我的八年級作文（通用40篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的八年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的八年級作文 篇1

從小就有一位恩師，她教會我要聆聽；從小就有一位恩師，她教會我要忍耐；從小就有一位恩師，她教會我要拼搏。

當春風拂過楊柳，當夏雨打溼綠葉，當麥穗挺起頭來，當冰雪鋪滿大地。媽媽的愛在那一直沒變，從未離去。不近不遠，不濃不淡。

我的媽媽在外人眼裏是一個平常的家庭主婦，雖然個子不高，卻顯得小巧玲瓏；雖然身材微胖，卻不顯臃腫；雖然學歷不高，卻告訴我不少做人的知識。她有一頭烏黑及腰的頭髮，大眼，小嘴，時常掛着一副嚴肅的表情。

小時候，我一直跟着媽媽後面跑，什麼事情都跟媽媽講，和爸爸可謂是一點話也不說，即使說話，也只是問一句：“爸，媽呢？”三四歲的我有點結巴，媽媽可爲我操碎了心，到處找人問我的口吃怎麼治，問了一個鎮上的人都沒有結果。我覺得我的口吃肯定治不好了，媽媽卻安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那時的媽媽一定比我更難受吧。

此後，她讓我每天念一遍文章給她聽，從一開始的600字文章10分鐘到1200字文章3分鐘。一共三年，一千多天，期間早晨從不間斷，我現在不口吃了，她聆聽着我讀每一篇文章，給我一個最棒的鼓勵，那種力量支持着我前行的道路。

當他們有天變老時，當他們想不起來或接不上話時，當他們囉囉嗦嗦重複着一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們；當他們忘記釦子綁鞋帶，當他們吃法時弄髒衣服，當他們梳頭時手不挺的顫抖，請不要催促他們。因爲你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。

如果有一天他們站也站不穩，走也走不動的時候，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像——當年他們牽着你一樣。

我的八年級作文 篇2

世界上最美的聲音，是母親的呼喚。 ——題記

母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。

我的母親，是一個普普通通的農村婦女，我的家，並不富裕，可母親爲了這一個平凡 家庭，她從沒埋怨過一句，是默默地爲這個家付出着，再苦再累，她都自己一個人扛着。小得時候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對我要求非常嚴格，我做錯事的時候，她經常責罵我，甚至打我，當時的我，有是會產生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認爲自己做的是正確的，也因如此經常被母親批評，年少無知的我有時甚至還會問“我到底不是你親生的啊？”母親聽了之後就會生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”

我相信，每一個兒女都會認爲做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時候，我們會認爲自己已經長大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對這種嘮叨的第一感覺，那就是煩！我想，我們之所以會產生這種心理，那是因爲我們不懂得母親的良苦用心，理解她對我們的愛。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時，你就會明白母親，並渴望得到她對你的嘮叨，到那時，可能已經晚了，所以，我想說的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒失去的，好好地愛那個養育你的人！”

不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們在母親的眼裏永遠都只是一個孩子，所以不必埋怨母親對你的任何責罵和嘮叨，因爲她永遠都是愛我們的。

我的八年級作文 篇3

閉上眼睛，想起媽媽，一件件歷歷在目像播放電視情節一樣的事情浮現在腦海裏，想着想着，我的眼淚不由自主地從眼角滑了下來。母愛能如此無私，母愛能如此偉大。

其中的一次，學校舉行藝術表演，我是畫畫組的，所以也有機會大顯身手。

晚上，我告訴爸爸、媽媽，明天舉行畫畫演出，我很想你們過來看我。爸爸、媽媽一番商量後，決定媽媽來看我演出，因爲爸爸明早要出差。但我還是擔心起來，我知道媽媽這幾天感冒、發燒了，我趕緊抱着媽媽問：“你不舒服，能去嗎？”媽媽微笑地說：“我身體已沒事了。”聽到這話我立刻歡呼起來。

可是，半夜三更時，媽媽突然反反覆覆地發起高燒來。

第二天早晨，我推開房門，看見媽媽還躺在牀上，有氣無力地說：“我頭很痛，你叫爸爸送你上學！”我拉開蚊帳，看見媽媽蒼白的臉，把我嚇了一跳。又一聲，“快點去上學！”我聽話地退了出來。我知道她病得很嚴重。

到了學校，同學們都帶着興奮的樣子來到桌子前畫畫，周圍全是班裏同學的家長在旁邊打氣，只有我孤單一人。當時的心情既傷心又失望。有一位阿姨走過來問：“浚楓，你媽媽呢？”我低着頭說：“媽媽發燒了，不能來看我的演出。”阿姨看到我失落的樣子，再沒作聲。突然，我發現一個熟悉的身影在晃動，擡頭一看，原來是媽媽。我興奮得跳起來，眼淚不聽話地往外涌，這不知道是幸福的淚水，還是傷心的淚水。我偷偷地、緊緊地拉了一下媽媽的手，悄悄地說：“你不是發燒了嗎？”“你放心，媽媽沒事了，昨晚答應你的，我一定要做到。你是我的寶貝兒子，我當然要爲你打氣啦！”看着媽媽蒼白的臉，讓我有一種說不出的滋味，太令我感動了。

媽媽，我很感謝您一直以來對我無盡的照顧與關愛，我還要感謝您多年以來對我的栽培。爲了報答您，我在學習上不斷地努力着。請您相信我，我一定不會辜負您對我的期望。在此，我想對您說：“謝謝您對我的愛！”

我的八年級作文 篇4

我的同桌是一個男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認爲考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可他卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數。惟有他坐在那裏，等着老師報分數。這時，邢老師突然開始一個個地報着分數。"他!98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把讚賞的目光投向他，他的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。我們應該向他學習。

他他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽他說，他想當三好學生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待着那場對決：他VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在爲他打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終於來到了，我心裏沒了底。下課了，同學們一堆圍着他，一堆圍着董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。週一，老師宣佈了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過董鳳翔。"

這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!

我的八年級作文 篇5

年幼的我同她一起靜靜趴在開滿花朵的草地上，一動不動地盯着停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍，我把手攏成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時，立馬攏住。她湊過腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。

她叫李子，比我大兩三歲。有着張細嫩白淨的臉蛋卻有着男孩的性格，我並不算是嬌生慣養的大小姐，小時候也曾在鄉下住了幾年，而李子就是我在那時最好的玩伴。

春天，我和她一起漫步在鄉間小路上。路邊有着一大片細小的還未開放的紫色野花。我們倆會摘下幾朵，去掉葉子，留下細長的莖，然後互相綁在頭繩上。

夏天，我和她一起吃着鹹水棒冰，坐在石橋上看着湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚。在有涼風和夕陽陪伴的黃昏，我和她一起拿着一個自己中午吃剩的饅頭，撕成小塊，丟進湖中給鯉魚餵食，看着鯉魚爭食時激起的水花，爭着給最大的鯉魚餵食便是我和她最大的樂趣。

