學會忘記的八年級作文
導語：我們的一生中都會有一些痛苦的事，如果我們不學好會忘記，我們只有在痛苦中度過一生，下面是小編整理的學會忘記的八年級作文，歡迎閱讀。
學會忘記的八年級作文
有些人，有些事，在心中留下了深深的烙印。他們左右着你的心情，擾亂了你的生活。有時候，即使再不捨，也要學會忘記，拋開過去，大步走向美好的明天。
有這樣一個故事，一個年輕人揹着快要撐破的包袱想要過河，擺渡的人問裏面都有些什麼。年輕人答：“裏面是我多年以來的憂愁與煩惱。”
“那你要去做什麼？”擺渡人問到。
“我要去尋找幸福，可我已經跋涉千里，卻從未找到。”年輕人眉頭一皺。
“只有解開你的包袱，放下那些令你痛苦的憂傷和煩惱，你才能輕鬆下來，有希望找到幸福。”擺渡人語重心長的說。
聽了他的話，年輕人立即扔掉了包袱。他驚喜的對擺渡人說：“我想我已經找到幸福了！”
“有時候，忘記憂愁就是一種幸福。”擺渡人只是微微一笑。
諾貝爾文學獎是每個中國人的嚮往。很多人感慨，爲什麼每次的獲獎者中，很難看到中國人的身影。答案其實很明瞭，諾貝爾獎只頒發給對人類有傑出貢獻的人，而真正能放下功名利祿，潛心投入研究的中國人，太少。獲得諾貝兒獎項的人，往往淡泊名利，醉心於研究與創造。想要得獎卻得不到，無心插柳柳成蔭。正所謂“求之不得，得之不求”。想要獲得大的成就，必先要忘記功名利祿，就像居里夫人教導女兒說的那句話：“我想告訴她，獎盃只是用來玩玩而已，不必當真。”
有這樣一句名言“別人幫我永生難忘，我幫別人莫放心上”讓我感慨良多。有些事情是要永遠記住的，而有些事情則不然，牢記別人對你的幫助，而自己的付出請不要記掛在心上，總有一天，你會發現這就是做人之道。小人就是處處精明算計，做着損人利己，甚至損人也損己的事情，最後落得一個“小人”的罵名，白費心機。君子就是忘記自己的自身利益，積極幫助他人，做着損己利人的事情，結局往往皆大歡喜，人人敬他一聲“君子”。真應了那一句話“君子落得君子，小人枉爲小人。”
無論是年輕人，貪慕名利者，還是小人，都有割捨不掉的東西。年輕人忘不掉憂愁煩惱，小人則忘不掉自身利益。這些都是阻斷他們成功之路的包袱。只有堅定地甩掉他們，才能得到自己想要的東西。就像年輕人丟掉了往事，卻收穫了幸福；科學家丟掉了功名之心，卻意外得到了人們的認可與讚頌；君子丟掉了自己的利益，卻被人尊敬，其樂融融。捨得，捨得，有舍纔有得，就像用手抓沙一樣，捏的越緊漏掉的就越多，最後是竹籃打水一場空。
面對一些事情，我們要學會取捨，學會忘記。因爲我們的心只有這麼大，容不下多餘的東西。將不重要的東西忘記吧，這樣才能獲得我們想要的東西。
學會忘記的八年級作文
下課鈴響了，走出教室，我習慣性地從包裏拿出手機，看看有沒有未接來電。一看，還真有，是個陌生的電話號碼，而且打了兩遍。我回了電話，對方是一個陌生的大姐。我問道：“是你剛纔給我打電話嗎？”話音剛落，對方很有禮貌地問候了我，原來是我們班一個學生的家長。
說來慚愧，由於今年沒有當班主任，和學生的接觸有些少，開學4周了，班上還有近四分之一的學生我叫不上名兒來。她兒子？噢，我想起來了，就是那個曾經書寫極爲潦草的男孩子啊，這位媽媽在電話裏激動地告訴我，她調皮的兒子現在竟然能安安穩穩、認認真真地寫起作業來，而且對作業要求一絲不苟，有時候寫錯了幾個字，一定要撕掉重新寫，這跟以前那個寫草蝦字的兒子判若兩人，她說，爲了兒子的字，她記不清和兒子打了多少仗，不知道撕了他多少次作業，結果都以她的失敗告終；而這幾天，她忽然發現兒子能自覺地寫作業，而且寫得一筆一劃，認真得很。她很吃驚，不知道多用了什麼妙計，不知道我用了什麼妙絕招，讓她認爲那無可救藥的兒子竟然有這麼大的進步。在電話裏，她激動地對我表示了感謝。
電話掛斷後，我的心中久久迴盪着興奮與喜悅。作爲一名老師，有什麼比贏得學生的喜歡、家長的信任更幸福與滿足呢？我知道，我的付出有了回報。升入三年級，由於開始改用鋼筆在方格本里寫字，多數學生很不適應。上課時，不是這個嚷嚷鋼筆
壞了不下墨水，就是那個不小心弄出幾滴墨水到本子上，總之麻煩不斷，看看學生慢騰騰寫出來的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的還把本子捅破了幾個小窟窿。我看在眼裏，急在心裏。但我還是默默地告誡自己，一定要有耐心，一定不要發火。
