精選二年級作文合集4篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

河水載着小露珠，流向了一望無際的大海……

小露珠來到大海以後，很高興地說：“哇！大海原來這麼美呀！”有藍藍的天，白白的雲，一眼望不到邊的大海，天空中還時不時的傳來幾聲海鷗的叫聲，在小露珠心裏大海簡直可以同天堂相媲美了。

海洋裏還存活着成千上萬只不同種類的海魚，有海膽、水母、海馬、神仙魚、扳機魚和翻車魚。

突然，小露珠發現了一個龐然大物漂浮在水面上，所有的魚看見了它就都被嚇跑了，就連可怕的鯊魚見到它也遊地無影無蹤了。

小露珠好奇地游上水面，這回它看見了魚兒們最怕的東西——漁船。小露珠明白了，小魚們不想被漁船抓住去市場上被賣掉，於是飛快地遊走了。現在漁船正在收網，如果魚兒們在往前遊，就會連魚帶網收到船上，這樣就會丟了性命。

在海洋裏，小露珠認識了許多朋友，每天快快樂樂。從此，小露珠在大海里幸福快樂地生活着。

二年級作文 篇2

今天是開學的第一天。我很高興，因爲我又能看見和我朝夕相處的同學和老師了。

我早早地就來到了學校，老師來得也很早。等同學都到齊後，老師開始發新書了，當一本本新書發到我手中的時侯，我想：在這個學期裏，我一定要好好學習，改掉以前的壞毛病。

發完書後，老師給我們檢查寒假作業，有幾個同學的作業寫得很好，受到了老師的表揚。我就是其中的一個，心裏美滋滋的。

上語文課了，老師給我們講的是第一課《燕子》，同學們聽得很認真。教室裏又響起了我們地讀書聲。

開學真好！

二年級作文 篇3

有一天清早，王峯來找我玩，盪鞦韆的作文。他問我玩什麼。我說我也不知道。 這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峯異口同聲地問：“今天我們玩什麼呀？”他說：“今天天氣這麼熱，我們還是到竹林裏去做鞦韆玩吧！”我倆大聲說：“好主意！” 他們馬上跑回家去找東西。我在自己家裏找。一會兒，我們在竹林裏集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那裏的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。 我們開始動手做鞦韆了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然後用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然後用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個鞦韆做好了。金家輝已經做好鞦韆驕傲地說：“你們看，我做得多快。看我先來蕩給你們看。”說着，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峯兩人哈哈大笑起來。 後來，我們再檢查一遍繩子，並且加固了鞦韆，把餘下的繩子都捆上去了。然後，我用力一拉，覺得非常保險。然後，我就坐在上面蕩了起來。王峯的鞦韆也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去盪鞦韆了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳 ……這時竹林裏傳出了響亮的歡笑聲……

這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峯異口同聲地問：“今天我們玩什麼呀？”他說：“今天天氣這麼熱，我們還是到竹林裏去做鞦韆玩吧！”我倆大聲說：“好主意！”

他們馬上跑回家去找東西，中學生作文《盪鞦韆的作文》。我在自己家裏找。一會兒，我們在竹林裏集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那裏的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。

我們開始動手做鞦韆了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然後用繩子捆住。再把繩子的.另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然後用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個鞦韆做好了。金家輝已經做好鞦韆驕傲地說：“你們看，我做得多快。看我先來蕩給你們看。”說着，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峯兩人哈哈大笑起來。

後來，我們再檢查一遍繩子，並且加固了鞦韆，把餘下的繩子都捆上去了。然後，我用力一拉，覺得非常保險。然後，我就坐在上面蕩了起來。王峯的鞦韆也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去盪鞦韆了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳 ……這時竹林裏傳出了響亮的歡笑聲……

但這次我記得深的不是景，而是盪鞦韆。在天燭湖旁的有一個小型廣場，那廣場裏有各種各樣的健身器材。我和爸爸還有昊利哥哥向廣場走去，眼睛銳利的我發現了一個沒有人玩的鞦韆，我跑了過去，這時出現在我面前鞦韆有着兩條，繩的底端還託着一張兩尺長。一尺寬的木板。那就是我們坐的地方。這時昊利哥哥跑過來了，並坐了上去，這時他還不忘命令我：“快過來推鞦韆，不然我不讓你們玩！”我們聽了趕緊跑到他後面，推動起鞦韆，昊利哥哥便隨着鞦韆在空中蕩過來。蕩過去。他臉上洋溢着歡快的笑容，不時還有笑聲從他嘴裏傳出，我看到他這麼快樂，我心裏也很快樂。

過了一會兒，他玩夠了纔下來，我迫不及待的坐了上去，生怕這機會讓爸爸搶了去。我剛坐上去，他們就推動起鞦韆，在推動時爸爸喊着：“一二三四，二二三四，加大幅度，再來一次！”經爸爸這麼一喊，昊利哥哥充滿幹勁。鞦韆蕩得越來越快，笑聲不斷的從我的口裏傳出。這時廣場上到處充滿了歡聲笑語！

二年級作文 篇4

星期天，我和爸爸在客廳裏打羽毛球。我用力過猛，羽毛球像離弦的箭，“嗖”地飛到了天花板的大吊燈上。我和爸爸搬來桌子，爸爸站在桌子上，踮起腳，伸直胳膊，怎麼也夠不到大吊燈。我又找來一個凳子，放到桌子上，緊緊地扶住凳子，爸爸小心翼翼地站在凳子上，好容易夠着了吊燈，可是怎麼也摸不到羽毛球。

過了一會兒，爸爸的腿都軟了，爸爸生氣地說：“算了，再去買個吧。”我靈機一動，大聲說：“爸爸，堅持會兒。”我連忙打開開關，說道：“爸爸，摸吊燈上邊的黑影。”爸爸看準黑影，一下子就摸到了羽毛球，我們又高高興興地玩了起來。生活中處處有科學。只要肯動腦，很多問題就會迎刃而解。