秋天，便是一年中最快樂的時候了。看着身邊火紅的一片片楓葉，吹着並不寒冷的涼風，沐浴在暖陽下。有時我還會和李子一起跑進院子裏，找一根又粗又長的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹採橘子。採了一大筐橘子之後便躲在楓樹下吃橘子，有時會剝橘子皮剝成滿手都是橘子汁。

冬天，臘梅傳來一陣幽香。一起漫步在梅林間聞着香便覺得神清氣爽。下雪時，厚厚的雪會積堆在橋墩下，打雪仗的好時機就到了，你丟我一個，我還你一個真可謂“不亦樂乎”。

那年，我那斑斕的童年。

我的八年級作文 篇6

蛹作繭自縛，它渴望苦難，爲的是破繭而出的美麗與自豪;鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，爲的是重新換羽後，一飛沖天的驕傲。

——題記

學習也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛入學時的哭鬧，升初中時的興奮，如今都顯得那麼珍貴。天空依然一片蔚藍，我卻早已經不是那個幼稚的小孩。

幾年來，不知不覺中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好，過去的一年裏，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。

我喜歡坐在教室靠窗的位置，一擡頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍，雲朵飄動，偶爾會有幾隻鳥飛過，就會想到生活的幸福，然後又會卸下沉重的思想，爲自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學習生活，讓我喜歡上了這片乾淨的天。已經養成了一個習慣，每天到學校，就會看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經是我的了。

“初中的關鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關係甚大。”就是因爲這些話，讓本應該充滿活力的初二學生背上多了一個包袱，相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下，同學之間的競爭讓人喘不過氣來。但是我應該學會適應，學會享受這種競爭，也許這就是“苦難”，我也要學會渴望苦難。

我討厭下雨，卻因爲喜歡雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學習，卻因爲喜歡成功後的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾，我卻樂在其中……

我的八年級作文 篇7

望着浩浩蕩蕩的長江大河，我驕傲地說：“這是我的祖國。

站在高大險峻的長城之中，我驕傲地說：“這是我的祖國。

我從故宮豪華中，想像您的輝煌和深邃；我從四大發明中，感受您的智慧和發達；我從大漠與海洋深處，明白您已有的廣闊與浩瀚；我從珠穆朗瑪峯腳下，體會您的健壯與高大。

您曾經有過屈辱，每個中華兒女都不會忘記的。曾經的輝煌已經過去，屈辱已成爲歷史。當你被惡魔糾纏得上傷痕累累，只剩下半壁江山時，您優秀的中華兒女，雄健的炎黃子孫，用體魄，用熱血使您保住了江山，驅趕了惡魔。我不得不說：“祖國，我愛你！”

您從未像今天這樣輝煌、強大。

記得從前有位愛國學者說過：“中國什麼時候才能夠參加奧運會，中國什麼時候才能在奧運會上獲得金牌，中國什麼時候才能舉辦奧運會？”如今，三個期待都已經實現。世界見證了中國，中國崛起了！在北京奧運會上，中國奪得了51金牌的好成績坐了首位，殘奧運會中國金牌總數也是第一。從一人蔘加奧運會到金牌總數第一，中國的發展是如何的迅速，我深深體會到，中國的偉大。

然而，祖國也曾經受到重創。

2008年的5月12日，我相信這個日子在心中是可怕的。一瞬間，幾十萬人甚至幾百萬上千萬人被埋在了廢墟之中。中國的軍隊馬上奔赴災區，搶救了一個一個生命。此時此刻，我相信每個人都想去災區，爲祖國出一份力。軍隊不負與祖國所望，衆志成城，萬衆一心，贏得了這一次的災難。我忍不住吶喊：“祖國，我愛你！”

祖國啊，您經歷了幾千年的風風雨雨，如一頭矯健的雄鷹。從強大到短期的落後，之後又變成強大，做過啊，我爲你驕傲！

我的祖國，您是堅強的，多次被外侵略，都守住了廣闊的黃土地‘祖國啊，您是偉大的，從奧運會的鳥巢、51金等等；祖國啊，您是不敗的，從汶川大地震中，展現了您的剛強。

我的八年級作文 篇8

我望着滿衣櫃的舊衣服，那些記載着無數回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家裏已沒有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎麼能將他們丟棄呢，那些記載着我童年時期種種的美麗的日記本。

唷。那是我做團體操時用過的服裝，我曾經穿着它在操場上練了一個多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時，火辣辣的太陽，輕巧的音樂都還清晰的浮現在眼前，徘徊在耳邊，彷彿剛剛過去。一想起領操員把自己包裹的像個偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。

嗬。這件衣服可有着光榮歷史呢，有一年縣級運動會，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無奈之下，我只好頂雨回家，當時我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會感冒。結果走了一段路就發現自己腳上起了個水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！

咦。那件不是我小時候最喜歡的衣服嗎，因爲一個同學說它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現在想想，還真是可笑。

還有這件——我的校服，多曾經想過它是不是用血染成的呢？這個棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學穿的最後一件衣服，唉唷！怎麼把這件忘了呢……

這些衣服，我的日記本，它們將永遠的離開我的衣櫃。但，與此同時它們也將永遠的長存在我心中。

我的八年級作文 篇9

母親下崗了。

那天，我回到家，屋子裏很黑暗，母親默默地坐在沙發上發呆。“媽，不舒服嗎？”我發下書包想去倒開水。母親拉住我，讓我坐在她身旁：“你……想念大學嗎？”“啊？”我感到驚訝，“想呀，您不是說將來競爭激烈，非讓我考大學嗎？”“媽……”母親勉強笑笑，說道“媽就盼你有出息。”

又是一個週末，我早早回到家，卻發現家裏一個人也沒有，我我便問鄰居張阿姨。阿姨一臉疑惑，“你不知道？你媽託我在菜場裏找了份臨時工，就在拐角，你去找……”我不等阿姨說完，早就飛奔出去。穿過馬路，“越”過菜場，剛到拐角處，我愣住了。

母親穿着一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚沾滿血污的手麻利的幹着，一縷乾枯而又焦黃的頭髮隨風飄拂。突然母親微微咳嗽起來。咳了好一會兒，母親捶捶胸，又直起腰來。一切我都明白了。我和媽媽的目光相遇，她尷尬的笑了。

我只覺得讓媽媽爲了我幹這份差事，太上我自尊了。我的眼淚出來了。我走上前去撫摸着母親那雙冰涼而又粗糙的手說：“媽，別幹了，我……不考大學了！”母親吃了一驚，囁嚅着想說什麼，但終究什麼也沒說。她陪我離開櫃檯喃喃的說：“媽雖然辛苦些，但總比現在家裏好……念大學不得積蓄一點錢嗎？……”夕陽照在她那佈滿皺紋的臉上，我這才發現她已經老了。媽說：“快，時間不早了，回去做作業吧。”我禁不住母親的催促，只得往回走。

西下的夕陽照在街道和菜場上，金光燦爛。我感受到陣陣的溫馨……

我的八年級作文 篇10

人都是從一個個不懂事的小孩子成長起來的，童年時期的天真無知引出的可笑、可樂的事兒，多了去了；現在說起來，即使是些糗事，也不再煩惱尷尬，而是隻餘下了美好、愉快的回憶。

