關於小學二年級作文六篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。 一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包裏取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！……

今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。

一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包裏取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！”，別的同學也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達大家對老師的敬意。隨後，我趕緊收拾好書包，拿着一張賀卡上了樓。爲什麼呢？因爲我要去參加計算機興趣小組，順便把賀卡給計算機老師鍾老師。我上樓的時候，看到了鍾老師，我就把賀卡給了鍾老師。終於到了計算機房門口，我發現已經有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鍾老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鍾老師。

上完了計算機課，我和同學們一起回到教室。該上英語課了，唐老師來了，同學們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數學課了。我悄悄地從書包裏拿出賀卡，藏在桌肚裏，等數學老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。

吃午飯的時候，我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一（6）班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿着賀卡去找他們。他們是我一年級時的數學老師和英語老師，我喜歡她們。而且我知道一個人無論什麼時候都不能忘記曾經教導過自己的老師。我找到了陳老師，並說了節日快樂，然後我把賀卡給了陳老師，並問了陳老師，爲什麼沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請她轉交肖老師。

後來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。

今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！

小學二年級作文 篇2

我的媽媽個子不高也不矮，眼睛大大的像桂圓一樣，大大的手，每次她下班回來，她那大大的手總能握住我的小拳頭。

有一次，媽媽下班回來已經九點了，媽媽一進我的.屋，看見我露出了圓圓的小屁蛋，她的大手拍了我一兩下，我迷迷糊糊的醒了，然後我又趴下了，又露出屁蛋了，媽媽給我蓋上了被子，這就是我可愛的媽媽。我要用最好的成績來報答她，我也感激媽媽對我的愛。

小學二年級作文 篇3

往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無情，抽刀能斷思愁？；本以爲冬天已經遠去，因爲聽着它的腳步聲已經漸遠，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙雲，可轉過往前卻是雪花紛紛灑灑，擡望遠，不見歸途！

過着枯燥單調的日子，原來還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的無情的打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調的色彩更深，彷彿這個世界都是行屍，無情的現在加上無情的我，單調的天空加上單調的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！

我願化爲月下冰冷的魄，來凝視這個人間，看着它是怎樣讓骯髒與繁華、邪惡與青春並存的！

三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命於人間自願滋補一方水土，未知她在人心中也如曇雲流逝！

日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對冬天，笑對雪花，笑對錦秀前程

小學二年級作文 篇4

秋天來了，公園裏各種鮮花競相開放。五顏六色的菊花，紅似火，白似雪，黃似金。還有許多月季花，桂花和不知名的野花也都開了。

小麗和媽媽一起來公園裏欣賞美景，小麗看這些花這麼美麗，就想伸手去摘一朵送給媽媽，剛要摘的時候，媽媽看見了，急忙跑過去對小麗說：“我們要愛護公園裏的一草一木，不要輕易破壞，小麗，你知道嗎？花兒也是有生命的，”小麗說：“我以後再也不摘花了。”

媽媽笑着說：“小麗真棒！”

小學二年級作文 篇5

一個人，都有自己的祕密，也許是個人隱私；也許是成爲別人的笑柄；也許是蘊含着悲哀。我的祕密其實是我的第一個名字。噓！

聽我慢慢道來。

在1998年9月22日，我便出生了，我終於來到了這個千變萬化的世界。後一天（9月23日），也不知爸爸是從哪兒來的興趣，突然冒出一個名字——文宣！

他告訴我，從我降世的那一天，他就覺得我的文科一定很不錯，我不知是他的預感還是他的直覺。於是，小小的我就取名爲蔣文宣。

其實這些都純屬巧合。在老家的一天，我的腦海裏忽然閃過一個念頭：歲月如歌，看看小時候的我長得怎樣，多麼有意思啊！

於是，我就翻起那佈滿灰塵的《照片登記本》。哦，那張被媽媽抱在懷裏的竟然是自己！

我難以相信自己的眼睛。那眯成縫的眼睛，白皙的臉龐，纖細的手指，真是可愛。當我翻到記錄表（一開始我以爲是登記照片的內容的），映入眼簾的卻是幾個大字——“蔣文宣成長記錄表”我當時嚇了一大跳：蔣文宣？我難道不叫蔣凝濤嗎？怎麼……我心裏不知在想些什麼，我又一次瞥了一眼，可是父母名卻對得上號呀！

難道……我不敢多想，心早已冷了一大截，一大截。

我一回到家，問了爸爸到底是怎麼一回事。原來，我有兩個名字——蔣文宣和蔣凝濤，在我三四歲的時候，那“蔣文宣”這名字就“失效”了，改爲“蔣凝濤”。因爲爸爸總覺得“蔣文宣”這名字沒有波浪的氣勢！

這是個祕密，如果不是那次巧合，恐怕我一輩子都難以知道我第一個名字！

小學二年級作文 篇6

夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！噴泉伴隨着優美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不捨的離開了這裏。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的停機坪……我讚歎說：“荷花池真美呀!”爸爸說：“公園裏還有很多美麗的地方呢！”夏天的鳳凰廣場真美呀！