精選小烏龜二年級作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小烏龜二年級作文9篇，歡迎大家分享。

小烏龜二年級作文 篇1

我家有一隻小烏龜，它很可愛。我把它放在桌子上，如果一不留意，它就會迅速地爬到桌邊而掉下來，摔個四腳朝天。

小烏龜的殼象它的一件鎧甲，又象是它的家。它爬行的時候象一個三歲的小寶寶在學走路。我用手拿住它的殼，它就拼命地掙扎，亂擺着四肢，象是在跳舞。它的四肢上還有一些小小的、尖尖的小爪子，抓到我的手上有點又疼又癢。它的頭圓圓的，兩旁還有橘紅色的小斑點，真美麗，我估計是它的小耳朵。頭上還有眼睛，象兩顆小黑豆似的。它的嘴巴象一個倒過來的“V”。

小烏龜真可愛，我一定要把它養大。

小烏龜二年級作文 篇2

我家陽臺上的玻璃缸裏養了一隻小烏龜，它很可愛，它有一個小小的頭，殼是綠色的,殼邊還長有小小的鋸齒。

有一天，它不見了，我很着急，後來，我仔細找，在牀底下找到了它，我就馬上給它餵食，我告訴大家，它挑食的很，就吃豬肉，而且還要新鮮的。

到了冬天，它不太喜歡動，這一年就快過去了，新的一年就快來了。

到了春天，它就會動了。不象以前那樣發呆。我在缸裏放了一些水，好讓他遊起來。運動起來。

這就是我喜愛的小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇3

一天，我和爸爸去江邊抓螃蟹，無意中撿到了一隻小烏龜，回家後我在網上一查，原來它是一隻巴西龜。巴西龜的頭活像一個保齡球那麼圓，背上揹着一個溫暖的“小房子”，尾巴尖尖的，像一根鋒利的針，整隻小烏龜活像一個蜂窩。

小烏龜很饞，一看見有人要靠近它，就會伸出頭來，眼巴巴地望着你，以爲是要給它餵食。我常常把食物放在離它較遠的地方，我放下食物後，它好像沒有看見一樣，還是向我靠近，過了好一陣子，它好像是聞到了食物的味道，不再向我靠近，而向着食物的放下爬去，原來小烏龜還是個近視眼，但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之後，它就開始狼吞虎嚥地吃起食物來，食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那麼靈活了，小魚在魚缸裏飛快地遊動着，笨拙的烏龜拼命追趕着，卻怎麼都追不上，有時甚至需要花上一個上午的時間纔有可能捕獲一條小魚。

小烏龜不但吃食物很特別，而且游泳時的姿勢也很特別，它先是用兩條後腿向後使勁蹬，再用兩條前腿用力向前劃，有時劃得快，有時劃得慢，累了就把頭縮到龜殼裏，趴在水裏一動不動地休息。

這是一隻多麼可愛的小烏龜啊！我已經把它當做是我家的一個成員了，希望它也能在我家快快樂樂地生活着。

小烏龜二年級作文 篇4

我家有一隻可愛的小烏龜。除了眼睛，小烏龜全身都是綠色的，好像穿了一件淡綠色的馬甲。它的腿短短的，所以爬起來很慢；尾巴也是很短的，但經常都搖起來的，看起來很精神；它的眼睛總是一眨一眨的，好像是在尋找什麼東西。

小烏龜還很頑皮喲！我把它喂在金魚缸裏，當金魚不動的時候，它就在水裏努力地遊動，水也不停的動，金魚就又遊起來。我疲勞的時候就會去和小烏龜玩，我把它放在地上，它似乎有些害怕，伸出腦袋四處張望，看看有沒有危險的東西，確定安全後才慢慢地爬。

我喜歡我的小烏龜，跟它玩很有趣。

小烏龜二年級作文 篇5

星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園裏的長椅上津津有味地看書。

沒過一會兒，小刺蝟也來看書了。可是它應該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發現小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺蝟連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺蝟很懊惱，轉身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心裏很是悲傷。