記得有一次，我們一家去一座海濱城市遊玩。我一路十分興奮，我多想親眼看到大海啊。

在海邊，天剛亮，我就叫醒了爸爸媽媽，迫不及待地走近大海。

大海真美麗啊。她象一個力量涌動的巨大的生物，每一部分都無比溫柔，每一部分又無比有力；她的姿態令人傾慕，她的色彩使人沉迷，她隱藏着無數的祕密。

小小的我被深深地吸引住了，順着海灘東尋西探，興致勃勃。走着跑着，大人們落在了後面。我纔不管呢，我要去探寶-----在我看來，這裏隨時隨地都可能出現神奇的寶貝！

突然，我發現眼前的砂子裏出現了一顆“紅寶石”！我頓時激動得心都跳到嗓子眼兒了！我立刻跑了過去，扒開砂子一看，是一隻美麗的貝殼。貝殼半張着，似乎咧着嘴說：“你好！”我一邊伸手去抓，一邊回頭大喊：“看我找到了什麼......哎喲！......”一陣鑽心的疼痛使我縮回了手，定睛一看，那東西竟夾住了我的手指！“哎喲喲，疼死啦！”我跳了起來，哭着向大人們跑去。

爸爸媽媽立刻跑上前來，來拔那隻貝殼；可貝殼越夾越緊，怎麼也不肯鬆口。我的手指越來越痛，幾乎說不出話來，只會嗚嗚地哭。這時，爸爸一邊笑着說：“小男子漢，這麼愛哭？”一邊拿出他的瑞士軍刀，輕輕地撬開了貝殼。

唉，只是一隻小小的貝殼！我怎麼就被它嚇壞了呢！多糗啊！面對爸爸善意的嘲笑，我不好意思地咧了咧嘴。

所有的這樣的“糗事”串起了我的童年，記載了成長的歷程。

我的八年級作文 篇11

母親的愛是純真的，母親的愛是無私的；一個母親的愛是偉大的，母愛就只知道給而不是要求回報的。

母親的愛像春天的暖風，吹着你的心；一個母親的愛像綿綿細雨，輕輕你的臉，滋潤着你的心場；一個母親的愛像冬天的'爐子，給你溫暖的冬天建立思想的陽光。

這裏的孩子們，看着兩鬢斑白的母親，這不是很苦的？

母親給了給我的愛真的、樸實、強硬，有時有一些富有詩意。

恍惚狀態，我想回到童年。我看見一個忙碌的身影，那是媽媽在努力工作，我看見一個累了圖，這是我的母親，編織用的衣服，我看見一個明亮的外形，它是爲我的媽媽在學習進度和快樂。

仔細想想，在我的生命中，哪一天，小鳥媽媽的數字嗎？當我哭泣時，母親會安慰我，每當我感到像個無助的小鳥，我的母親打開寬闊的武器，給我溫暖和愛的氣息。

有一次，我們學校注射，結果我暈血。然後中午，母親聽說，二話沒說，即使沒吃午飯是匆匆忙忙上學去了，回來我去看醫生，後來媽媽請假在醫院陪我。那時，我看到我的母親非常難過，我不知道爲什麼，我也覺得有點悲哀。

另一次，我的父母和我買了一個大西瓜。回到家，沒吃，我的口水都出去了。母親切好瓜，第一次給了我一個甜瓜籽少，甜蜜瓜一塊肉。但她吃瓜子，瓜肉不太甜塊。

但是一個母親的愛有時是惡劣。我已經粗心的壞習慣。有一次，我在學校體育課意外丟失的衣服。回家後，母親狠狠批評我。但我知道，媽媽也很心痛，她也不想罵她的兒子，而且是唯一的方式使我改變粗心的頭髮了老闆再這樣想

母愛是最偉大的愛。孩子們也同他母親的愛澆灌在鮮花和植物，孩子們的成長都離不開母親每一滴愛。母親爲自己的孩子生活護航，默默的孩子提供方向落後給孩子們。

母親對我們的愛，是我們所能報答嗎？由於表示吟遊詩人“曰：“誰言寸草心，報得三春暉。

我的八年級作文 篇12

母親這個字眼，在我看來是即普通又神聖。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來。我們做子女的是應該好好地爲自己的母親做點應盡的事。不要覺得不好意思，生活中一點點的小事，都是能夠感動你的母親。乃至於說一聲，母親節快樂，媽媽我愛你等等，都足夠啦。

我是個農村小孩，長着懵懂無知地來到大城市中，隨母親來到外面。因語言的不同，我在這裏，成了“啞巴”還似於自閉症。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語言當然能和本地人堪比，母親知道後，耐心地教我講方言。在這裏母親就是我的老師。後來，我學會了普通話和方言，在我成長的日子裏很是實用。我要感謝我的母親。母親要上班，沒時間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子裏。怕我被壞人拐走。

我望着窗外，看着夥伴們在那嘻嘻哈哈，我卻獨自一人呆在屋裏。空無人的房，聽着時鐘滴滴地走着，時間一分一秒過得很慢。窗外的笑聲在打動我的心，但我只能在一旁獨自輕嘆，小鳥嘰嘰喳喳的，我把小鳥給放，它隨風而飛，聰明卻無情的一去不返。窗外有我許多的夢想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望着。盼望着媽媽的到來。我聽到了鑰匙的聲音，沒錯。是媽媽。

“兒子，媽媽回來了。有沒有想我啊”媽媽微笑地對我說。“你總算來了。我討厭在家呆的味道”

“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎麼辦，媽媽會很傷心”母親在試圖勸說我。

我還很深深地記得母親跟我說：“要是你出去了，有個叔叔給你個糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個騙人的把戲，當時我還信以爲真，搞的半個月都不敢吃糖。現在我都覺得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷裏逐漸成長起來。

母親教會我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什麼是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。

我的八年級作文 篇13

我出生是在冬夜，那天又恰逢下雪，於是媽媽便在我的名字裏加上一個“雪”字。我出生時那天離過年很近，這就註定了每年我過生日都沒有生日蛋糕吃。

轉眼又快過年了，大人們都忙着張羅過年，我卻在憂愁我的生日該怎麼辦，沒有生日蛋糕的生日還叫生日嗎？

媽媽看到愁眉苦臉的我，問我怎麼了，我說我想在生日那天吃蛋糕。媽媽聽完之後思索了一會兒，便答應我一定幫我完成願望。我知道我的願望有點強人所難，蛋糕店的員工都回家過年了，媽媽怎麼能買來蛋糕呢？

離我的生日還有四五天，我發現媽媽這幾天神神祕祕的，每天都會去我嬸嬸家，還不讓我去，說等到我生日那天給我一個驚喜。

時間緊趕慢趕，終於到我的生日了，我起來的非常早，等待我媽給我一個驚喜。但我媽還沒起，我只好自己尋找驚喜了。我找遍了廚房之後，終於在冰箱的最底層找到了一個包裝盒。

我把包裝盒小心翼翼的拆開，看到一個精緻的蛋糕。外面的奶油勻稱的塗抹在裏面的麪包上，上面有兩朵用奶油做成的花，以及上面娟秀的字體：生日快樂。我一眼就認出了那是媽媽的字體，這才明白過來，原來媽媽這幾天跟嬸嬸一起給我做蛋糕呢！怪不得神神祕祕的。

