八年級你好作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的八年級你好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級你好作文 1
當九月夾雜着秋意的涼風吹來，當滿樹的黃葉落下，當一切的果實都成熟，我知道，八年級，來了。初一發生的一切，感覺就像是在昨天，所有的，都是那麼清晰的刻印在我的腦海裏。
拋卻過去的暑假，隨之而來的八年級，是一件新事物。你又要像接受七年級一樣，來接受新的八年級生活。還記得初一時，我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望着快點長大，卻又害怕着長大。自認漫長的初一也結束了，想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼，我們又幹了什麼，又學到了什麼。家長總說，讀書纔有出路，確實，這句話是對的。馬上步入八年級的我，想要好好學習。
當我還是初一生時，八年級的學姐學長們的輝煌事蹟，總令人生出嚮往之情，也想體驗八年級的生活。現如今，馬上就來了，沒有緊張忐忑的心情，有的只是興奮的躍躍欲試。
初二，一個學習創新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦幹，每個人都在奔向通往成功的大道。初二，一個枝繁葉茂的季節，學習的樂趣逐漸增長，同學的友誼日漸濃厚。在這個五彩繽紛季節，每個人都在爲自己嶄新的未來發起衝擊，每個人都在拼搏努力，我也不會落下。花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中蘊涵着耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的'漂亮華貴，更在於那種發自於心靈深處的自信。
我自信，在未來的八年級，我能活出一個不一樣的生活，能大放光彩。當然，即將步入新學期，也要有新打算。
成績還能不能保持？能不能跟上新學期的步伐？學習困不困難？這些是大多數人所關心的問題，包括我。所以，我要丟到自己以前的壞習慣。比如，先玩玩兒手機在做作業，週末回家先看電視，寫作業時走神等等一些問題。可能前期還影響不大，但到了後期，別人都在努力，自己還在原地踏步，甚至退步。像前面說的，步入八年級的我，想要好好學習。如此，我便有一份獨自的計劃表：
一、每天作業儘量在學校寫完，騰出時間去複習。
二、剋制玩手機電腦的時間
三、上課積極回答
四、當一回語文狀元
這便是我新學期的幾個小小目標，可能要完成，需要很長時間，但沒有付出，哪來的收穫。
八年級，我期待你的到來。
八年級你好作文 2
時間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經成爲過去式了，仔細回首這長達一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時間是往前走的，因此，我必須向八年級說你好，向七年級說再見。
回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。
還記得剛踏入初一的大門時。我們臉上還充滿着小學的幼嫩與天真。還記得第一天上課時，對新課程的興奮與擔心。還記得第一次校運會同學在賽場上拼搏的英姿。還記得……初一的日子實在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的日子，我快樂着，努力着，沒有留下遺憾。
儘管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級說再見的，向八年級說你好。
八年級，一個初一的分作文水嶺，也是初中最後一次可以歡樂的時候了。
在八年級，新增了一門說難不難，說簡單卻又不是那麼簡單的科目——物理。這對於我來說是個新的挑戰，這意味着我現在共有8個挑戰等着我，我要花費比去年更多的努力去面對這些挑戰。在八年級結束時，得到與付出成正比的.分數。
八年級同時還是初中階段最後一次可以快樂的時光了。在這八年級中，我要打破去年成績起起伏伏的“慘狀”。因此，我要以高度的熱情對待學習，上課認認真真，課後加強功課的複習，對知識做到了如指掌的程度。
八年級，一個快樂與辛苦併兼的階段。我要積極面對這個年級——八年級。歡迎這個年級，並對八年級，這個嶄新的階段說：“八年級，你好！”
八年級你好作文 3
遲來的9月1號，讓我迎來了人生中惟一一次八年級。
所有人都說八年級是多麼重要。我也深有體會。從暑假作業來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數學老師，“艱苦”的生活環境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學習的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎上還要注重團隊意識，讓我們的八年級團隊更上一層樓。
都說理科是學業路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學的第一週，我開始遇到不理解的`題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進步了。好的開始是成功的一半。
也許是因爲第一排優越的地理位置，遠離熱鬧的後排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。儘管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什麼艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關照。
八年級你好作文 4
柳枝抽出新葉，這是生命的延續；大雁春回秋去，這是氣候的變遷；一圈圈年輪，這是時光的流逝……站在遠處回頭一望，哦！原來我已經走了這麼遠。
面對初二，我有些恍惚與忐忑，然而更多的是期待。
開學報到
回想那天，陽光可真好。我想她定然用盡了身體裏最溫暖、最柔和的陽光來撫摸這一批又一批的莘莘學子。在通往學校大門的五百米街道上填滿了車輛，新生的臉龐帶着稚氣與少許的不安，而家長似乎一直繃着那根緊張又喜悅的.神經，匆匆忙忙。而我，行走在人羣中，靜靜地看，那一刻我彷彿看到了一年前的自己，懷揣着小興奮，略帶緊張地走進校園。走過人羣，我如夢初醒。走上五樓，看着不變的教室、熟悉的同學，我的心說：“初二，你好。”
開學典禮
從五樓往下看，下面一顆顆黑黑的腦袋，初二年級坐在初一與初三年級中間，而一年前的那個位置卻不再屬於我們。開學典禮上，聽初一新生代表發言，憧憬無限；看初三學生代表發言，壯志滿懷。我自勵：“初二，破釜沉舟。”
開學第一課
夜涼如水，四周一片靜謐。一封信，安靜地躺在書桌上，那是來自媽媽的“開學第一課”。我小心地打開信封，細細地品讀：
親愛的寶貝，現在你升初二了，我有些話想對你說。依舊願你在這一年活得充實，有目標，有行動，也許收穫不會如你意，但依舊願你以微笑面對，願你不斷突破自己，儘可能多做那些你想做而不敢做的事。願你這一年不忘初心，保持一顆善良、包容的心，但我要告訴你善良要有原則，包容要底線。親愛的寶貝，願你繼續前進，但不要一味地奔跑，也要記得看看路旁的風景。願你這一年，收穫喜悅、感動與自由。
我細細地撫摸每一個文字，溫暖幸福的感受如同潮涌般從指尖傳入身體，傳送到身體的各個角落。我振奮：“初二，厚積薄發。”
八年級你好作文 5
時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。
再見，初一。你好，初二。
你好啊，物理。老師說你是數學的兒子，那你怎麼不像數學那麼簡單呢？什麼公式，麻煩的計算，完全看不出來數學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。
初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學上佔了優勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班裏第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去後的月考。只考語文，數學，英語，物理，我怕。
說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什麼特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。
所以我必須努力。
制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發現，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。
於是我開始進步，開始變化。
剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。
這也是奮力學習的`時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從現在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖遊，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！
初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”
老師說，初一是奠定基礎的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩定進步的時間。那麼，彎道超車的初二，你好。
八年級你好作文 6
九月份，穿着二中校服，從初一的學妹變成初二的學姐。
時間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反覆覆，卻總透露出不同的新鮮感。
很多人說時間是把無情的刀消磨了骨子裏的尖銳，掀去了謊言的`假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時間更像是逐漸增添的希望，隨着我們的成長，向我們靠近，帶領我們走向屬於我們的遠方。
