洗碗二年級作文彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的洗碗二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

洗碗二年級作文 篇1

今天吃完晚飯，我想做一個嘗試，於是自告奮勇的提出幫媽媽洗碗！

我先幫媽媽一起收拾餐桌，把碗都放到了水池裏，然後把水龍頭開到了最大，濺了我一身的水，媽媽趕緊走到我身邊開始教我正確的洗碗方法。媽媽說：“用溫水洗碗比較乾淨，把水溫調到適合的溫度，然後把水開小一點。”緊接着媽媽就開始示範起來，她先往洗碗盆裏倒了適量的洗潔精，把溫水打開，讓洗潔精起泡，碗都浸泡後關掉水龍頭，開始用洗碗布擦洗碗筷。我照着媽媽的樣子，一絲不苟的把每個碗都裏面外面的擦洗，一個接着一個把洗好的碗放到旁邊的水池裏，然後再一一用清水沖洗，最後用乾毛巾把每個碗擦乾，放到消毒櫃裏面。看到消毒櫃裏整整齊齊洗好的碗，媽媽高興的說：“吳思博真棒，真是爸爸媽媽的小幫手！”我聽了心裏美滋滋的，決定以後每個中午吃完飯，都幫媽媽一起洗碗。

第一次嘗試洗碗我很開心，我不僅品嚐到了勞動的快樂，而且我還明白了一個道理，不管做什麼事情，只要用心去學去做，就一定能做好！

洗碗二年級作文 篇2

今天，我忽然想幫媽媽洗碗，就主動跑過去說：“媽媽我幫你洗。”媽媽說：“你洗不乾淨。”我說：“我能洗乾淨。”我先把每個碗衝一下把髒物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精衝乾淨就可 以了。我按照這種方法把碗洗了。

原來洗碗那麼簡單啊，媽媽還誇我洗得真乾淨。以後我再也不讓媽媽洗碗了。

洗碗二年級作文 篇3

幫媽媽洗碗

劉嘉琪

有一天，我的媽媽給我做好飯，擺到餐桌上，就回房間休息了。我急忙問媽媽“您怎麼不吃飯啊？”媽媽說：“嘉琪，媽今天有點不舒服，你自己先吃吧。”我看到餐桌上的.碗、盤，想了想，媽媽不舒服，我要幫媽媽洗碗。於是，我趕快吃飽了飯，開始幫媽媽洗碗了。

我先把碗、筷用清水衝了一遍，再加上洗潔精洗一遍。這時，我發現碗很滑，而且很害怕把碗摔碎。所以，我又小心翼翼的把碗沖洗了一遍。

我把洗好的碗、盤一個個的都按照從大到小的順序排放到廚子裏。媽媽看了高興的說：“我們家的孩子，真是個懂事的好孩子啊！”媽媽笑了，我也笑了，我們笑得是那樣開心，那樣甜蜜！

洗碗二年級作文 篇4

中午，吃完午飯後，媽媽讓我去洗碗，我說我不會洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說這些家務早晚都要學，晚學不如早學。說完，我們倆一起進了廚房，媽媽一邊說着，我一邊聽一邊洗。

首先把碗裏接點水，在把洗碗布浸溼，手端着碗把裏面和外面都一點兒一點兒洗乾淨。再衝一下，徹底洗乾淨。如果碗裏有油的話，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個小淘氣，真想趕跑它，最後，先把玩洗乾淨，在把洗碗布洗乾淨。

我又學會了洗碗，真高興。

洗碗二年級作文 篇5

今天中午媽媽讓我自己洗碗筷，我說水太冷了，我不想洗。媽媽說：戴着手套洗就不冷了，我同意了。我先把洗潔精擠到碗裏，拿洗碗布把碗擦了一遍，我又把水龍頭打開，水打進碗裏起了好多好多的泡沫，媽媽說洗潔精有點多了，下次少擠一點，這樣的碗一定要多衝幾遍，我聽完，趕緊把碗又放到水裏，衝的乾乾淨淨得。

媽媽看了說不錯，就這樣接着洗，我把所有的碗洗了，又把碗放進碗櫃裏，收拾的整整齊齊的，媽媽說寶貝長大了，可以幫我幹家務了，真好呀。聽了媽媽的話我高興極了。

洗碗二年級作文 篇6

星期天，媽媽下班後就急急忙忙的放下揹包，奔向廚房，給我炒菜做飯。看着媽媽忙碌的身影，我心想：我都長這麼大了，應該幫媽媽分擔些了吧！思前想後，我下定決心要幫媽媽洗碗。

吃過晚飯後，我將自己的想法說給媽媽聽，媽媽驚訝極了，疑惑的問我：“你能行嗎？”“媽媽，拜託啦，讓我嘗試一下吧！”媽媽猶豫了一下，在我再三保證之下她才同意。

說幹就幹！我先把餐桌上的碗筷收拾好端到廚房，然後準備好洗潔精、鋼絲球，等一切準備就緒，我開始了正式的洗碗工作。我學着媽媽洗碗時的樣子，先將水淋在碗筷上面，緊接着將蘸上洗潔精的鋼絲球在碗筷上反覆的擦。看着一個個潔白的泡沫像快樂的小精靈一樣在碗裏、水池中來回跳動，我更加賣力了。“雨桐，可以了，該用清水衝乾淨了！”正在我還陶醉在洗碗的樂趣中時，身後傳來了媽媽的聲音。“哦！知道了，馬上就好了！媽媽快來看看我洗的可以不？”說着我轉過頭看向媽媽，“哈哈。真像一隻小花貓。”媽媽笑得合不攏嘴了，原來是那些淘氣的小泡泡都跑到我臉上了。

第二天的晚飯過後，我也是這樣幫媽媽洗碗，這次媽媽真正的被我感動了，直誇我是個“小能手”呢！看到媽媽臉上的笑容，我心裏比吃了蜜還要甜呢！雖然有些累，但是我做了一件力所能及的事情，我爲可以幫媽媽分擔家務而自豪！