此時媽媽還沒醒，我想，這個蛋糕，是媽媽送給我的最好的禮物。

我的八年級作文 篇14

夜

是夜。一如既往的夜。

夜寧靜到了可怕。只聽得牆上的時鐘“滴答滴答”地繞了一圈又一圈。只聽得雨打在瓦片上清脆的響聲。一片漆黑，唯獨只有窗外的那盞路燈，空守寂寞。

原來，夜可以有這麼深沉的一面。

思

既而。深思。

思索眼前，思索未來。

應該怎麼把握？

認真？努力？刻苦？學習？

是該爲自己拼了。

我

善良。驕傲。任性。天真。典型的不定式性格。對任何事都執着，卻沒有絲毫耐心。秉持着只有最好，沒有更好的過分自信的態度，總是華麗麗得失敗。華麗麗得被擊潰。華麗麗，被傷得體無完膚。

成功。失敗。快樂。憂傷。每個都是我，但每個又不是我。

文字

喜歡唯美。喜歡細膩。喜歡頹廢。喜歡微酸嫋嫋。喜歡林梔藍。喜歡顧西涼。喜歡自己。

覺得文字是個生命。文字是中藝術。文字是個逗號。文字是個音符。對每個文字都喜歡得不得了。恨不得把他揉進自己的體內，佔爲己有。

夢

關於夢，那大概就是公主了吧。

偌大的城堡，乳白色的。幾千坪的草地，嫩綠色的。大片的玫瑰林，亮紅色的。搖曳的鞦韆，純木色的。旋轉的木馬，淡黃色的。彎曲的小溪，清凌色的。橫架的木橋，本色。木香木色的桌椅佇立在草地上。香濃的咖啡洋溢着幸福。哦，還有那淺藍色的貴族波斯貓常伴左右。

我的城堡，我的幸福。

我的八年級作文 篇15

“瞧，他這麼醜陋，簡直是一個怪物，我們這麼美麗，他不配與我們在一起，和他在一起，是丟我們的臉！”那隻披着金色大衣的金龜子一臉不屑地對我說。

我———一隻毛毛蟲，一直十分醜陋的毛毛蟲。我的朋友總會在短時間內離開我，他們說我太醜了。以往，我總會低下頭抽泣，但次數多了，也就沒感覺了。

今天，那隻金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那麼醜嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!

我來到小溪旁，雖然路並不是很遠，但我卻走了很長時間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，爲忍住內心的悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分佈不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。

水裏嬉戲的小魚看見我，急忙四處遊開。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。我沒有勇氣再面對這個世界了，我最後深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心裏默唸道。

我並沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一隻五彩斑斕的蝴蝶正帶着我飛翔，和風襲來，舒適極了。

“你爲什麼要救我？你不嫌我醜？”

那隻蝴蝶微笑着對我說：“孩子，我以前也是和你一樣。“

“怎麼可能？你這麼美……”

“不，你錯了。每一個美麗後都有艱辛的蛻變，只要堅持，一定會成爲最美。”

她把我放下了，飛走了。我仔細思索她的話，我並不醜，只是沒有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！

終於有一天，我吐出絲，把自己包裹起來，我睡着了。我做了一個好長好長的夢，夢中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……

我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發現，我變成了一隻蝴蝶，我是那麼美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來，飛的很高很遠，在高處，我看到了我的風景……

我的八年級作文 篇16

曾經有許多夢想未能實現，而你卻依稀可見。事實真的如此，讓我許個願吧！希望它能實現……

——題記

清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見，不見，不見。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕着你，你的蹤跡漸行漸遠。

我在等你出現，愛在寂靜的深夜，是誰敲醒那一簾幽夢？又是誰出現在我無端的夢緣？我在靜靜等你，等你在季節裏的變遷。愛你的時候慢慢想念，一點又一點，一遍又一遍。

且請讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽，是誰在撫琴？是誰在蹁躚？或許你以出現，在遙遠的地平線。寂靜的時刻已經到來，時間的那頭，你驟然日漸！

我依然想念，愛在無邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節，聆聽你的聲音，你翩然不見！

千年孤獨的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨的詩篇，獨舞蒼穹，嘆息無聲的瀰漫。

遺失的愛戀，微笑在顫動的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀。回眸一笑，恰若蓮花的開落，開落不解，不解離人的哀怨。

匆匆的相見，滑落在無際的邊緣，流動的音符靈動而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相願。指尖輕動，如若白駒過隙，寂寂如思，深夜愛在相約。

只有愛在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝，簾外曉鶯殘月，採擷一縷芬芳，綠林風在飛揚。

似乎只有畫卷，唯有愛你的階緣，縱然相隔萬里，情若兩時相戀。等你一個晴天，相思悄悄花開。愛有無限思戀，等待回憶誓言。

我的八年級作文 篇17

在密密麻麻的人羣中，你根本找不到我，我默默無聞，長相平庸，只是個子稍微高了一點罷了。就像在百花爭豔的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。

我有一個姐姐，面容出衆，成績又好，總是受老師表揚，爸媽當然偏心了，只會在乎她的成績，她的健康。但我也有一技之長，那就是畫油畫。我總是喜歡在被爸媽批評成績問題後一個人鎖緊自己的房間，不開燈，坐在窗邊，架好畫架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開始畫畫——想畫什麼就畫什麼。就這樣，我在幻想的快樂之中，把剛纔的事情忘了個一乾二淨。

有一天，我在路上遇到了一些學美術的學生，從他們口中聽說有有一個小型的少年美術比賽，素描書法水粉油畫都有專欄。不知怎麼的，我的心激動萬分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學們面前來一個“閃閃發亮”。就這樣，放學後我一個人奔跑到家，再次鎖上門，從畫架中找出自己最棒的畫，不斷地重畫，修改，糾正細節，刪減重要部分……就這樣一週過去了，在誰也不知道的情況下，我才把畫拿出去參賽。

很快，我就進入了複賽，決賽……我從來沒有這麼順利。我心裏無比激動，後來被姐姐知道了，對我的成功難以置信。每次看到我都是一個表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂的高興。

當我收到亞軍的獎狀時，我心花放，爸媽也終於知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴肅的對待我了。

那幅畫對我的印象很深，那是一幅自畫像，畫了在風雪中依然堅強美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多麼平庸，但依然堅強自信，在大雪中堅強的開放着。

我的八年級作文 篇18

去年，我給自己畫了一張漂亮的畫像。可今年，我又不得不給自己重新畫一張，因爲今年的我發生了很大的變化。也許你會說：“沒什麼變化呀，不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，笑起來就眯成了一條縫，筆挺的鼻樑下有一張總是說個不停的嘴巴嗎？”那你就大錯特錯了，女大十八般嘛。變化一：我那長長的馬尾辮變成了短短的羊角辮，這都怨我那可惡的老媽。變化二：個子長高了，人也瘦了，標準的模特身材。呵呵！愛美之心人皆有之。