清晨，朝陽點綴着學校的每一個角落，讓原本灰濛濛的地方充滿了美好和希望，因爲一場奇奇怪怪的病，間間教室都開着窗，本就不怎麼好的風扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進每一個人的耳中，蓋過了聒噪的蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個人都在認真的背誦必備的知識點，時間也沉醉於其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。
6點10分，我們並肩走出校門，7點10分，我們只比埋頭苦學8點10分，窗戶透出微弱的光。
時間在我們的努力中慢慢消失，我們在時間中奮鬥，在時間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜着希望，乘風破浪。
初一再見，初二你好，初三加油！時光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進入初二的我，希望“都挺好”。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。
八年級你好作文 7
光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。
過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那麼也應該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心裏的這份愧疚與自責感卻怎麼也抹不掉。
初一發生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那麼清晰的儲存在我的腦海裏，思緒也不禁飄遠了。
我的思緒來到學校裏，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。
畫面移山呢，思緒又飄回了家裏，天！我在做什麼？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩着闖關小遊戲，因爲連試幾次都沒有過關，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包裏呢！
過了好一會兒，只見我起身去書櫃裏拿了一本書，躺在牀上津津有味地讀着，我心想：終於知道學習了！可走近一看，我看的是什麼？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什麼？
人的一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的`，就是將錯誤變成經驗，將遺憾變成教訓。所以，對於初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。
想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那麼，就讓我們隨着時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那麼初二，我會讓它成爲我的驕傲！對於即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！
八年級你好作文 8
面對着衆多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知爲目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不爲呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是爲今天作鋪墊的麼？如今到了一個驛站，要爲我的'理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
八年級你好作文 9
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看着靜靜的湖面，心裏居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面於是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業和考試的壓迫我該多好啊！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順着漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六隻健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼裏居然藏着一個新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在爲他加油，使出全身的力氣，終於將外殼撐破了。
它踏着外殼，爬上了水草的頂端，微風吹起岸邊的楊柳，宛如髮絲的柳條從它身旁掠過，好像在讚歎着小生命的堅強，陽光灑在它經營的.翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又醜的軀殼裏居然蘊藏着一個如此美麗的生命，終於，它晶瑩的雙翅迎着朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載着夢想飛上了藍天，翱翔在屬於它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄着蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。擡起頭看着漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我爲什麼不行呢？我感謝蜻蜓給我的啓示。
我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們人生蛻變的大好時刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級你好作文 10
帶着美好的希望和理想的帆船進入初二。曾幾何時，初二看着神祕陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經很期待初二的初二學生，問是什麼樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的外衣，享受它神聖的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。
面對很多答案，我很迷茫。現在，我已經親自進入了第二天，我已經深深感受到了第二天的生活。我經歷了很多艱難困苦。戰前，我相信我的努力會帶給我最後的`微笑。
初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環境可以激勵人們努力工作，培養他們的學習興趣。有時候，以求知爲目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。爲什麼不可以？初二也是豐富充實。緊張的學習並不無聊。當你終於解決了一個困擾你很久的難題，那種感覺就像清風徐來一樣清爽。初二是人生的考驗。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會努力走下去。
第二天對我們來說是重要的一年。
對於初二的我們來說，要腳踏實地，無論輸贏，都會堅定自信的走下去。
初二轉瞬即逝。在這關鍵的一年，我們都會超越自己。
第二天是奮鬥的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰場爲理想而戰。那時候回過頭來看我，我相信我會獲得理想的收穫，克服很多磨難。每當我努力奮鬥，遙遠的黎明就激勵我努力。
八年級你好作文 11
我帶着美好的希望，載着理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望着初二這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，寂，無聊。
向面對着衆多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知爲目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不爲呢？
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來說重要的.一年。
初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負，我們都將堅定、充滿自信地走過。
初二，更是瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮鬥的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年，明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰場爲我們的理想奮鬥，到那時，回首看我時，我相信我會收穫一份理想的收穫的。
八年級你好作文 12
這個暑假之前，班主任對衆家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放鬆孩子，這個暑假與放鬆很可能拖垮孩子成績。
班主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結果無法面對初二更繁重的學業，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考的時候不能如願。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二（3）班。
