二年級旅行作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級旅行作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級旅行作文 篇1

乘着溫暖的微風，我又開始了我的旅行。飛過了高山，飛過了大海，我低頭一看，一大片沙漠呈現在我的眼前。光禿禿的沙漠中，居然長着許多帶刺的植物，這麼幹旱的地方，怎麼能有這麼綠油油的植物呢？我感到特別奇怪，走，看看去！

我飛到它的面前，和它打招呼：“你好，我是一名旅行家，叫蒲公英。你是誰？怎麼能夠生活在這麼幹旱的地方呢？”它擡起頭，對我微微一笑，說：“我的名字叫仙人掌，我是特別耐旱的植物，六七年不喝水，我都照樣生長，所以我就是沙漠中的綠色守護神。我再告訴你個祕密吧，你知道我爸爸媽媽有多少歲了嗎？它們已經有一百多歲了，我的爺爺已經四百多歲了。”我吃驚的說：“那你依靠什麼生長呢？”仙人掌說：“爲了適應乾旱的環境，我的葉子退化成了針狀，以減少水分蒸發，而我的莖肥厚多汁，表皮還有又厚又硬的蠟質保護，使我的身體不受強光的照射，地下我還有龐大的根系分支，可以吸取地下更多的水分。我們的家族還有20xx多個品種呢，你可以去觀察一下，看看你能找到多少種。”

我和它揮揮手，繼續向前飛。果然看到了許多形狀各異的仙人掌，有圓柱形的、球形的，還有掌形等，真是奇妙啊！原來沙漠並不荒涼，有這麼多的綠色守護神在陪着它呢！

二年級旅行作文 篇2

一場傾盆大雨過後，太陽公公出來了，發出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然後聚攏在一起形成了一片雲朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。

天空中的雲越來越多，越來越大，於是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細細的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接着它又滾到了泥土裏，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的'鮮豔，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”

後來它和小花講了它的旅行經過。最後它告別了小花，漸漸地變成了空氣。

二年級旅行作文 篇3

上個星期天，我和爸爸媽媽去野生動物園，看到很多超級可愛的動物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點都沒有減。進入園內的時候雨已經停了，太陽出來了天公作美，我心理更高興了。因爲可以玩個痛快了。

我看到了好多動物，有長頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當然是我最喜歡的白虎。白虎是屬於貓科，是孟加拉虎的變種。原產於印度及東南亞等地，屬於國家一級保護動物。

它穿着黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個大大的王字，可威風了。

後來我還看了許多小動物。這真是個愉快的旅行。

二年級旅行作文 篇4

我是一個微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。

炎炎夏日，太陽公公像個大火球蒸烤着大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的雲姐姐收留了我。在雲姐姐那裏，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨着雲姐姐收留的水滴越來越多，雲姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。

終於，一個夏日的午後，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了雲姐姐，像斷了線的珠子噼裏啪啦地向下墜落。有的落在小河裏，魚兒、蝦兒高興地在水裏蹦來蹦去；有的落在稻田裏，禾苗彎着腰大口大口地吮吸着；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。

就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。

教師評語：“奇妙的旅行”新穎別緻的題目吸引讀者的眼球，其內容以小雨滴爲主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨特的感受。

二年級旅行作文 篇5

鼠嘟嚕聽了旅行鼠的精彩旅行日記後，它興奮得一整夜都沒睡。第二天天剛亮，鼠嘟嚕就背上它的小書包出發了，它想知道外面的世界是什麼樣子的 ，也想快點找到屬於自己的旅行日記。