我可是個永遠都吃不飽的“書蟲”。對每一本書都愛不釋手。一有空就去“新華書店”尋找“食物”，總想“飽餐”一頓，這一“吃”就是一下午。其實，看書使我增長了不少知識，懂得了很多道理，增強了我的想象力，還提高了我的寫作水平。在短短的半年之內，我就有兩篇習作刊登在報紙上了，讓老師和同學刮目相看。

閱讀、寫作是我的強項。但我的數學和英語也不差，成績總是名列前茅。（只不過在考試的時候，偶爾會被粗心鬼糾纏一下。）學期結束時，我被評爲“三好學生”，這可是與我的辛勤努力分不開的。

我的愛好很廣泛。喜歡運動、旅遊、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過了八級考試，以及在省裏比賽獲得二等獎。

忘了透露，我不但是個“小書蟲”，還是個“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了，那白嫩嫩、香噴噴的米飯，看着就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁，香味濃厚，十分誘人。我還有個不算大的“能量櫃”，裏面裝着爲我解饞的零食。

大功告成，自畫像畫完了，喜歡“冰雪聰明”的我嗎？喜歡就和我交個朋友吧！

我的八年級作文 篇19

我的童年有許多事讓我覺得可笑至極，有時想起來都會忍俊不禁。

在我小時候，有一次媽媽帶我上街，我看見有個賣棉花糖的叔叔，我怎麼也要媽媽給我買，可媽媽不給我買，她說：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死纏着媽媽給我買，媽媽無可奈何，只好給我買了。

回到家裏，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家裏又沒人，這可怎麼辦呢？我忽然靈機一動，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進房間，把被子的拉鍊拉開，從裏面抽出一些棉花，我嚐了嚐，怎麼沒有甜味？我便把棉花放進鍋裏，在裏面放一些水和糖，放在火上煮。過了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來吃。恩，這下有了甜味。可我怎麼吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時，媽媽會來了，她看見我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓了我一頓。

我的童年充滿着歡聲笑語，像一隻快樂的小鳥，無憂無慮。

我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。

我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內心深處永遠閃着耀眼的光芒。

童年的天是藍色的，草是綠色的，雲是白色的。或許吧，時間註定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光裏，快樂似乎是我最鮮明的記憶。

童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會爲了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會一個勁的傻笑來表達自己的快樂。

時間似水，不經意間時間悄悄地淌過。童年對於我而言，已經成爲了過去。我擁有的童年時光，是一段段美好的回憶。

我的八年級作文 篇20

我喜歡夏天溫暖的陽光，因爲那有紅又熱的陽光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風先生雖然用力的吹着我們，但我卻感覺不到一絲絲的冷，因爲有媽媽那雙溫暖的手啊！所以每到夏天，我走在路上，都會想起媽媽，這就是我喜歡夏天的原因。

我喜歡唱歌，因爲不管你唱的好不好，只要你有一顆熱愛唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放鬆心情，讓我一個人無拘無束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽歌，聽歌可以讓我盡情搖擺，此時，路旁的小花彷彿也跟着我一起搖擺呢！真是有趣的畫面。

我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋裏有很多種美味的配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因爲一口咬開，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋裏還有媽媽滿滿的愛，吃起來味道更加的美味呢！特別在嚴寒的冬天裏，吃了讓人身體暖呼呼的。

我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對方，每一球都快、狠、準，你 需要很快速的閃躲開球，然就會出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時，尖叫聲連連，每個人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準。躲避球真是刺激又好玩。

我喜歡秋天的微風，秋天，坐在樹下看書，此時，微風輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看着書，還有微風在一旁陪伴着你，讓一個人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個世界上，去體會、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。

我的八年級作文 篇21

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過了一年，我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬千。一年前的今天，我也是這樣走進校門，只不過現在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經不是初一的小不點，我上八年級了。

站在校門前枝繁葉茂的楊樹下，陽光叮叮噹噹的落在地上，留下一地斑駁。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動的指尖演繹青春的旋律。

在這棵樹下，記錄了我們一年的成長，有同學們課間玩耍的身影，有放學後老師語重心長的叮嚀，有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。

還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑着。我伸手想要將那惱人的噪聲狠狠的摔在地上。面對初中學習的壓力，我覺得自己真的很累，在那一個個寂靜的夜晚，我一次又一次想過放棄，但理智最終戰勝了惰性。慢慢的，我開始適應初中的生活，學會調整自己，學會了堅持。我上八年級了，成功已經成爲過去，掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發芽，生根。八年級的學習更加緊張，而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。八年級，我長大了一歲，我也要學會承擔更多的責任。更加努力學習，更要學會爲人處世，用優異的成績回報父母，老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰。

八年級，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會以最佳的狀態迎接它的到來。

我的八年級作文 篇22

“他是誰”？“他”就是與我們日夜相伴的“生活”；“他‘就是社會包含的一份子；“他”就是有人愁的對象。“他”就是生活。

有的人的生活是平淡無奇的；有的人的生活是豐富多彩的；有的人的生活是變幻無窮的；有的人的生活是黑糊糊的一片……

而我的生活卻是平淡無奇中加一點彩色的點綴。

在我們生活的世界裏，有着形形色色的人，發生過種種不可思議的事情。有的時候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！

記得有這樣的一句話“人人都像塊浮雲，在空中偶爾相遇，飄走。”我不以爲然，在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那麼我們就不能讓它像浮雲一樣飄走，而應該把握好時機，即使相遇時的時間很短暫也應該去珍惜她。

那是個偶爾相遇的一天……

我去同學家玩，再回來的路上悠哉悠哉的走着，可誰知老天不憐人啊，這時候下起了雨，遠處有一個躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，擡頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說：擦擦吧！要不該感冒了，聽了這話，我心裏滿是感動的，回過頭要說謝謝的時候。我再想他是不是上天派來的天使，一眨眼便消失在濛濛雨中，我卻來不及說一聲謝謝。

這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報的，生活就是如此的美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰的情況下，已經得到了你的恩惠，我卻無法回報你，只有將這一切默默記在心裏，永遠珍惜她。

我的八年級作文 篇23

美，對於人們來說，既不陌生，也不熟悉。

美是什麼？有人說，美就是擁有鮮花的嬌豔與芬芳；有人說，然後美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。

美是什麼？擁有鮮花的嬌豔與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌豔還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的醜陋骯髒。

在這樣一個極端的世界裏，要找到美，很難，很艱難。

我一向認爲要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。

我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，然後碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最後一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認爲，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美並不在於外貌、衣着和髮式，而在於他本身，在於他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅僅是作者，最後連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。

是啊，美的真正含義並不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在於擁有一顆聖潔的心。

“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河裏，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在着美，願我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。