在許多學姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業會比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛着笑容，也還是蠻自由的。
就要開學了，迎接我的初二，在新校區，展望學校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標。我們的.對面是唯一的示範中學——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是爲了讓我們離目標更近，越接近二中的標準。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們纔有努力的動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要擡頭就能望見。
八年級你好作文 13
再一次，我進入了學校。教室中雖還是那熟悉的同學，熟悉的課堂，連照射進來的那炙熱的陽光都還是那麼熟悉，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼，而裸露出了成熟的外表。因爲時間的年輪依舊在轉動，轉眼間，我已經八年級了。
細數七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量，是我一次次向前，堅定不移。而他們也給予我了一種嚮往，一種好奇。所以，我懷着興奮的心情和滿腔的熱情進入到了八年級。
八年級，一個新的起點，八年級一個充滿着無限樂趣的年級。我願意爲了這一切去奮鬥。我已蓄勢待發地站在這起跑線上。前方的一切都是對我的誘惑，他們鞭策着我，鼓舞着我，我想去追尋他們。
帶着七年級給予我的精神與力量，我出發了。我深知，這一路會有美麗平坦的平原，也會有崇山峻嶺。但我不會被困難所跌倒，也不會留戀途中的風景而停下前進的腳步。我，勇往直前，我，義無反顧。
這時，我的.心就像爆發的火山，它澎湃，它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發。我激動，我渴望。我有着滿腔的鬥志。
發書的那一天，我就知道，八年級的這場電影已經開播。望着半人高的書，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量。我滿眼流露着嚮往與喜愛，心中燃燒着火焰。
我雖有滿腔熱情，我有這計劃和行動。上了八年級，我已經十三歲了，過去生活中的一切懶散，是我無法順利前行，而如今，我要變懶散爲勤勉，爲自立。我要成爲生活的主人，用那厚實的腳步去開闢新的天地，去戰勝新學習，新生活。
行動與信念是我前進的動力，堅持不懈是我前進的精神。八年級，我願意去接受，去挑戰它帶給我的一切。
七年級，我感謝你帶給我一切的洗禮。八年級，我正在探索着你，追尋着你。
八年級你好作文 14
時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過了一年，我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬千。一年前的今天，我也是這樣走進校門，只不過現在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經不是初一的小不點，我上八年級了。
站在校門前枝繁葉茂的楊樹下，陽光叮叮噹噹的落在地上，留下一地斑駁。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹下，記錄了我們一年的成長，有同學們課間玩耍的身影，有放學後老師語重心長的叮嚀，有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。
還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑着。我伸手想要將那惱人的噪聲狠狠的摔在地上。面對初中學習的`壓力，我覺得自己真的很累，在那一個個寂靜的夜晚，我一次又一次想過放棄，但理智最終戰勝了惰性。慢慢的，我開始適應初中的生活，學會調整自己，學會了堅持。我上八年級了，成功已經成爲過去，掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發芽，生根。八年級的學習更加緊張，而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。八年級，我長大了一歲，我也要學會承擔更多的責任。更加努力學習，更要學會爲人處世，用優異的成績回報父母，老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰。
八年級，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會以最佳的狀態迎接它的到來。
八年級你好作文 15
啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。
初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那麼重，但現在覺得時間過得好慢。以前一個星期過的非常快，大概作業的任務學校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認爲那對我很有用，讓我逐漸的'學會利用時間了。這樣下去我一定會變好的。
這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好夥伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學習。尤其是王志遠同學，每天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個學期的我各項都不好，總是因爲上課被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎麼改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。但是經過這個假期不知道怎麼有了大大的改變。就說上課我不怎麼接老師話茬了，也沒有那麼多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因爲一點小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣纔回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成爲一名優秀的學生。
雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向着我的目標前進！加油！
八年級你好作文 16
嚐遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉眼間，我已隨時間風輪做過十多個春秋，成爲一名初二的學生。細細的回想，上了初二，我得到了什麼？是開心、是遺憾、還是什麼？哦，原先是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏着學校的起牀鈴來到教室。無疑我又是第一個來到教室的。每一天，我已早讀開始進入一天的學習奮鬥。同學們個個垂下的腦袋埋頭苦幹，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。
“發試卷啦！”若干分鐘後，物理課代表的一句話打破了保持已久的`寧靜，她手拿着一疊試卷走進教室。而同學們聽後幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經常這樣做，每一次看到那傷人的分數，我的心就像一個個突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時同學們對我的嘲笑、質問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學會了用平靜的心境去應對每一個成績。
試卷發下來了，卻不再是習以爲常的、可憐巴巴的分數，而是我期待已久的高分。看到分數的那一刻，我的心彷彿像花一樣綻放，全身的每一個細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續了短短的幾秒，然後從容地將試卷合上，沒有向同學炫耀。因爲我明白從容使我走向成功，如果我不能做到從容應對小小的提高而驕傲輕狂，那麼對待我的就只可能是樂極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發現自己長大了……
八年級你好作文 17
歲月匆匆，花開花落，當年在家鄉梧桐樹旁嘻笑玩鬧的小女孩已褪去一身的稚氣，雖還是不很成熟，卻已然長成了小大人的模樣。
童年裏無憂無慮，每一天在爸媽的懷裏撒嬌，那時的我懂以後，不懂憂愁，不懂世界。
童年多完美啊！
歲月何曾停留過，時光一去不復返，歡樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜。小時候我就有寫日記的習慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記，裏面字裏行間都在記錄着我的`童年，我的成長。
我有一個比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發漂亮，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花，聖潔而高貴。
她比我好太多。
她漂亮，學習成績優秀，畫畫出是數一數二，相比於我，相貌平平，成績總是上不去，畫畫雖有點天賦也被歲月磨得所剩無幾。
在她面前，我是如此卑微。
我的未來，會是怎樣的呢我時常這樣問自己，或許在未來，我會實現自己的夢想，當一名出色的小說家，把心中所想所念，用自己的雙手，在本子上全都寫下來，或許我並不出名，然而對於我來說出不出名已經無所謂，只要完成了我堅持已久的夢想，只要寫出了我從小就開始腦補的情節，已經足夠。
