【實用】植樹二年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的植樹二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

植樹二年級作文 篇1

春天來了，小河裏的冰融化了，叮咚叮咚地向前流着。小草悄悄地從泥土裏鑽出來了，小花開了，有紅的、白的、黃的、綠的、藍的……五顏六色，美麗極了！

少先隊員們有的扛着鏟子，有的拎着水桶，有的馱着樹苗，去公園旁邊植樹。

小明和小紅是一組，小明力氣大，他用力一挖，挖出一個大坑。小紅小心翼翼地把小樹苗插進泥土裏，再把泥土埋上，用腳把泥土踩結實。小明去打了一桶水，來給小樹苗澆水，小樹苗喝飽了水。

小鳥飛了過來，它看到小樹苗，高興地說：“呀！我有新家了！”老師也誇小明和小紅表現最好，他們倆開心極了！

植樹二年級作文 篇2

上個星期，我和義工隊的小朋友一起去植樹。我們組裏我同學有項丹陽，謝予陽和盧弈妤，還有汪老師。我們到了後，我看中了一顆小樹苗，我和媽媽拿到工具後就開始種樹。

我對媽媽說：“媽媽，你先扶住小樹，我來填土。”我拿起鐵鏟，吃力地把土一點一點得填滿，一個坑的一邊有土，一邊沒有，我又開始鏟另一邊的土，可另一邊的土硬極了，我費了九牛二虎之力也都沒有鏟好。媽媽笑了：“你把這的土剷倒那裏不就好了嗎？”對呀，我照媽媽的話，填好了土。我再找到了水，倒上去，第一顆樹就種好了！小魚和我打算我倆一起種一棵樹。於是，我們便我找了一棵樹苗，小魚剷土，我來扶樹，有了經驗的我們，好不費吹灰之力就種好了這棵樹。

我想：可不能夠在我們的樹上做一點記號呢？我告訴小魚我的想法，小魚說：“哦，我們能夠用石頭圍城個形狀，像花壇那樣。”我們馬上用石頭做了一個愛心形。最後一顆樹是三（5）班的同心樹，我們有的扶樹，有的剷土，還有的去找水，才完成的。項丹陽媽媽不知從哪裏找來了一條布條，上面寫什麼我忘記了，系在樹枝上。

植樹二年級作文 篇3

早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄着幾朵白雲。小鳥嘰嘰喳喳地叫着我拿着工具準備到山坡上植樹。 我和同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀!怎麼能浪費呢?我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀! 山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的.好戰場。

有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們幹得多帶來勁呀!你看那邊的同學也不休息，他們埋頭苦幹，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿着五顏六色的衣服，幹得也很帶勁。她們的辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。 瞧!那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土裏，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點點頭，好像在說：“我長大了會報答你們的養育之恩的。” 植樹的任務完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站着。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“小朋友，你們真行!”我們看了這一切，心裏很高興。

植樹二年級作文 篇4

今天是3月12日――植樹節。天氣晴朗，風和日麗。小明、小剛和小紅，約好一起去植樹。

一早，他們一起來到了山裏。半空中小鳥在快樂的歌唱、林子邊小兔子在悠閒的吃着草、兩隻鴿子站在三個好朋友的身邊看着他們在幹什麼。

小明拿起鐵杴用了九牛二虎之力挖了一個坑。小剛拿來樹苗一比，發現坑太小了。於是又拿起鐵杴用力挖了起來，汗水從他的額頭上流了下來，終於坑挖好了。小明把樹苗放進坑裏，小剛給坑裏填上土。小紅拿起水桶急忙去提水，清涼的水澆了下來，小樹伸展了它的小手，高興的迎風搖擺。

三個好朋友看着遠處茂密的森林想：那一定是爺爺，奶奶小時候種的。再過十年、二十年我們的小樹也會長成參天大樹的。他們拍拍身上的土，抖抖鞋上的泥，高興的向家走去。