我的八年級作文 篇24

小時候，每晚入睡前，媽媽總會爲我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。

稍大了些，能認着拼音讀了，我便央求着媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指着字一個一個的讀，儘管很吃力，但那些故事深深吸引着我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，於是我又開始閱讀家裏其它的書籍。隨着年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，於是每到夜深人靜的時候，我就會拿着一隻手電筒，趴在被窩裏看書，儘管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然後但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因爲，我發現書中有個世界。

書裏的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書裏的那個虛擬的冒險的世界，跟隨着書中主人公的腳步在書裏的那個世界冒險。書裏的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨着故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑鬱，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。

書中的那個世界深深地吸引着我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成爲我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對於我來說已是不可缺少的存在，然後無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。

我的八年級作文 篇25

一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“然後蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。

於是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。

“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然後我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，並學着解決問題。

我的八年級作文 篇26

像一隻折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。咀嚼書的味道，是一種閒情逸致，一種恬淡靜謐的感覺，我成功了。

——題記

衣冠整潔，深邃有神的雙眼，烏黑的頭髮閃爍絲綢般的光澤，淡淡墨香在掌心處氾濫，指尖鋪陳的絢爛，在我的文字緩緩展顏。半箋書香，盪滌着我的心靈。我已成爲了一位赫赫有名的作家。

我決雲氣，負青天。不怕艱險，挺進了萬里挑一的作家羣會裏，我頗感榮耀：

暮靄中，我便躲在黃昏的角落，讀唐詩宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問白雲蒼狗，鳶落雁飛。

靜夜時，我會癡癡的醉心於“三國”、“紅樓”，守候着巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。

多少個月白風清之夜，多少個雨雪霏霏之夕，香茗一盞，紅燭一枝，或倚於枕畔，或立於窗前。朝謁曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮雷峯塔，哀孟姜女尋夫哭長城；羨東坡銅琵鐵板“大江東去”，慕柳永執紅牙板“曉風殘月”，讓魯迅“吶喊”麻木的國民，叫北島的“回答”撕去醜惡的靈魂……

在讀書中，我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，記起我對新生活的熱愛、珍惜和力求使生活變得更充實的願望

風輕影動，清香溢滿山崗，不忍掩卷，執筆而寫……

我就是滿肚子墨水，滿腦子學問的一個人，這就是我！

“酒逢知己千杯少”——希望我能與你們一起度過初中這三年的快樂時光，總不厭倦！

我的八年級作文 篇27

深邃的眼，是無倫的思緒。圓圓的臉，是火熱的激情。但這不是你，最華麗的語句無法說出我對你的依賴，最樸實的話語無法道出你給予我的樂趣。你是智慧的結晶，你是知識的代表。書，我的愛人。愛你的一縱一行，愛你的一字一句，傷心只爲你，歡笑只爲你。你記錄的將是無盡的歷史，你記錄的將是無窮的感慨。

康熙愛民如子，我卻愛書如命。人家愛財爭財，我卻愛書爭書。雖不值千金萬金，但在我看來也比那血色的鈔票好得多，雖說無錢不可遍佈天下，雖說無錢不可嚐盡山珍海味。但無書，你有如何換取那骯髒的錢幣。書我的愛人，你又如何讓我爲你着迷。

你的字，你的句，你的笑，你的淚，不是千金難買，但是萬金難求。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”虛茫的世界是無窮的財富，虛茫的世界有你陪伴着我。一切都是虛茫的塵土，一切都是飄渺的淚光，書，我的空間，我的自由。

你凋謝的花，你成熟的淚，你無盡時間的感慨。淚，爲你而流。花，爲你而謝。世界因爲有你而更加精彩。歷史的時刻在你眼中閃現，未來的世界由你而描繪。生命爲你流逝，生命爲你高尚，書，我的怒號，我的傾訴。

無盡的風吹颳着剛萌芽的葉，烏黑的雲是遮蔽陰涼的思緒。遠處朦朧的霧是對我的傾訴，水天相間的影是迷茫世界的怒號。書，你爲何而來，又爲何而去。

你是名人的傑作，你也是無數人的惡搞，你讓我着迷，同時也讓我憤恨。一頁，一生的感慨。一頁，一世的等待。一頁，將是永遠。一頁，將不會復會。

書你真讓我着迷。

我的八年級作文 篇28

假如說九年級是中考的正式籌備階段的話，那樣八年級則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入八年級之前，我就聽說八年級是不一樣於七年級的階段，會多出大量七年級所沒有的難點，當時的我還不以爲然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，而今真的跨進了八年級的大門，我也真正領會到了傳言中的那些難點了。

每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的狀況愈來愈多，老師佈置的作業愈來愈多，大家就像是提前進入了九年級，不時領會着九年級的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習愈加有動力了。與七年級的懶懶散散有了明顯的不同之處，可以說目前每次遇到了學習上的難點，我都可以對自身說一聲“八年級，我來了！我不怕你的難！”這麼對自身說的時候，我都看見自身握拳舉着右手，在給自身加油鼓勁，在爲自身搖旗吶喊！

八年級，要說與七年級有明顯不同的地方，也就是大家意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大夥都開始爲自身人生的第一個大考做籌備了，大夥也都意識到假如中考失敗了的話，那大家往後要再考上重點大學也就更難了。假如考上了重點高中，那大家可以考入重點大學的機率是要大得多的，這使大家漸漸收起了七年級時的玩心，將心思都加入到了學習中。

目前的我，每天起牀都會在心裏喊一遍“八年級，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對八年級乃至九年級以及中考的重壓。

我的八年級作文 篇29

大千世界，色彩繽紛，引人遐想……在我的心底，有個願望——我想回到以前。

我想回到公元前3000年，與河姆渡人一起生活，我想和他們一起住杆欄式房屋，我想和他們一起捕魚，一起做彩陶，我想和他們一起品嚐自己親手種下的稻子，我真想……

我想回到炎黃時期，觀炎黃部落大戰蚩尤部落，爲炎黃與蚩尤兩方分別吶喊助威。我想幫助禹一起治理黃河，造福於人類，我真想手握釘耙與人民一起修築堤岸，我真想……

我真想回到三國時期，成爲蜀國軍隊的中的一員，我真想在赤壁之戰中，勇往直前，奮勇殺敵，爲自己的國家而奉獻出自己的生命。我真想在三國鼎立後，替國守衛邊疆，堅持不懈，成爲對社會對國家有用的人，我真想回到從前……

我想回到唐代，與李白拜師學藝，我要向你白學吉他的文采，在送別好友汪倫時，即可作出一首流傳至今的名詩——《贈汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，表現了詩人對好友離別的不捨，與深深的情誼；在牀頭思念故鄉時，即可作出一首人人都曉得到五言絕句——《靜夜思》，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，從中又體會出詩人強烈思鄉之情和對家人的思念。在……我要向他學習，爭得成爲像李白一樣的詩人，我想回到從前……

我想回到清朝，我想在虎門前，看林則徐虎門銷煙，望那白色煙霧騰空而起，瞧那火紅色的火苗在不停的跳躍。我想與龔自珍成爲詩友，互幫互助，共同進步，我想學習他身上那種不屈不撓的性格，我真想回到從前……