或許在未來，我是一名出色的漫畫家，我能夠用自己的鉛筆，繪出二次元的完美世界，或許朋友們都會笑我每一天幻想，不懂現實。因爲他們不懂爲什麼我從小攢錢買各種海報，不懂參加一次漫展爲何如此激動，不懂當我抱着本命的抱枕時感動落淚。
上初二了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時間。
心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點錯過一點愁，當以往錯過流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依然張開雙臂擁抱一片悔恨的空白……
八年級你好作文 18
上初二後，我感到歡樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來後我不知如何應對，是逃避還是理解？
我複習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的`科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我彷彿矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望着天空發呆，腦子裏一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望着對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己此刻能做什麼，只是彷徨……
上初二後，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我此刻喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。此刻每一天放學打開電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每一天都討論着，關心着，模仿着。漸漸的發現自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
上初二後我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次教師給我們放的關於父母之愛的視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什麼是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉折點從此開始了！
八年級你好作文 19
剛上初中，抱着玩耍的心理學習，認爲初中畢業還早呢！可是一到初二，我才發現時間過得好快，我學習的時間不多了，學習壓力增大了，我和同學們開始忙碌了！
上初二以後，天天都要背書、聽寫、做作業，一點玩的'時間都沒有了！如果是初一，每一天很多時間耍。
上午，每節課的重點、難點以及筆記翻倍的上漲，並且初二多了一科物理，是一門重要的學科。每節課稍微開一點小差就不明白教師講到哪兒去了，初一時‘坐飛機’10分鐘教師都還在講那。
中午，每一天幾乎都有一張卷子或者很多數學題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，午時下課時來趕。在初一時每個中午，都能夠睡上好覺。
午時，如果有生物、地理這兩門學科的時候必須像聽語文數學那樣聽。因爲初二這兩門學科會結業考試，分數會影響畢業考試的分數，遇到體育課時還要訓練，不像初一時那樣每節體育課都是耍，此刻如果碰到一節玩耍的體育課，都僅有拿來做作業。此刻，僅有計算機和音樂課才能放鬆，不像初一時那樣副科都能夠耍。
晚上，兩節自習課更是忙得不得了，又要做作業，又要複習，又要預習。時間根本就不夠。僅有從晚上睡覺的時間擠，在牀上打燈做作業，並且要用被子蓋住，如果被教師發現了就要被罵，即使是在做作業！晚上時間擠出來了，可是正常的休息時間就達不到了，每一天就僅有睡5-7小時。
週末，本想放鬆一點，補一下瞌睡，可是此刻不行了，此刻僅有補課、做作業，並且作業量是初一時的幾倍呢！作業可是堆如山！
上了初二以後，每一天耍的時間都減少了很多！每一天幾乎除了學習還是學習，我成績比較中等追上同學們很難！我僅有化壓力爲動力，向前衝！
上了初二，學習壓力增大。我們要努力衝刺換來未來的簡便完美生活。
八年級你好作文 20
自從上了初二，壓力比初一更大了，在教師的監控和家長的高壓下，我們有着做不完的作業，爲了初三分班，我們全班都在爲各自的學業奮戰，從宿舍到飯堂、班裏。我過着“三點一線”的.生活。
我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，僅有吃完飯的一小部分時間能夠忙裏偷閒。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。
可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在教師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝着沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。可是，也有被發現的時候，剛跨越到小明的手裏時，我們被抓住了，教師叫我下課後，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向教師認錯，進到辦公室，教師坐在位子上嚴肅地望着我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽教師的一頓臭罵，老是板着臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那麼大壓力，你們竟然還有心境玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應當在課堂上傳紙條，不應當不聽教師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨着這麼大的壓力，應化壓力爲動力，繼續學習。
上了初二，我覺得自己多了一分壓力。
八年級你好作文 21
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點綴着這座城市。過了今晚我就是一名初二學生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向着學校走去。一路上我一直在想一個假期不見同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業是不是會減少。帶着這些疑問我走進了學校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個月不見水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環境，真想用新操場上節體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心裏話，還真挺想他。同學也都陸續來到班級，在上課鈴打響之後，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發現課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節下課後我發現有許多孩子來到學校，他們並沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二學生了，初一新同學到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那麼開心衝進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天學習終於放學了，我初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因爲我已經是一名初二學生。
走在回家路上，看到初一新同學家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個不小挑戰，不過我不會鬆懈，會給新同學看看你們這個學哥有多麼努力！
八年級你好作文 22
我喜歡把八年級叫初二，因爲初意味着起點，意味着出發。
“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認真、努力、踏踏實實地學習。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進去忠言善教誨。初二，是一次聽從。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學習還要老師家長監督，初二我更加自覺自律，並且有自己的學習規劃和自我反省，我們應該趁此時年少，努力讀書學習，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己後悔現在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的`路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮鬥。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，與同學，不僅是相互學習、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風破浪，去到更遠的地方，達到更高的目標，掛起雲帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！
初二，要以新生的姿態出發，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峯。
八年級你好作文 23
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個戰場邁去。——題記
彷彿昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現在我會是個努力我。