鼠嘟嚕來到一座山前，它遇到了一隻松鼠正在吃松果，松鼠說：“小不點，你要去哪裏呀？” 嘟嚕連忙說：“我想去看一下外面的精彩世界。”“那你可要小心點，前面可能會有大老虎呢，祝你好運 ！”說完扔給它一棵松果，這是嘟嚕出門認識的第一個朋友。它很珍惜，拿着松果繼續上路了。可沒走多遠，就看見一隻老虎蹲在草叢中，這可把嘟嚕嚇壞了。這時，一隻小黃鳥飛過來，說：“你別怕，跟着我走吧，我把你帶到安全的地方。”嘟嚕立刻跟着小黃鳥跑上了山頂。站上山峯，眼前的景色讓嘟嚕驚呆了：高高的樓房，許許多多正在奔跑的汽車，五顏六色的彩燈……好看極了。嘟嚕揮手向小黃鳥說“謝謝”，手裏拿着一根金黃的羽毛——小黃鳥成爲了嘟嚕的第二個朋友。

回到小鎮，鼠嘟嚕把自己的經歷說給鄰居和朋友聽，它們都發出了陣陣的驚歎聲。鼠嘟嚕覺得自己實在太幸福了，因爲它也找到了自己的旅行日記。

二年級旅行作文 篇6

“小時不識月，呼作……”。每每讀到這詩句，我對神祕月亮充滿了遐想。終有一天，我問媽媽：“月亮上真的住着嫦娥嗎?”媽媽說：“‘嫦娥十號’下個月就要登月了，你自己去找答案吧!”

20xx年3月7日，我乘坐上中國科學家們新研製出的"嫦娥十號"飛行器，在最短時間內飛向月球。艙門一打開，一位穿着古裝的漂亮姐姐迎了上來，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周圍的人一聽都鬨堂大笑，原來這位姐姐是月球的導遊。她帶我們到達一個農莊，果樹上結滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態萬千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態各異花瓣……導遊指着這些說：“這都是我們科學們家們結過長期培育，移植到月球來生長。”“哦，我們的科學們家真了不起。”我心裏不禁暗暗讚歎道。

隨着人流我來到一大廳，前面排着一條長龍，我擡頭一看，原來是申請“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊伍當中……

二年級旅行作文 篇7

今天上午，寧老師把我們的聽寫本發了下來，我驚喜地發現，我的生字本也夾在聽寫本當中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，爲什麼我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢？這得從上週說起了。

上週二的語文課，我很快就完成了課堂作業，於是決定剩下的時間寫家庭作業，晚上就能看電視了。我頭也不擡地抄寫着生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家後，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業寫完了。

下午，我來到教室，打開書包時，卻發現生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的同學，讓我失望的是：沒有一個同學知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，裏面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！

今天，我在聽寫本當中發現了生字本，丟失的本子又失而復得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個壞毛病。

二年級旅行作文 篇8

在小鳥的勸說下，在井底生活了幾百年的青蛙終於跳出了井口。“哇塞，那小鳥居然沒有說大話，天真的無邊無際，大得很那！”青蛙驚呆了！

青蛙擡頭一看，一碧如洗的天空中，太陽公公面容慈祥地望着他，好像在和他打招呼呢！小青蛙馬上很有禮貌地回笑了。這時天空中飛過一羣羣小鳥，它們排着整齊的隊伍，像是在比賽飛行。

藍天下的羣山連綿起伏，山上到處是鬱鬱蔥蔥的樹，樹枝向四面展開，像是伸展着自己柔美的四肢。林間開滿五顏六色的小花，綠油油的小草弟弟在做體操。整個樹林被點綴得五彩繽紛！山下的小溪裏，泉水姑娘在叮叮咚咚地彈奏，魚兒自由嬉戲，它們像在彼此訴說自己的故事。

跳過樹林，穿過小溪，青蛙來到了遼闊無垠的草原。可愛的小羊在吃草，奔馳的小馬在賽跑，牛伯伯用尾巴趕蚊子……好熱鬧的草原！小青蛙第一次深深地聞到了青草的芳香。

跨過草原，就是蔚藍的大海。大海像一面巨大的鏡子，鏡子裏有藍天白雲，有青山綠樹，還有一隻發呆的小青蛙……。

小青蛙自言自語道：“井外的世界真是天高地闊，我再也不回那口老井了，我要好好看看這大千世界，我再也不要做一隻目光短淺的井底之蛙了！”