有關小學二年級作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學二年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

度過了難忘的寒假，我興高采烈地奔向熟悉的校園。

走進校園，第一眼看到的是舊教學樓，走進去就能看見一、二、四年級的教室，裏面一塵不染。

出了舊教學樓，向右一拐，就看到了另一座高大雄偉的教學樓，這個教學樓可不一般，裏面有很多教室，如：圖書室、音樂室……應有盡有。圖書室裏有好多書，它們被整整齊齊地擺放在書架上。

再往前走走就能看到一個大花壇，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

從舊教學樓往左拐，就看見新教學樓和食堂，教學樓裏有三、五年級的教室，早上上學時總會聽到書聲朗朗。食堂還沒建好，但我看它每天都有變化。

食堂前面是操場，它是最引人注目的地方了。操場分爲三部分，最外圈是跑步區域，中間分成兩半，左半邊是足球場，右半邊是籃球場，在球場的兩邊還有一些健身器材，每天早上上學路過操場，都能看到有早到的同學在運動健身，可熱鬧了。

這就是我的校園，美麗的校園，我永遠不會忘記這種熟悉的感覺。

小學二年級作文 篇2

假如要你在人羣中找我的媽媽，你一定很難找到，因爲她是個長相很普通的人。她雖然普通，但有一顆負責任的心，我們都很喜歡她。

我的媽媽是一位數學老師，還當班主任。她大部分時間都在學校，找學生聊天呀，批改作業呀等等。學校裏的哥哥姐姐們都很喜歡她，還經常來我家做客。學校裏的叔叔阿姨一有事情就幫忙上課，決不讓一堂課空着。校長還獎給媽媽幾張大大的獎狀呢！

在家裏，我的媽媽全心全意地照顧我。早上，她像鬧鐘一樣準時催我起牀，決不會讓我上課遲到。晚上，不管多遲，她像機器人一樣都幫我檢查作業。爸爸在外地工作，媽媽一人除了照顧我，還要照顧爺爺奶奶，真累呀！有幾次生病了，仍然堅持着做事情，真是個鐵人。

這就是我的媽媽，一位有責任心的媽媽。

小學二年級作文 篇3

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還然而對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。

有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡着了。做了個夢，夢裏全然而王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場夢。而我似乎在夢裏，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場夢呀。

爲了看書，我能夠放下一切。

記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，之後就去看作文書了。看着看着。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。

媽媽語重心長的對我說：“你看書然而對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好/

雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，然而我最大的收穫//

小學二年級作文 篇4

從前，在一幢美麗的房子下面有一個半圓形的洞，洞裏住着一隻頑皮可愛的小老鼠貝貝。

有一天放學後，小老鼠貝貝回到家，坐在小椅子上做作業。它覺得屋子裏的光線有點暗，它想，上次體檢的時候醫生說我再不愛護眼睛就要近視啦！它又想，如果我有一盞和吉利蛋老鼠一樣的吊燈那該多好啊！小老鼠貝貝決定用這個月的零花錢給家裏買一盞吊燈，爲家裏帶來光明。

它就跑到哈利.波特島，看到了一棵茂盛的蘋果樹。

樹上的蘋果在太陽的照耀下顯得閃閃發亮。小老鼠貝貝以爲那個就是吊燈，想把它摘下來。可是前面有一條河，怎麼過去呢？小老鼠貝貝靈機一動，就用它鋒利的牙齒咬一棵小樹，很快把那棵樹咬倒了，正好倒在河中間。它就像走鋼絲一樣小心翼翼地走在那棵小樹上，終於順利地達到了河對面，爬上了蘋果樹，把蘋果摘了下來。

回到家，天漸漸黑了，小老鼠貝貝把蘋果裝了上去後，奇怪地說：“咦？怎麼不亮呀？”

這回可急壞了小老鼠貝貝。

它急急忙忙地找來了螢火蟲電工，螢火蟲看了卻哈哈大笑說：“小老鼠呀小老鼠，這可是水果中的一種，叫蘋果，又不是什麼吊燈！”小老鼠貝貝恍然大悟，拍了拍腦門說：“都怪我在上物理課時睡着了，沒有聽清楚吊燈的特點，看來我還得再上街跑一趟。”

小學二年級作文 篇5

各位老師，同學們：

大家好!