我不是個內向乖乖女，但對於陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中時候，曾一度被同學們認爲有自閉症，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦好學生，但對於現在我會更加努力。依稀記得剛進初中時候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。現在，我會重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以後會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才佼佼者，但對於今後我會盡量彌補。依稀記得剛進初中時候，身邊同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們英姿；舞臺上有他們悠揚琴聲，優美歌聲。而我，除了做手工，什麼才藝也沒有，一年下來，沒有爲班級贏得過什麼榮譽。不知道以後生活是否會依然那麼平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我生活併爲班級盡點綿薄之力。
儘管昨日有多麼不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，爲我照亮了前方征程，我相信，一切都會好起來。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴着最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
八年級你好作文 24
彷彿昨日才踏進初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加的團結;以往的那個我，散漫，我希望此刻的我會是個努力的我。
我不是個內向的乖乖女，但對於陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中的時候，曾一度被同學們認爲有自閉症，一年下來，我很歡樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦的好學生，但對於此刻我會更加努力。依稀記得剛進初中的時候，曾對未來充滿了完美的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。此刻，我會重拾最初的信心，更努力，更用心。不明白我以後會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才的佼佼者，但對於今後我會盡量彌補。依稀記得剛進初中的時候，身邊的'同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們的英姿;舞臺上有他們悠揚的琴聲，優美的歌聲。而我，除了做手工，什麼才藝也沒有，一年下來，沒有爲班級贏得過什麼榮譽。不明白以後的生活是否會依然那麼平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我的生活併爲班級盡點綿薄之力。
儘管昨日有多麼不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，爲我照亮了前方的征程，我相信，一切都會好起來的。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴着最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。
八年級你好作文 25
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們便升到了初二。現在的我們與昔日的我們相比較，着實改變了不少。與昔日相比較，我們多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激……
題記
上了初二，我發現我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經開始慢慢變滿，我們的人生已經開始通向遠方……
鏡頭一數學課上
數學課上，袁老師正拿着練習冊耐心地爲同學們講解習題，講到一道計算題時，袁老師問我們誰有簡便方法，全班同學沒有一個人舉手，其實這道題我有一種簡便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯誤，會被同學們嘲笑。我的大腦裏彷彿有兩個小人正在吵架，一個說：“舉手吧，這是一個很難得的機會，有了這個機會，你便可以在大家面前展示你自己。”另一個人卻說：“不能舉手，要是說錯了，該有多丟人。”最終，在經過一番激烈的思想鬥爭後，我舉起了手，自信地說出了我的方法，同學們向我投來了讚許的目光，我的心裏比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰勝了膽怯，多了一分自信。
鏡頭二 英語課上
酷熱的夏日，頭頂的風扇不停地旋轉着，同學們一個個昏昏欲睡。英語課上了，胡老師問我們有誰能夠將昨天的新課爲同學們講解一下，全班鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上都能聽得見。我想爲同學們提神，便舉起了手，我準確無誤地將新科位同學們講解了一遍，老師表揚了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。
鏡頭三 對待外國友人
曾經的.我，看到有外國友人在街上行走，我曾經不止一次地想與他們打個招呼，但總是會被內心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。
上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內心有說不出的喜悅。
八年級你好作文 26
上初二，我多了一分熱愛
書猶藥也，善讀者可以醫愚。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。
——題記
書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。
乘着小船在初一的海洋中自由在遨遊，路過的風景名勝，不可計數。
我隨着曹操來到波濤洶涌的滄海，品味着哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”的.千古美文，又隨着秋風吟說着：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊的思鄉優文。不知何時，我又在孟浩然的指引下，體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞着馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。
我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比滄海更勝一籌啊！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吳均筆下的山“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。”富春江的水引人入勝，富春江的山氣勢磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的指導；了，我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋裏，我領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
八年級你好作文 27
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
——題記
每次聽着這首《隱形的翅膀》，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？
我已經是一個初二的學生了，而且已經到了初二的下半學期，初二下半學期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉眼間化爲泡影，心中不免會責怪老天，爲什麼老天如此的不公平，它竟一點也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無力地看着眼前這堆“無精打采”的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷，涼風習習，難道你也懂我？(作文大全 )你吹過我的'雙頰，又似乎是有意幫我帶走眼角的那滴未曾滑落的淚珠。
輕輕搖開窗頁，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看着你古老滄桑的身軀，想必是無人瞭解你曾經是多麼高大挺拔；想必是無人明白你曾經風雨洗禮後的堅強；想必是無人懂得你曾經一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇綠葉在抖動，狂風暴雨中，你依然堅強，依然挺立。那點綠是無以言表的，它彰顯着生命的青春與希望，它昭示着一切新生命的開始，它讓我的心再次觸動，萌發。
回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起每一本書，我終於感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛，我知道，當我拾起書的那一刻，我的堅強也將從此開始。“每天的夕陽也會有變化……”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。
是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以爲它是苦的，但請你細細品嚐，你即會感受到那甜甜的味道。