這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺蝟弟弟，你別走！”小刺蝟扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”

小烏龜拍着胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉着小刺蝟坐到了它的身邊。小刺蝟連聲道謝，又聚精會神地看起書來。

春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不捨地離開公園回家了。

小烏龜二年級作文 篇6

我家養了兩隻漂亮可愛的小烏龜，它們一公一母，非常有趣，公的是深綠色的，母的是淺綠色的，可愛的小烏龜作文。它們非常頑皮，我來的時候，它們嚇壞了，就把手、腳、腦袋、尾巴全縮進龜殼裏去了，等我走了，它們纔出來。我走了的時候，公烏龜就叫起來，好象在說：“老婆，妖怪走了，安全了。”母烏龜把頭伸出來，沒有看見我，就把尾巴、腳、手，都從硬殼裏伸出來了，母烏龜也說：“好險呀，那可怕的妖怪總算走了，我們沒有被他吃掉。”

我家的小烏龜，長着短短的.尾巴，短短的腳，長長的脖子，它們還長着圓圓的頭，硬殼下面有黃黃的肉。我正在觀察的時候，沒有看到它們的耳朵，就急忙跑去問爸爸，我對爸爸說：“爸爸，這兩隻烏龜怎麼沒有耳朵呀？”爸爸笑着回答說：“樂樂，你聽好，你看到小烏龜的頭上紅色的東西沒有，那就是烏龜的耳朵。”我聽了，馬上說：“爲什麼？”爸爸說：“你長大了自然會知道爲什麼。”聽了爸爸的話，我心想：“我一定要快點長大，當一名專門研究動物的科學家！”

小烏龜二年級作文 篇7

一雙水靈靈的大眼睛，一個小腦袋左轉又轉，有時脖子伸得長長的好像在找食物。一粒圓圓的食物過來，：“她”就猛地撲過去，用嘴使勁咬食物，“她”就是我的小烏龜。

“她”是一隻“乖乖龜”，“她”在家裏從不胡來，“她”也是一隻愛哭的小東西。

上次，我把“她”帶到學校去，呆了一會兒“她”就開始哭。我看“她”很可憐的樣子，便把“她”放在我的懷裏，一邊哄“她”一邊唱歌，慢慢地，“她”睡着了，可在“她”的眼角還有一些淚水。

我的小烏龜可愛嗎？

小烏龜二年級作文 篇8

我家養了兩隻可愛的小烏龜，它們長着小小的腦袋，細細的四肢，短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋，背上還揹着厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字，一隻叫叮叮，一隻叫咚咚。它們玩遊戲很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然後還爬在咚咚的肚皮上。看着它們那麼可愛，我真希望它們能快點長大。

小烏龜二年級作文 篇9

森林裏有四個愛看書的好夥伴，小刺蝟、小白兔、小烏龜，還有小松鼠。

今天，他們又不約而同地來到森林圖書館看書。小刺蝟東挑挑，西選選，過了半晌才選好了一本漂亮的圖書。可是，圖書館裏坐滿了人。他東看看，西瞧瞧，最後才把目光落在小白兔身旁的空位上，就走過去一屁股坐了下去。他看得太入迷了，竟學着故事中的人物屁股一扭，結果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一邊，“喲，真刺人！”他的尖叫聲驚動了其他兩位小夥伴，他們齊刷刷地把目光投向了小白兔。小刺蝟這纔回過神來。他難爲情地說：“對不起，你坐吧！”說着，他轉身就要離開。小白兔愣在了一邊，抓耳撓腮，不知所措。

眼看小刺蝟就要傷心地離開了，小烏龜靈機一動，想出了一個好主意。他連忙走上前，熱情地說：“小刺蝟，你別走！我跟你一起坐。”小刺蝟滿臉疑惑地問：“你不怕我的刺嗎？”小烏龜拍拍胸膛說：“我們烏龜家族一生下來就有硬殼，好比堅固的盾牌。我纔不怕你的刺呢！”小夥伴們頓時恍然大悟，他們都開心地笑了。