二年級動物作文合集四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的二年級動物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級動物作文 篇1

昨天，我媽媽給我買了一本書，是關於動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。

我花了一小時把那本書看完了，看完之後我就知道了我們要保護動物，因爲裏面講到這樣一件事，從前，在一個村子裏的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾隻鴿子殺了，之後的幾天裏，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之後就沒人再抓動物了。

看完這個故事，還真應了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。

二年級動物作文 篇2

今年暑假，我和爸爸、媽媽一起到香江野生動物園去玩。香江野生動物園在廣東省的番禺市，是亞洲最大的野生動物主題公園。

在這裏，我見到了國寶大熊貓。可愛的考拉——歡歡和樂樂，它們可是當今世界上唯一的考拉雙胞胎。我還見到了美麗的火烈鳥、食蟻獸、金頭獅猴、蜘蛛猴等等珍稀動物。我還拿着樹枝親手餵了高大的長頸鹿。觀看了白虎和大象表演。摸了摸可愛的小羊駝，和調皮的大猩猩合影留念。最後，我和爸爸、媽媽一起乘坐小火車，與四百六十種，兩萬多隻世界珍稀野生動物同行，我興奮極了。

天快黑了，我才戀戀不捨地離開動物園。這次動物園之行，真使我長了不少見識。

二年級動物作文 篇3

蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一隻翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不捨得的繞着我轉了一圈又一圈。我目送它飛走後，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

朋友家有一隻美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子裏，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心裏有一些內疚。小鳥見我不說話便接着說：“我的小妹妹纔剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎麼樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說着說着哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站着一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

怎麼了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“爲什麼？好好的放了幹什麼？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的.打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

看着小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那隻被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

我覺得光靠我一個人是沒有用的，因爲小鳥被捉得太多了!於是我來到電視臺，再找了幾隻小鳥，它們面對電視臺個個說得

十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了並勸別人家也把小鳥放了。

現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文 篇4

今天，我和媽媽去動物園，動物園裏有老虎、黑熊、猴子、狼、孔雀、獅子等很多很多的動物，這裏面我最喜歡小猴子和孔雀。

小猴子非常可愛，它有一對葡萄似的眼睛，還有一條長長的尾巴，它的皮毛大部分都是金黃色的。小猴子非常有趣：它一會兒盪鞦韆，一會兒撓癢癢，逗的我們哈哈大笑。

雄孔雀的尾巴很漂亮，它開屏時不僅能吸引雌孔雀，還能夠防禦敵人進攻。我還和孔雀合影了呢！

天漸漸地黑下來了，我依依不捨的離開動物園。經過這次去動物園，我不僅收穫了一些知識，還跟動物交上了朋友。