爲了讓學生打好基礎，我給學生灌輸了凡是提筆寫字就要認真去寫的思想。我拿出了十二分的耐心，去對待那些遇到困難的學生。說實話，爲了她兒子的字，我的確下了一番苦功；課堂上學習生字時，我經常在他的本子上，從基本筆畫開始，手把手一個字一個字地教，一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的姿勢，幫他找硬紙板墊在本子下面，耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的書寫有進步，我都會就毫不吝嗇地表揚他，作業本上也經常能看到我寫給他的鼓勵話。
前些天裝扮教室，我對學生們說要挑選幾篇俊字貼在牆上。課間，我看他沒有出去玩，趴在桌子上慢慢地看着字，已經寫了3行多，一不小心一滴墨水滴在了紙上，他很惱火地拿起來給同桌看，同桌說：“唉呀！你乾脆別寫了，寫也是白寫，肯定選不上去的。”他撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定選不上去！”我微笑着走過去，輕輕問道：“爲什麼那麼肯定自己的字就選不中呢？”“我我我在一、二年級的時候就從來沒被選中過。”我重新給他找出一張紙，說道：“老師不是常說嘛，忘記自已的過去，過去行不代表現在就行，過去不行更不代表現在就不行，一切重新開始，老師相信你！來，再寫一張試試！”
幾天後，當我把他的字貼在牆上時，我看到他竟然激動得不知所措。
是的，我經常對我的學生說：忘記自己的過去；我也經常對自己說：忘記學生的過去，不管他們曾經是否優秀，當他們成爲你的學生時，一切意味着重新開到哪，對他們多一點鼓勵，多一份耐心，他們帶給你的會是更多的驚喜。
學會忘記的八年級作文
也許，有人會說，忘記是一種毛病，是一種惡習，是一種懦弱的表現。可是，我不這麼認爲……
一次期中考試，我得了很高的分，以後一個多月裏，我走到哪裏都會有同學的稱讚，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來，學習也開始不認真了。
臨近期末，我這目中無人的習慣還沒有糾正過來，導致成績直線下降，幾次模擬考試都沒考好，於是，我開始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點兒過了？你是不是應該收斂一些了？你看看，你的成績下降得多快呀！”
我聽從了自己對自己的教導，開始學會忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴臉地待在我的腦海裏不走，我們就這樣僵持着……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來做客時，就不讓它進來了！
三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒能趕走它。考試中，因爲受它的影響，我始終不能靜下心來寫試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的計算都寫錯了。
這次，驕傲終於沒有了，可我嚐到了失敗的滋味，開始有些一蹶不振了。
又經過了漫長的半個學期，又經過了無數個日日夜夜的反思，以前，我是因爲驕傲打擾了心神，現在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄雲外。正是這樣，纔有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經歷那麼多次失敗，經歷了那麼多次苦難，都沒有放棄，我怎麼能因爲一次小小的失敗而放棄呢？對，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發誓要忘掉驕傲，沒有做到；這次我發誓要忘掉自卑，我一定要做到！
我終於變回了那個既不驕傲又不失落的我，輕輕鬆鬆回到最佳學習狀態。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門外。我學會了忘記！
啊！學會忘記原來那麼簡單！學會忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔心自己身後的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恆，走向成功！