堅強的步伐從初二開始，讓每一個腳印印證我的成長，我的初二歲月！
八年級你好作文 28
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點綴着這座城市。過了今晚我就是一名初二的學生了，面對明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向着學校走去。一路上我一直在想一個假期不見的'同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我的小零食，作業是不是會減少。帶着這些疑問我走進了學校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個月不見的水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環境，真想用新操場上節體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心裏話，還真挺想他的。同學也都陸續來到班級，在上課鈴打響之後，我初二的第一堂課也正式開始了。
拿到書才發現課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過的物理課，面對這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節下課後我發現有許多的孩子來到學校，他們並沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二的學生了，初一新同學的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那麼開心衝進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天的學習終於放學了，我的初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因爲我已經是一名初二的學生。
走在回家的路上，看到初一新同學的家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送的小孩子了，面對初二的課程對我來說是個不小的挑戰，不過我不會鬆懈，會給新同學看看你們這個學哥有多麼的努力！
八年級你好作文 29
“逝者如斯夫，不捨晝夜”
翻開自己的日記本上的第一句話，我不禁心生感慨：
時光過的真快啊！
快到我們都沒有感覺到它的存在過。
明天和後天就是期末考試了，考完以後，再過一個暑假，我們就是即將初二的學生了。初二的生活怎麼樣？還會像曾經那般快樂嗎？題目將會變得簡單還是容易？這永遠都像個鎖，只有等開學的這把鑰匙來打開它。趴在桌子上，閉上眼，回想着入學二年以來的那些時光。頓時，許多美好的回憶，就像即將撲面迎來的潮水，向我涌來。
那些我們一起春遊、秋遊的時光，那些我們一起在運動會上爲自己班級的運動員吶喊的時光，那些我們一起打打鬧鬧，偶爾發生爭執的時光，那些我們在教室裏自習的時光……那麼多的'時光，在我的腦海中，就像放電影一樣，放了一次就過去了。曾經發生的時候多麼美好，而現在它們都成了定格。就像照片一樣。那些不愉快，在我眼裏，也是美好的時光了。
等到期末考試完了以後，再過幾天，就是我14歲的生日了這時候，我在告訴自己，我已是一名初二的中學生，是一名成熟的學姐，不再是那個小時候兜着爸媽要糖要不到就哭鬧的小女孩了。而我們都會成爲那個未來即將成熟的自己。沒有人會預測到後來的自己只有命運知道，因爲它是這個世界的掌控者，無所不能。就像《爸爸的花兒落了》裏英子所說爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。
如果等許多年再回想起來，它們會不會成爲那最好的我們呢？時光就如水，在你的指縫間隙裏緩緩流過，你甚至根本感覺不到它的存在。
八年級你好作文 30
這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因爲：我就要初二了。
老師說：初二是關鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦。
同學說：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏着九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，儘管初一的新生已經穿着耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。
我並不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我並不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因爲懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發現生活的美。
我的.天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因爲初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情願的東西，比如新的課程，繁重的課業，但我心永恆，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現在就算見到以前關係不怎麼好的同學，都有擁抱一下對方的衝動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱裏。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣裏，再也不起來。
初二我現在已不怕它。因爲我改變不了現實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過初二，爲初三的重生奮鬥。
我，已經準備好了。
八年級你好作文 31
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但後來漸漸習慣初一緊迫的節奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩穩當當，後半段稍有鬆懈，成績也一落千丈，最後兩週的奮發，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，並且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我帶來很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術、體育畢業考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個不停。初二是個重要的中轉站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，爲將來打好基礎。
媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認爲不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的.風景，於是，我制定了一個學習計劃：
1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。
2.在閒暇時間複習、預習，不要臨時抱佛腳。
3.培養學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛鍊自己。
4.保持愉快的心情，和同學融洽相處，爲學習提供動力。
5.堅持鍛鍊，保持8小時良好睡眠時間，爲學習提供動力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多麼振奮人心，撥動心絃。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！
八年級你好作文 32
時光，總是這樣：當你死死地盯着它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當你一不留神，它便風似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦，一天到晚都在學。
家長說：初二不能玩，生地會考要A。
我害怕初二，它多麼可怕啊！
初一，多麼美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成羣的圍在一完作業便邀上起，討論着八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多麼可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕鬆嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環境更能激發人努力向上的意志，培養學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，並一求學爲目的，還可以獲得更多的.知識，又何樂而不爲呢？
初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時並不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是隻要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因爲，世界上木有爬不過的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我願乘風破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我願在枝頭爲它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我願生根發芽，茁壯成長，結出屬於自己的甜美果實！
我，準備好了!
