精選我的二年級作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

我的二年級作文 篇1

昨天英語課上，我很認真並且積極舉手回答老師的提問。蘇老師當着全班同學的面表揚了我，說我進步了，還獎給我兩朵紅花。我心裏美滋滋的，像喝了一杯蜂蜜。

以前上課的時候，因爲我眼睛是弱視，有時看不見，我就愛跟同學講話，從今天開始，我可得改正這個缺點。

中午回家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了，很高興，一個勁地誇獎我。

下午，蘇老師又把這個消息告訴了我媽媽，我媽媽又特意地表揚了我。我想，我可真的一定得改正缺點了。不然，老師和媽媽都會失望的。

我的二年級作文 篇2

我喜歡的老師有很多，不過要是隻寫一個我最最喜歡的老師，那還是寫健康老師王老師。

王老師體重在我看來，應該是剛剛好，因爲她是健康老師嘛，自然腰肢苗條了，嘻嘻嘻！她很漂亮，擁有一顆善良的心。

王老師每次都會給我們上很有趣的課，如果二（1）班上的健康課太快了，就會給我們看動畫，但是我們必須得坐好，否則老師就會叫數學楊老師來上課。

王老師，你一定會把我們的心變成一顆永遠善良、漂亮的心！

我的二年級作文 篇3

我眼中的秋天，是菊花盛開的季節，果園裏瓜果遍地。

秋天的菊花色彩斑斕，有綠色的“綠雲”，有黃色的“蒼爪龍”，還有白色的“大立菊”…… 菊花千姿百態，有的像老師的捲髮，有的像煙花，還有的像害羞的小姑娘藏起半張臉。

我眼中的秋天是一個美麗的季節，我更喜歡菊花的美，是菊花給秋天加上了色彩。

我的二年級作文 篇4

我叫小涵，今年10歲了，上小學四年級，我愛好廣泛，我想我長大後可能會成爲：

一、 發明家，可能性爲百分之七十八。

我平時喜歡搗鼓一些小東小西。“偉大事蹟”有三歲就喜歡拿着自己的塑料玩具螺絲刀，東擰擰西鑽鑽。曾經卸開過姐姐的玩具飛機，把它五馬分屍，但怎麼也組裝不上了，惹得姐姐大哭一場。爲了充分發揮我的這一特長，我參加了小牛頓科學實驗班。從此，我越來越喜歡發明創造了。

二、 作家，可能性爲百分之九十九。

我博覽羣書，每看到精彩之處總是要翻來覆去的去讀去記。在生活中我留心觀察，認真思考。我認真對待每一篇習作，每天堅持練筆，人稱“小書迷”。

三、 美食家，可能性爲百分之一百。

我經常翻看媽媽訂的.雜誌《貝太廚房》，看得我經常口水流了三千丈。可恨的是，媽媽只做那麼幾道家常菜，我只能過一過眼福，暗下決心長大後立志嚐遍天下的美食。

我長大後的理想還有很多很多，在這裏就不一一列舉了，我會爲自己的理想而奮鬥。

我的二年級作文 篇5

星期四早上，我像往常一樣來到學校上課。上英語課了，同學們都拿出了英語書放在桌角上。可我找了好多遍都沒有找到我的英語書，我這才發現我的英語書忘記帶了。我非常着急，這可怎麼辦呢？這下我要被老師批評了。正在我爲難的時候，同桌宋屠緣看見了，小聲對我說：“你沒有帶書嗎？”我紅着臉說：“是的。”“那我們合看一本書吧。”於是，它把放在了桌子中間。老師看見了，說：“你們做得對，同學之間是應該互相幫助的。”就這樣，我和同桌宋屠緣在英語課上合用了一本書。我在心裏很感謝她幫助了我。

我的二年級作文 篇6

我有一件令我感覺很傻的是深深刻印在我心中，讓我永遠無法忘記。

那天晚上我看見媽媽在用面膜洗臉，我在想：“哇！媽媽的臉好白。如果我用面膜刷牙一定會讓牙齒潔白如銀。”那天媽媽剛好去買菜了，我便到廁所裏，我把擠好面膜的牙刷拿好再把放滿水的杯子放到我面前，然後開始刷牙我左刷一次右刷一次還唱着歌心裏卻默默在想着：“爲什麼有點＊＊＊＊什麼的，但是隻要能把牙齒刷白就行。”沒過多久媽媽買菜回來了，聽見我在唱歌便好奇的向我這邊走去，可看到的一幕令媽媽驚呆了說：“你在用什麼刷牙？”“面膜呀，咋了？”我說。“你你……哈哈～～笑笑死我了。”媽媽哈哈大笑。“咋了嘛。”我臉紅的的說，但又繼續說：你用面膜洗臉讓臉變得白白的，我用來刷牙就不行了嗎？”媽媽搖頭無奈的說：“不是我不讓你刷，而是……算了我問你，刷牙時有什麼感覺？”“感覺？”我想了想又說：“好像……”我還沒說完就吐了出來。媽媽溫柔的用手拍着我說：“傻孩子面膜里加了一些東西卻不能刷牙知道了嗎。”我連忙點頭。

自從那件事以後我明白了不要對一件事太好奇，要先觀察清楚才行。

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