有關二年級作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

滋潤是一種讓乾燥的事物重新獲得水潤的方式。生活當中處處可能存在滋潤的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤的心。

在教育方面，孩子是需要大人們激勵與鼓勵的。一個開明的教育者往往知道在恰當的時候給予孩子激勵，使得他們擁有足夠的自信面對困難。

衆所周知，激勵能夠激發一個人的上進心、鬥志，能夠很有效地促進一個人成才。激勵給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤。想象一下，孩子的心本來是乾燥的，顯得沒有什麼生機。可是一句激勵的話，突然間彷彿清泉一樣灌溉在乾燥的天地裏，天地一下子變得生機盎然了。

有了自信的孩子纔會發現自己的存在是這麼具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時地爲孩子提供一個施展才華的舞臺，那麼他們就會給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵孩子需要建立在用心關愛的基礎上。真正點燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關愛。只有愛能夠滋潤心田，有人說一切的教育方法，歸根結底還是教育者對孩子的熱愛。

當孩子能夠感受到大人們的關愛，孩子也會奮發向上。因此，愛是滋潤萬物的源泉。

二年級作文 篇2

這兩天我喜歡上了紙飛機。

中午放學回來的時候，我都一個人坐在我的桌子邊上摺紙飛機。我已經摺了八架飛機了。最難折的是攔截機。攔截機的機頭要摺進來，再折出去，把它對摺的時候機頭那裏硬邦邦的，我廢了很多力氣才把它摺好的。當然也有些很好折，我只看一遍圖紙就可以自己獨立折出來了。

飛機做好了，我就和妹妹一起玩紙飛機。我們都拿出同一款機型來比賽。每次都是我飛的遠，因爲妹妹根本不會飛，她直接把紙飛機用力的摔在地板上了。每次我都被那個動作笑壞了。不過我每次都會認真地一遍一遍的教她怎麼飛。

我想把書裏面的每架飛機都折完，然後再安排個飛機大賽。

二年級作文 篇3

有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的'小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發了，來到小河邊，小馬發愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯說：“水很淺，纔到小腿。”小馬剛要過河，一隻小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河裏淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最後安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。

這個故事告訴我們，做什麼事情不能道聽途說，只有親自試試，纔會明白，才能成功。

二年級作文 篇4

星期六下午，天氣晴朗，太陽高照。

短尾和青蛙在河邊學游泳，短尾先緊緊的抓住岸邊。然後他用木板做了翻板，然後它就“撲通”一聲跳進大海里，青蛙喊着：“收、放、蹬、夾……收、放、蹬、夾……”他一直往下掉。他努力地收蹬夾放但是都沒有用，青蛙教練說：“你一定要反覆練習才行。”短尾慢慢地學會了游泳，短尾看見鴨子在學游泳，他們也學着鴨子的動作去做。用腳掌打水，嘎嘎地叫着。

他們來了一場大pk青蛙和鴨子高興的笑着，比賽結果原來是平局。

短尾爸爸媽媽說：“謝謝你們兩位先生，教會了我的兒子。”

二年級作文 篇5

秋天到了，山坡上的高大、挺拔的松樹和一些樹不一樣。松樹的葉子尖尖的，像長針，又叫松針。灰褐色的松樹皮總是那麼粗糙，一塊一塊的。我不知道松樹

會不會開花，但松樹上結着一個個松球，松球扒開，裏面就有鬆籽。鬆籽會落在地上就會成長起來。