八年級你好作文 33
不知不覺中，我們又度過了一個春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學弟學妹成長爲了初一同學的學長、學姐。
我對初二的嚮往可不是一朝一夕，因爲聽說我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業生的教學經驗更豐富的李海平老師。再說了，兩個月不上學，心裏倒覺得空空的。
初二，對我來說是一個新的嚮往，爲什麼呢？因爲在初二，我可以學到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書。
在9月1日的開學慶典上，我就認識到我已經長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經是初二的.小夥子、小姑娘了。
對於新的學期，我們肯定會有新的目標，而我的目標就是：1、把字認認真真的寫好；2、做一個遵守紀律的中學生；3、在老師講課時記筆記，把重點記下來；4、在初二結束時進入年級前100名。
有了目標就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東昇校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學才能爲今後打下堅實的“地基”。我在暑假裏就把數學這一本書的知識全學全了，所以，我纔在老師講的課上更加認真，是爲了把以前沒注意到的知識點認真的記下來。
總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰”，在初二我要認真學習，爲了彌補我在初一犯下的錯誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！
我懷着對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”
八年級你好作文 34
我帶着期待與好奇走進了初一，如今，已經熟悉了中學生活的我將走進初二。
初二我來了，相比於初一時的我，現在的我對我周邊的環境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經過了彼此熟悉的'過程，接下來也將會更加的熟悉。
初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課後好好的鞏固自己學習的知識。並且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。
面對着初二，我已經給自己定下了一個目標，要自己的學習成績衝進班級前十。基於我對自己現今成績的把握，班級前十這已經是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，並且我會帶着我的自信出發，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什麼不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那麼我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。
對此，我爲自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規劃了我的課後學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝着目標出發，我們的努力將會事半功倍。
初二我來了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶着目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。
八年級你好作文 35
“初二，我來了！”隨着我在自己心裏的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬於初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那麼初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同於初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以爲然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的.恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的情況越來越多，老師佈置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會着初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這麼對自己說的時候，我都看見自己握拳舉着右手，在給自己加油鼓勁，在爲自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始爲自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往後要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的機率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起牀都會在心裏喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
八年級你好作文 36
人的一生是短的，但如果卑劣的過，這一生就太長了。
——莎士比亞
時光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點，新的方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峯的精神。升了初二所有科目的難度會陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態度來面對學習。你應虛懷若谷、求真務實，要讓父母省心，老師放心。遇到問題不要逃避敷衍，要勤學好問；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我爲峯的`雄心壯志，有會當凌絕頂，一覽衆山小的堅定信念。
要取長補短。尺有所短，寸有所長，你要挖掘自身的潛力，發揚自己的長處。但也要記住三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。學習他人的'長處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。
要懂得送人玫瑰，手留餘香的道理。在學習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學。友誼是一把傘，爲你擋下風雨；友誼是一杯水，爲你緩解飢渴；友誼是一棵樹，爲你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。要與同學團結友愛，別人有困難時，伸出援助之手。也許你不經意的一個善舉，就會撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個絕望的人，結下一段珍貴的情誼。
加油，願你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉關。學不成名誓不還！爲你的夢想，努力學習，努力奮鬥吧！
八年級你好作文 37
你好初二。
昨晚趴在書桌上做了草草做了幾題數學題就感覺疲憊，於是就對下筆準備跑出去兜兜風。誰知剛想出門忽然雷聲大作，過了幾分鐘後噼裏啪啦地下起雨來。我仍不甘心邁出腳步，誰知豆大的雨點淋得我直哆嗦。
心灰意冷的我在門口瞄了瞄日曆，纔想到暑假都快過去了啊。
