有趣的遊戲二年級作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的有趣的遊戲二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲二年級作文 篇1

星期天的下午，我和幾個小夥伴去公園玩老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲開始前，我們摩拳擦掌，準備充分。遊戲開始了，“母雞”張開大大的翅膀，奮力保護“小雞”，“老鷹”一會兒跑到東，一會兒跑到西。突然，“老鷹”停了下來，死死盯住最後一隻“小雞”，然後張牙舞爪地撲了過去，“母雞”想用翅膀擋住“老鷹”的去路。可是已經晚了，“老鷹”抓到了一隻“小雞”。

玩過遊戲之後，每個人都很開心。

有趣的遊戲二年級作文 篇2

“叮叮叮……”課外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的遊戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。

老師宣佈了遊戲規則，同學們都爭先恐後地舉着手。我心裏好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，遊戲開始了，隨着優美動聽的音樂，同學們排成一隊，像一列小火車，繞着走成一個圓圈。有的同學眼睛直瞅着老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學，突然，音樂停下來，老師發出了指令：“三個抱成團。”同學們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學們哈哈大笑。遊戲緊張地進行，臺下的同學們跟着音樂打起了節拍。臺上的同學又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發出第二個指令：“四個抱成團。”同學們手忙腳亂，九個同學抱成一團，下面的同學鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰。

今天這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的反應能力呢！

有趣的遊戲二年級作文 篇3

我上幼兒園的時候，我和我們班的同學老師進行了一次好玩的遊戲“老鷹捉小雞”。經過商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。

遊戲開始了，老鷹用飛快的速度發起了猛烈的攻擊，母雞張開了大大的翅膀，保護我們這羣“小雞”。這時，老鷹已經有了目標，那就是最後的'一隻小雞。老鷹先故意轉圈跑，然後，等最後一隻小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻衝上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場遊戲雖然費體力，但同學們心裏都是甜的。

有趣的遊戲二年級作文 篇4

我玩過的遊戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏遊戲。

最有趣的遊戲是老鷹抓小雞，有一次，放學了，在學校操場，我跟同學一起玩老鷹抓小雞遊戲，我把小雞一個個都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來。我們玩得開心極了!

有趣的遊戲二年級作文 篇5

今天，我在“海石花”上課，小夥伴們在課堂玩“拼音字母遊戲。”遊戲規則是用身體做出字母，讓小朋友猜，猜對了就得到一顆智慧星。如果哪一組獲得智慧星最多就勝利了。我在第二組，楊昌運在第一組。

遊戲開始了，第一個上去的是楊昌運。他用手做了個字母，同學們說：“b、b。”唉，誰知他做的字母都反了。吳老師說明是“d。”可他怎麼也做不成功。接着同學們大笑起來。

同學們一個接着一個上來，誰做的字母都會鬧出一個個笑話來。輪到我了，我上去做了一個字母造型的動作，結果我的字母造型和楊昌運的一樣出反了，我不好意思地走下臺來，因爲我爲我們組丟了一顆智慧星。

最後我們組獲勝了，我心裏卻說不出高興來，如果我的字母造型不反的話，我們組就可以看到四顆智慧星了。事全都怪在我身上。真倒黴！