟連聲道謝，又聚精會神地看起書來。

春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不捨地離開公園回家了。

小烏龜二年級作文300字 篇3

“上山點點頭，下山順水流，看人不轉眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。”你們猜猜看，這個謎語的謎底是什麼？對了！它就是可愛機靈的小烏龜。

烏龜的頭是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來，懸在半空中，它的頭會不停地四處張望，好像要看一下週圍有沒有危險。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細瞧，會發現“盔甲”兩邊低一點，中間高一些，像一個小小的土坡。“盔甲”上有13塊六邊形的圖案，中間有一條線，貫穿了它的'整個身子。龜殼的兩邊有四隻腳，非常短，腳趾間還長着像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細細尖尖的，像一個小錐子，真是可愛極了。

小烏龜不僅樣子非常可愛，而且還很機靈。只要四周有一點點動靜，它就會把頭、腳以及尾巴全部縮進殼裏，成爲名副其實的“縮頭烏龜”。這時的它，看起來就像一個小小的盾牌。這個堅硬的“盾牌”很好地保護了小烏龜自己！等到外面沒有動靜了，它纔會悄悄地伸出頭看一下，當感覺周圍安全了，它就會把四肢伸出來，大搖大擺地爬起來。

小烏龜具有可愛的外表，也非常機靈，真是令人喜愛。難怪許多人養它作寵物哩。

小烏龜二年級作文300字 篇4

我的小烏龜··· 我家的魚缸裏“住”着一隻小烏龜，我的小烏龜作文。·· 它揹着一身堅固的“鎧甲”---------笨重的殼。綠豆似的小眼睛瞪得圓圓的；頭靈活自如地伸縮着；小腳在水裏划動着，開心的時候，小腳簡直就像安上了馬達似的不停地劃。小尾巴在水裏擺動着，好玩極了。·· 每次吃食物時，我往魚缸裏放了肉後，就在一旁一動不動地守着，因爲只要有一點風吹草動，小烏龜立即把脖子縮回去，一點兒也不遲疑，小學五年級作文《我的小烏龜作文》。小烏龜先用頭碰了碰了碰肉，確定沒有了危險再吃。只見它嘴巴張得想打哈欠時那麼大，一口就把肉吞下去了。哇，真是“氣吞山河”呀。一會兒工夫，所有的肉絲都被它“殲滅”了，我很驚訝，它的胃口可真大。·· 在沒有人的時候，小烏龜爬上石頭，脖子伸的跟公雞打鳴沒什麼兩樣，向四處張望着，它看到外面的東西，游到魚缸邊，扒在魚缸壁上，想要出去。我用手敲了敲魚缸，它嚇得腳亂劃，要爬到石頭底下。哈哈，猖狂逃命，真是膽小鬼。·· 我喜歡這隻可愛的小烏龜。