發現的眼睛小學生作文

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　　範文一：發現的眼睛

河流。一條條河流在各自的河牀中奔騰。沒有疲倦，沒有停息，永遠奔向一個未知的遠方。

我們。青春的我們在美好的校園中馳騁。沒有疲倦，沒有停息，永遠爲了夢想而努力。

也許，有的河流的美在於他的奔流不息，有的河流的美在於他的清澈見底，有的河流的美在於他的妖嬈多姿，宛若人，有的人的美在於他的華麗的外表，有的人的美在於他的知識的積累，有的人的美在於他的純潔的心靈。

天生我才必有用，世上沒有兩片完全相同的葉子，每個人都有他獨特的魅力，都有自己獨一無二的長處，優點。

蕭何月下追韓信已成爲千古流傳的一段佳話，韓親的才略及極強的組織領導能力的長處當時沒有被人發覺，於是決心離去，韓信不顧自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韓信，韓信回頭，成就了一番大事。

然而，有的多少人的長處被淹沒於塵埃之下呢?辛棄疾的壯志難酬，屈原的向天質問，韓愈的懷才不遇……

我們每個人都應善於發現別人的長處，每個人都如一面鏡子，我們應在鏡中思考，在鏡中完善，在鏡中發展。

羅丹說：世上並不缺少美，只是卻上發現美的眼睛。

我說：世界上每個人都有長處，只是缺少發現別人長處的眼睛。

啊!我看見了，我看見一雙善於發現的眼睛!

　　範文二：發現的眼睛

雁落平沙，朝暉夕陰，是自然之美;響遏行雲，珠玉落盤，是音樂之美;車水馬龍，萬家燈火，是街市之美;路不拾遺，一諾千金，是道德之美……

上蒼給了我們一雙明澈的眼睛，不單是用來看路，更是用來發現生活中美，美無處不在，但許多人常常與它擦肩而過，留下或多或少的遺憾。而我，帶着滿腹的希冀，帶着一雙渴求的眼睛，執着於我的發現。

清晨，深山谷底，一位從容的詩人端坐於瀑前。我急了，明明沒有路了，你還杵在這兒!行到水窮處，坐看雲起時。他朗然而誦，我擡頭，原來那漫天雲彩竟是如此之美，如飛兔，似奔馬。前方瀑流千尺而不得行，絕望之極擡頭看見雲，水盡雲飛，心境豁然開朗。詩人心無塵雜，懷着樂觀，發現了不爲人知的世間美景，參悟出一分禪意。

我繼續上路，來到蔓草雜生的百草園。咦，那不是童年的迅哥兒嗎?我躡手躡腳地繞到他的身後，只見迅哥兒趴在地上，小心翼翼搬起一塊石頭，下面有一條大蜈蚣哎!他小小的臉因興奮而通紅，叭石頭落地，蜈蚣逃之夭夭。迅哥氣得跺腳，他只能無可奈何地看着蜈蚣逃入草叢。迅哥三下五除二爬上樹，去摘那紫紅的桑堪，吃得滿嘴紅汁。我莞爾，嚴肅如魯迅者，少年時代也純真、頑皮——原來先生筆下那些可愛的黃雀、覆盒子們，皆是以一雙充滿童真的眼睛發現得來的。

擷一朵油菜花，我依依不捨地繼續行走。清晨四點，見海棠花未眠。花如此，我更要努力活着。順聲望去，一位清瘦的老人對花自語，我心一顫，那嬌豔的海棠欲開半閉，像純美的嬰孩。老人正是川端康成，他一生多舛，卻永遠用真摯的目光發現生活中的美，令人動容。

輕輕關上門，我似有所悟。前方，有一對祖孫，祖母憐愛的目光柔極了，小孫女可憐巴巴地仰頭：奶奶，他們說我有雀斑，醜死了!祖母俯下身：孩子，在我心裏，雀斑很美，你能說出一個比雀斑更美麗的東西嗎?小女孩頓時破涕爲笑，她定定看着祖母：皺紋。她們相視而笑，我也跟着笑了，對呀，當你用愛的眼光打量所愛的人時，你發現的，只是美。

我明白了——當你用充滿樂觀的眼光看待困境時，你會發現另一處柳暗花明;當你用充滿童真的眼光打量平淡無味的生活時，你會發現總有一處精彩無限;當你用極爲關注的目光凝視微不足道的事物時，你會發現其中蘊含的深厚哲理;當你用充滿愛意的眼光注視身邊的人時，你會發現他身上閃耀的優點。

發現的眼睛，是慧眼，是法眼，是隻眼;發現的眼睛，生活因你而精彩!