一年級在盼，二年級在盼，我們一直都在盼。看着大哥哥姐姐們穿着軍裝，排着整齊的隊伍，神氣地走在操場上，我們別提有多羨慕了。如今，我們也要軍訓了，也要當一會小軍人了。一直以來，在我們的心目中，軍人是一顆高大的樹，任何困難都不能使他倒下;軍人是太陽，高高地掛在天上，使我們沐浴到溫暖的陽光，是祖國現出一片希望。而現在，我們要真正的體驗一會當軍人的感受了。

在軍訓的過程中我們一定會遇到許許多多的困難。我們要頂着毒辣的太陽，反覆地重複許多動作，或保持不變的姿勢幾小時。在教官嚴厲的管教下，我們會從嬌氣的動不動就喊累的“小公主”，“小皇帝”。轉變爲一個不怕困難，有恆心，有毅力的小軍人。

小學二年級作文 篇6

不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情，還是連續的悲痛將我的靈感封閉，好久我都無法一如既往地讓情感在記憶的長河裏遊覽，無法讓思緒在視野的畫廊裏飛揚，無法讓激情在感性的世界裏釋放！我苦苦地掙扎着、擺脫着，試圖從這種被囚禁的情結中走出。可是，殘酷的現實終究還是將我拽進情感的冷宮，我無力掙脫悲痛這根繮繩，心緒愈發煩亂難寧，哀傷纏繞着我的靈魂，沮喪捆綁着我的思緒，只能讓淚水在心田裏迴流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那顆火熱的心淹沒在傷心的海洋裏，把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中，讓軀體在無奈中老去，讓心靈在麻木中化爲灰燼！生命原來是如此的脆弱，如此的不堪一擊，如此的稍縱即逝！閉上眼睛，好想爲心尋一處寧靜，可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的目光時時刻刻地浮現在眼前，病痛讓他們的軀體扭曲的變了形，恐懼與絕望蹂躪着他們的靈魂，他們掙扎着、堅持着，渴望着天使能夠給予解救，渴望着世界能夠給予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去，無助感終於讓他們在死神的面前無力地低下了頭……

一個酒後回家的男士，在離自家僅幾步之遙的地方突發腦溢血，因夜深無人相助而永遠地離開了這個世界。他的妻子在第二天準備上班時，才發現了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但卻指向自家門口的.手訴說着他臨終前是怎樣地渴望着親人能夠拉住他那隻求救的手……一個女人，在接到丈夫病危通知單時，竟無法給醫生提供任何有關丈夫身體狀況的信息，而事實上她的丈夫患有家族性心臟病已多年，終因病情耽擱太久而亡，而她丈夫那乞求活着的目光卻永遠地鐫刻在了所有搶救者的腦海裏……一個女人，在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方，眼睜睜地看着丈夫突然倒下，從此撒手人寰。之前他們沒有聽從醫生的勸告當即住院，而是準備第二天去住院的，然而，上帝卻沒有再給他們這個機會……

就這樣，一個又一個的生命陡然而逝，一個又一個的不幸接踵而至！他們走了，走的那麼匆忙，那麼突然，那麼幹脆！他們沒有來得及給自己的親人留下隻言片語，沒有來得及和親朋好友作最後的告別，就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風生，今天卻人去魂消；昨天他們還與親友並肩而坐，今天卻陰陽相隔。他們還不到五十歲，正值年富力強，正處在人生最爲輝煌的時刻，卻就這樣毫無防備地突然倒下。

是忙碌吧，是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無暇顧及病魔的日益肆虐；不，應該是堅強，是堅強讓他們強忍着病痛而錯過了一次又一次救治的時機。不，都不是！是他們的親人，是他們親人的忽視讓他們喪失了最後一次被挽留的機會。一個生命，就這樣在不經意間離去；一個靈魂，就這樣在不經意間消失；一個家庭，也就這樣在不經意間變得殘缺不全！一時間，逝者的親人們傳遞着淚水與責怨，空氣中瀰漫着憂傷與悲憤，人羣裏傳播着震驚與哀嘆，沮喪與恐懼侵蝕着每一個人的心靈！我無力抵制悲哀的侵襲，無力阻擋悲痛的蔓延！活着的人該怎樣地活，爲誰而活？離開時的人會怎樣離開，誰會送行？人們辛苦地勞作着，忘記了病痛；努力地拼搏着，忘記了生活。可當生命走向終結時，留下的是恐懼的目光還是安詳的俊容？不可而知！

只希望這不可承受的生命之痛不再續演！