小學二年級看圖寫作文400字示例

小學二年級看圖寫作文400字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學二年級看圖寫作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級看圖寫作文400字 篇1

一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄着朵朵白雲，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地裏還種着許多大南瓜，媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地裏幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小白兔答應着就跑向地裏。

小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那麼大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長着一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地裏，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那麼大，到底摘哪個好呢？”，最後她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用一折，把南瓜藤折斷了。“可是那麼大的南瓜我怎麼搬回家呢？”小兔想。小兔試着用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似，怎麼也搬不動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎麼辦呢？

小兔正在思考，這時她看見熊伯伯騎着自行車路過，看着那圓滾滾的車輪，小兔心裏一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想着，小兔把南瓜豎起來，推着南瓜飛快地跑回了家。

來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎麼把那麼大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”

小學二年級看圖寫作文400字 篇2

在一片茂密的森林裏居住着愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過着快樂的生活。

一隻頑皮的.小猴子也和它們居住在一起，看着這些夥伴們每天干這幹那的，這麼開心，自己卻什麼也不會幹，心裏總是很空虛。

這天，小猴子突發奇想，它來到小白兔家裏，把自己決心跟着小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家裏，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網。最後乾脆就不來了。

小猴子又聽見小熊吹笛子這麼動聽，總能招來夥伴們的稱讚。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力。可是學了一個多月後，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。

後來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟着梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿爲師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間後，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達着玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。

幾年過去了，小白兔發表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。

小學二年級看圖寫作文400字 篇3

這段時間，小老鼠天天看日曆，扳着手指數日子，就盼着中秋節快點到來，因爲在外地工作多年的爸爸要回來過節，還有一件神祕禮物要送給它。

中秋節到了，爸爸終於回來了，小老鼠一直纏着爸爸把禮物拿出來。爸爸笑眯眯地捧給他一個四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠趕緊拆開來，一看，哇，是一臺高級的筆記本電腦！老鼠高興得上蹦下跳。爸爸對它說：“寶貝，你可以用電腦查資料、學習、聽音樂，也可以適當的看會兒動畫片，但記住，千萬不要長時間地玩電腦遊戲，不然電腦會懲罰你的哦！”“知道了！”小老鼠頭也不擡地隨口應着。其實爸爸的話就像一陣風從它耳邊吹過，它只聽進去可以看動畫片和玩遊戲。

吃完晚飯，大家坐在院子裏賞月、聊天。小老鼠偷偷溜回了書房，小心翼翼地打開電腦，它先跟小夥伴聊了會兒QQ，把有電腦的好消息告訴了大家，又看了會兒動畫片，然後開始和夥伴組隊玩遊戲。夜已深了，老鼠還端坐在電腦前，眼睛一眨不眨地盯着電腦屏幕，雙手在鍵盤上快速地上下飛舞，玩得小尾巴都翹起來了。小老鼠玩得太專心了，爸爸媽媽叫它睡覺，它沒聽見，叫了它好幾次，它都不應。就在這時，電腦屏幕上突然出現了一隻貓，一隻兇猛的貓，它眯着眼睛，嘴巴張得大大的，好像隨時要撲過來把小老鼠吃掉。這可把小老鼠給嚇壞了，它丟下電腦，撒腿就跑。

從此以後，小老鼠再也不敢長時間地玩電腦了。

小學二年級看圖寫作文400字 篇4

今天是星期六，小明坐着2路汽車到姥姥家，上車後他馬上找到一個座位，便坐下了。

正在這時，車上上來了一位腿不好的同學，小明不想給那位同學讓座，就假裝拿起一本書看了起來。

這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿不好的同學說：“孩子，來，到我這兒來坐吧。”那位同學馬上說：“不用了，奶奶，還是您坐吧，我能堅持。”

就在這時候，坐在小明後面的小妹妹也說話了：“小哥哥，到我這兒來坐吧”腿不好的同學看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁邊。

小明一直看着小妹妹，和那個腿不好的同學，心裏想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站着吧，看你累不累！”

突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小妹妹沒站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小妹妹扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小妹妹說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小明伸出了大拇指，誇他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。