我想，我要回到從前，這個願望是無法實現的，現在，我唯一可以做的，就是認真學習，長大後繼續探索從前的往事，造福於千千萬萬的人……

我的八年級作文 篇30

八年級，極富轉折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長，我該長大的一年

看得見初一新同學們一張張天真，可愛的面孔，心裏卻想不到自己那時候的

天真可愛，只是覺得自己肯定沒那麼天真。可能就是因爲是八年級，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個轉折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看着，覺得這孩子長大了。也許是因爲掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉折點。

堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學習的一年了。過去的一年，說說笑笑，打打鬧鬧帶着我的童心隨着飛向空中的風箏走了，再也不會回頭了。新的一級，新的開始，新的深奧難懂的知識，等着我去學習。嶄新的課本等着我把它用舊，學完，學懂的那一刻；嶄新的練習冊，等着我用學過的墨汁填充它的空白；一節又一節的課，等着我去認真對待，認真學習。拋開煩惱，引領書的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。

長大，多一些自己看待問起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應該成長，應該慢慢長大，應該學會自己的問題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長大。

八年級，極富轉折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力後的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。

但是，我知道我準備好了；

八年級，我來了。

我的八年級作文 篇31

經過了兩個月的暑假，我們帶着一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學校。

我呢，也從懵懵懂懂的初一學生變成了些許成熟的初二學生，來到了這個讓人滿懷希望的八（8）班。

八（8）班，對於我而言是很陌生的，但是沒關係，我相信接下來我會用一年的時間去認識和了解這個神祕的班級。

我，一個十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子裏儲存的吃食比較多罷了；性格特點：時如冰山，時如火山，性格轉變的速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經大條中在夾雜一點點的小變態。

原本吧，姑娘家家的就應該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經；別的姑娘都可稱之爲女神，而我卻是……哎，不可比，不可比啊！

但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學期努力一點，勇敢一點，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點，有很多事沒有答案。

今日，我們所受之苦難，他日，必將收穫回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成爲一片坦途。

流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨時不時的跳出來一下，調整焦距才能確定自己要走的路。

加油！努力做好自己，把生活當做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！

我的八年級作文 篇32

嗨！大家好！我叫陳敦廣，是四（2）班的中隊長。記得以前的我膽小、怕事，說話的聲音也不響，學習成績一般。自從三年級從家鄉轉學到育才學校，有了爸爸媽媽的關愛、督促，老師的辛勤教育，我的進步飛一樣的神速。現在的我活潑開朗、勤奮好學。

在學校裏，我尊敬師長，和同學團結友愛，對工作認真負責，在班上我還兼任語文、科學課代表，數學小組長、學習小組長等職務，是老師的小助手。我在學習上也不甘落後，在班裏遙遙領先。

在家裏，我能主動爲父母做一些力所能及的家務事，會把學校裏快樂的事說與父母聽，讓他們分享我的快樂。爸爸媽媽也都驚喜於我的轉變，在家長會上一個勁的誇我。

我認爲自己最大的優點就是：有恆心，相信堅持到底就是勝利！以前我寫的字又小又難看，我就每天堅持練字，現在我的字可漂亮啦，被第一批准寫鋼筆字。學校開展“體育節”活動，唐老師號召我們積極參加。原本一個也不會踢毽子的我，刻苦鍛鍊，每天堅持踢毽子，終於功夫不負有心人，取得單踢毽子和花踢毽子兩項第一的好成績。在這次《安全在我心中》主題活動中，我扮演的民警叔叔介紹安全知識，博得同學們熱烈的掌聲。這麼長的演講稿，我可都是認真背出來的。

在這一學年來，我取得不少榮譽：曾被評爲數學智多星、暑期活動積極分子、優秀少先隊員、三好學生、優秀班幹部。我還在“文明的禮儀、踊躍的課堂”表現突出，被評爲優秀學生。過去我獲得了比較多的榮譽，對於未來我同樣充滿信心！因爲有志者，事竟成！

我愛好廣泛，如玩電腦、棋類、畫畫等，只要是動腦筋的我都比較喜歡。相信你們也已經對我有所瞭解了吧！同時我也是一個很喜歡交朋友的人哦。希望願意與我探討問題的你能成爲我的好朋友！

我的八年級作文 篇33

愛是什麼？很久以前，我並不知道愛的含義。愛就像一個淘氣的小孩子，跟我玩“躲貓貓”。我尋找他，卻怎麼也找不到。直到經歷了那些事，才讓我感受到愛的溫暖，愛的簡單，愛的甜蜜。

那是一個寒冷的夜晚，我在書房讀書。風吹得呼呼作響，樹葉、樹枝搖曳。我正爲一道數學難題感到十分困擾，不知從何下手。突然，我背後出現了一個人。我轉頭望去，是爸爸。只見爸爸脫下他的外套，披在我身上。我那時只穿一件單薄的衣服。他對我說：“天氣冷了，要注意身體，多穿一些衣服，彆着涼了呀！”說完就進寢室去了。聽了這些叮囑，和看着自己身上還帶着稍許體溫的衣服，我心裏暖暖的，原來愛是溫暖的。

讀完書後，我關了燈，大步流星地走出書房。看見寢室還開着燈，我走進去，看見爸爸還着電腦前把弄着什麼間，卻看見他穿着單薄的衣服。於是就走上前去給爸爸披上外套。爸爸轉過頭來，驚訝的看着我，漸而露出愉悅的笑容，拍拍我的肩頭說：“看來我的兒子懂事了……”原來給予愛是如此的簡單。

還有一次，我感冒了，腸胃不舒服，吐了幾次。此時病怏怏的我顯得有氣無力。學生宿宿離教師宿舍遠，宿友就扶着我去請假，還給我糖果吃。糖果有着斑斕的“外衣”，味道很甜。雖然是微不足道，但對於我來說，這是一份心意，一份關懷，一份友愛。至今，我回想到當時的糖果，心裏就甜甜的，原來愛是甜蜜的。

愛是溫暖的，愛是簡單的，愛是甜蜜的。在接受愛的同時，我學會了去愛。愛就在我身邊，一直給予我成長的溫暖，是我沐浴着愛的陽光雨露茁壯成長。

我的八年級作文 篇34

雨，絲絲輕柔，點點晶瑩。

雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神祕感，也使窗內的人多了一分想象。雨本身，並不神祕，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。

雨，打在地上。有時，地面上會生出水泡，時而飽滿，時而破滅。於是，便有了那一個個關於泡泡的美麗故事，引人遐想。

雨，落在樹上，沿着枝葉滑落，帶着清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。

雨後的天空，澄澈至藍。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的臉色，不見了往日的深沉。雨後，總能呼吸到清新的空氣，是溼潤的，還夾雜着周圍植物的特有味道，連白雲也出來呼吸新鮮空氣了呢。

雨後的街道，乾淨非常。大地洗了個澡，恢復了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個個都挺直了腰，“時刻準備着，爲人類製造更多氧氣而奮鬥”呢。

雨，帶給人們的會是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當一個人靜靜地臨窗看雨時，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我帶來無限的想象。在那樣的時刻，心靈會是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發呆，好好地享受雨給我帶來的那份平靜。