　　範文三：發現的眼睛

世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀察，用心思考，就會發現怡人的風景、心靈的感動和科學的真理。那麼，你有一雙發現的眼睛嗎?我們如何纔能有所發現呢?

法國著名的雕塑家羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你看，同樣的落木蕭蕭的秋天，有人發出萬物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風景，就連枯黃的秋草也若銅絲一般光澤照人;古往今來許多文人墨士徘徊在皎月之下，開懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨有情調地發現了對影成三人的意境。不是自然偏愛他們，而是他們擁有一顆發現美的慧心。

行立於同一個世界，爲什麼有人就不能發現別樣的風景呢?關鍵在於沒有一顆發現的心。雖然風景還是那個風景，有發現之心的人嘗試換一個角度，儘可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個繽紛美妙的世界。

發現美是爲了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動來充實。你又發現了多少生活的動人細節與生命的至真至誠呢?前不久在湖北省舉行的美術聯考，一個火鍋，一桌配菜卻令90後考生們傻了眼。這些學生們雖然吃慣了父母烹製的美味佳餚，但是平時從未上過菜市進過廚房，面對這些熟悉的陌生物，一個個畫得十分生硬。

　　範文四：睜開發現的眼睛

藝術家羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。只要多留心觀察生活，做生活的有心人，我們就會發現一些常人所不能發現的細節。

在知識海洋裏，只要我們留心，就會發現學習的捷徑;在現實生活中，我們會發現一個個深刻的道理，從而受到啓迪……

以前，我不喜歡讀唐詩宋詞，覺得它們枯燥無味，所以，我對它們都是退避三舍，甚至敬而遠之。什麼王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁但願人長久，千里共嬋娟我都是稀裏糊塗。

但是有一天老師要求我們去搜集有關詩歌的資料，並收集一些優美的詩歌，最好是瞭解詩人的時代背景。我心亂如麻：什麼?蒐集資料?我去哪蒐集啊?

回到家，我只好在書櫃裏翻找，好不容易纔找到一兩本沾滿灰塵，薄的可憐的書，心不在焉地翻開，囫圇吞棗地看了一遍，把一些重點馬馬虎虎地記了下來。

第二天，老師要我們說出詩歌的特點，我突然想起了昨天抄在筆記本的知識，我自信地舉起了手，老師望了我一眼，微笑地說：柔仙，你來回答!我一本正經地把昨天抄在筆記本的知識讀了出來。老師向我投來讚賞的目光，教室裏傳來熱烈的掌聲，此起彼伏。

老師給我們講了很多詩歌的知識，我第一次發現，原來詩歌是這麼有趣，詩中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩歌，醉心於唐詩宋詞之中，會爲多情自古傷離別而傷感，會爲凌寒獨自開的梅花的迎霜傲雪的堅強品格而讚歎不已……當我讀到李白的飛流之下三千尺的時候，我突然發現原來詩歌也可以有如此美的景緻，有意思!我津津有味地品讀起來：我發現，在這如詩如畫的唐詩宋詞中，蘊含着詩人的遠大抱負，蘊含着詩人思想感情，詩中有着美麗的風景……我發現結合詩人的時代背景來理解詩歌會比較清楚，更容易走進詩歌的世界，瞭解詩人的人生際遇。

從此我喜歡上了詩歌，醉心於唐詩宋詞之中，會爲多情自古傷離別而傷感，會欽佩凌寒獨自開的梅花迎霜傲雪的堅強品格……

生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。讓我們做生活的有心人，睜開發現的眼睛吧!