而我呢，面對暑假作業完全甘拜下風。大量的作業壓得我喘不過氣來。總是想着今天不做可以明天再做。直到消磨到寥寥無幾的時間纔開始熬夜動筆。
剛剛起事的時候，覺得能給糖給我們吃能帶我到處玩的就是無所不能的人，會暗暗地崇拜某些人。而當我怯生生地進入小學系總是在想什麼時候也能像大哥哥大姐姐一樣幫別人繫上鮮紅的紅領巾，那是多麼自豪神聖的.任務。也覺得六年級離自己是多麼遙遠。多想快快長大。小時候居然夢見自己像山一樣高，幫小孩子摘月亮，摘星星。也如一顆剛起色的李子，當自己站在初一教室的門口，面對陌生的面孔而一無所措，一切都是那麼地不適應，才發現自己真的長大了。
我們總是想快點長大，卻又總是害怕長大。世界永遠是矛盾體。
等到初一結束才發現。原來時光過得那麼快，一些遙不可及的事情也許明天就會來臨。
也是在初一結束才發現，人的存在不過是幾十年而已，而我們卻在不知不覺地浪費中死去。
小時候認爲世界是那麼簡單美好，長大發現世界是那麼複雜蒼涼。我們像被囚禁一樣關在教室和臥室裏不斷地刷題，只爲了一張考試成績單，我們的一舉一動，都要看別人的臉色。我不清楚我學習是爲了什麼。難道像周恩來說的，爲中華之崛起而讀書？而出名的人背後又有多少被世界拋棄的人呢。我沒那麼偉大。家長總是說不讀書就沒有出路，那麼去體會外面世界的人就只能被拋棄？人的一生是爲了追求什麼。不只是平平淡淡地過一生麼。我多想找一塊清淨的角落自由自在地奔跑，而現實只允許我在70億人羣中尋求生存。
而現在，我要初二了，一年馬上就會過去，我能做的只是拼命學習把自己的年排穩定下來。
人越是在深淵裏陷得越深，越知道什麼是生活，什麼是社會。
世界越是蒼涼我越要使自己變強。面對現實，我只能拼命追趕不被這個世界遺忘。我知道小城是生我養我的地方，我不能辜負他們的期望，還有那麼多愛我有時候我卻渾然不知的人。我曾經說我要考復旦，希望不是紙上談兵，可以見到我期盼已久的人。
初二又是一個新的考驗，我要做好準備。
初二是一個重要的轉折點，我一直在努力。即使很多人不曾看見。
初二我承受的負擔會更多，我會調整心態。
初二離中考還有兩年，我得在這所剩無幾的時光中把自己練強。我想我不是知難而退的人。
相信初二的雷雨閃電只是絆腳石。
只有變強有自己生存的機會纔可以擁有屬於自己的天地。即使自由自在的時光是一瞬間也好。
初二你好。
八年級你好作文 38
布萊希特曾說：“不管我們踩着什麼樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的。”道阻且長，但我願將灰濛的天空撕出一道光，使那繁華之上，再生繁華。八年級，我來了！
七年級，我對學習一事仍存在懈怠的態度和僥倖的心理。只在幾次小考中取得了一點成績，便飄飄然起來。致使幾乎沒有學習真正該有的態度。而象徵水平的年級排名，也從未有一次是能夠使我滿意的。
八年級是道分水嶺，同旁人一樣的付出，無非是使自己停留在原地。要想實現超越，便得更努力地學習。因爲，周圍的人都在向前走，若我在此停滯不前，差距就會被逐漸拉開，只有比常人奔跑得更快，才能贏過一個，又一個……
我不大有恆心，對於一件計劃好的事，往往堅持不了幾天。但我希望在八年級能夠有所改變，總會試圖找各種藉口以欺騙自己，來尋求一份暫時的快慰。以至於，實在很難有意識地養成一個好習慣。
對於八年級的情感，除了憧憬、期待，更多的'卻是恐懼。若在八年級時，仍留存着曾經的態度，成績無疑會一落再落，所以做出改變顯得尤爲重要。
一年的時間不過如白駒過隙，忽然而已。而要想在一年內實現質的飛躍，就更需要把握當下的每一秒。相比七年級，八年級的課本難度加大，學習方法自然也不能沿用下來。經過幾天的摸索，我發現在完成家庭作業前，先對當天所學知識做一個總複習，能夠大大提高做題速度。且對知識點有一個大致的框架後做題，能夠同時進行簡單的鞏固。
我的幾何一向不太好，但七年級數學大部分是我喜歡的代數，所以成績還過得去。可八年級的幾何部分驟增，縱有萬般不情願，也只能咬牙面對。我強迫自己每天做一些幾何題，研究兩三道難題，學着積累起解題方法，以應對可能會做到的沒接觸過的題型。
我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多，但得學會剋制，得以從厚厚的陰雲裏，逐漸找到曙光。對手永遠不會讓着自己，優秀的人總是更努力，努力讓自己不止於優秀。
八年級，我來了！
八年級你好作文 39
八年級，極富轉折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長，我該長大的一年
看得見初一新同學們一張張天真，可愛的面孔，心裏卻想不到自己那時候的
天真可愛，只是覺得自己肯定沒那麼天真。可能就是因爲是八年級，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個轉折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看着，覺得這孩子長大了。也許是因爲掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉折點。
堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學習的一年了。過去的一年，說說笑笑，打打鬧鬧帶着我的.童心隨着飛向空中的風箏走了，再也不會回頭了。新的一級，新的開始，新的深奧難懂的知識，等着我去學習。嶄新的課本等着我把它用舊，學完，學懂的那一刻；嶄新的練習冊，等着我用學過的墨汁填充它的空白；一節又一節的課，等着我去認真對待，認真學習。拋開煩惱，引領書的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。
長大，多一些自己看待問起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應該成長，應該慢慢長大，應該學會自己的問題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長大。
八年級，極富轉折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力後的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準備好了；
八年級，我來了。
八年級你好作文 40
經過了兩個月的暑假，我們帶着一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學生變成了些許成熟的初二學生，來到了這個讓人滿懷希望的八（8）班。
八（8）班，對於我而言是很陌生的，但是沒關係，我相信接下來我會用一年的時間去認識和了解這個神祕的班級。
我，一個十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子裏儲存的吃食比較多罷了；性格特點：時如冰山，時如火山，性格轉變的速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經大條中在夾雜一點點的小變態。
原本吧，姑娘家家的就應該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的.形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經；別的姑娘都可稱之爲女神，而我卻是……哎，不可比，不可比啊！
但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學期努力一點，勇敢一點，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收穫回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成爲一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨時不時的跳出來一下，調整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