我有一個願望，希望所有人的心靈都會是善良的。確是美好的願望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。

將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？

我的八年級作文 篇35

瞧，這就是我，一個愛幻想，喜歡音樂，快樂自在的小女孩。在我的世界，事物都是美好的，因爲我相信世界上大部分都是好人，而壞人也只是一不小心走錯了路。

我喜歡幻想，小時候，我幻想着：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想着……我的幻想是千言萬語表達不完的，就像起伏的羣山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。

爸爸媽媽說我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認爲。我覺得，在我所虛構的幻想裏，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說：“現實就是現實，沒有人能改變得了。”我不相信媽媽說的話，我相信，我的幻想會實現的。

當悠揚的歌聲響起，當雄壯的國歌奏起，我情不自禁地跟着哼起來，雖然我唱歌不太好聽。

我喜歡音樂，我覺得，聽着優美的音樂，會忘記煩惱;會忘記身邊的事物;甚至會忘記自己。

五線譜上的音符，是一羣活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢遊音樂世界，帶你去領悟音樂的美妙。

置身於音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說過：音樂是一種賞析，對於我們來說是一種放鬆，是一門緩解壓力的學科。

因爲這句話，我慢慢喜歡上了音樂，並且收穫很多。

我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發泄我心中的不快，我不喜歡哭，因爲哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。

這就是我，聽完了我的介紹，大家是不是更加地瞭解我是個什麼樣的人呢。

我的八年級作文 篇36

我是一個愛和書本、鋼琴交朋友的孩子。

看書對於我來說，就像是一場旅行，我喜歡和動物們一起在書中玩耍；我喜歡和太陽在書中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書中與古人交流。我家簡直稱得上是“圖書館”了，天文地理、歷史文學，無所不有。我喜歡在書的天空裏展翅高飛；我喜歡在書的原野上自由奔跑；我更喜歡在書的海洋裏盡情遨遊。我喜歡書本，熱愛書本，書本是鑰匙，帶我開啓知識的大門；書本是嚮導，帶着我在知識的世界裏參觀。書本是老師，教會我許多知識。我渴望看書，書是有趣的，是萬能的，還是知識的化身。我最喜歡讀的，莫過於歷史書了。在歷史書中，我學到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運籌帷幄，決勝於千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩仙李白；滿腔熱血的民族英雄岳飛；正直不屈的詩人于謙，都是我學習的好榜樣。

鋼琴從我3歲開始，就一直陪伴着我。學鋼琴是困難的，每天都要抽出一個小時的時間來練習鋼琴，相信大部分人都不會這樣做，可我做到了，還一直堅持着。每當我想放棄時，是那優美動聽的旋律和那一個個沉穩有力的音符給我極大的激勵，讓我繼續在學鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂裏；我喜歡陶醉在自己的音樂裏；我喜歡看着手指在鍵盤上跳動，這一切對我來說，是多麼美妙！我的努力沒有白費，在去年我以良好的成績通過了鋼琴七級，並在臺上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動極了，自己的努力果然沒有白費！

這就是我，一個熱愛看書、彈琴的少年！

我的八年級作文 篇37

寇老師，我錯了，我爲我星期五那一天的行爲，我向您道歉。

寇老師，真的是我錯了，我一直都以爲，你很討厭我，很煩我。於是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。

那天您叫我回答問題，剛開始我想不起來，是您，在提醒我，可是由於我一時的幼稚和可愛，把已經想好了的答案，一直憋在嘴裏不說出來。

我想，您一定會特別的失望，爲我身爲一個課代表，連這麼簡單的問題都回答不上來而失望，但是，您不知道，我沒有回答上來問題，不是因爲我不會，而是因爲這是我故意沒有回答您的問題。

也不知道我當時是怎麼想的，爲什麼要這樣做，我真的不知道，這是爲什麼？

這件事情我本來不想和您說的，可是，它卻一直憋在我的心裏，很是不舒服。

記得前幾天的作業，我寫的很不認真，那其實，也是我故意那麼做的，是我，故意把作業本上的單詞拼寫錯誤，句子造錯。

寇老師，今天我把事情的真相告訴了您，您不會生氣吧！

當那天下午，我去辦公室抱英語作業，您還是像以前那麼親切，那麼和藹，用那溫柔的目光看着我，那個時候，我才反映過來，我上午的行爲，是那麼的幼稚，那麼的可笑，是那麼的愚蠢。我真的是好後悔，我要那麼做。

寇老師，是我錯了。

寇老師，我真的不應該那麼做。

寇老師，我知道我的做法非常過分，不過，我知道，是我錯了，真的希望您能夠原諒我，哪怕您打我，您批評我，我都願意，因爲，真的是我錯了。

在這裏，我要真誠對您說一聲“對不起！”

我的八年級作文 篇38

任何事情皆可能讓人着迷，可能是旅遊、學書法、打球，也可能是學音樂，學美術……而最讓我着迷的則是讀書了。

文豪高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強烈願望。

我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次，我津津有味地看着《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當我爲六指頭的可憐身世感到可惜時，媽媽來叫我吃飯，我已無心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過書，和我爭辯的口乾舌燥時，才把我從書中拉回來。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”是啊，書是我們人與人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。

我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺着最近看過的書，如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會去書箱裏翻出一些以前讀過的書，再讀一遍，總能發現以前從未發現的知識，這樣能給我帶來很大的樂趣。書讀過後，讓我對這個世界有新的認知。

當然，使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象，體會到在母語的薰陶下變得言可達意、話能由衷。數學課本讓我漫遊在一個由數字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學課本使我知道，生活中沒有科學將無法生存。

人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯，讀書真讓我着迷!

我的八年級作文 篇39

在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧！個子不高，圓圓的臉，長長的頭髮，不大不小的眼睛，湊成了一個普通的我。我也有好多愛好，唱歌、彈琴、畫畫等等。

在我三年級的時候做事經常半途而廢，爲什麼這麼說呢？這裏面藏着一個小故事，下面我來給你們講一件吧。在我三年級的時候，爸爸給我報了個古箏學習班，我上了幾天就不想去了，過了幾天我答應爸爸媽媽我要看書，爸爸給我辦了個借書卡，可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語重心長地告訴我：“孩子，無論做什麼事都不能半途而廢，做一件事就要有始有終，把這件事幹好乾到底要不以後做什麼都是一無事成。”從那以後我把爸媽的話牢牢的記在心裏。到了四年級的時候，我慢慢學會了做什麼事都不半途而廢。看書時候認真的看，一直把看的書看完才善罷甘休。

四年級的我還樂於助人，因此得到別人的表揚。記得有一次我把作業做完之後，爸媽帶我去嵩陽公園去玩，到了門口，就看到幾個殘疾人在那裏唱歌。過往的人有好多都不由自主的向他們投了錢，我看着他們就想：“他們好艱難，身體的殘疾沒有給他們壓倒，而是他們學會了一技之長，而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到這裏，就讓爸爸給我掏了兩元錢，趕緊跑過去投進了他們身旁的箱子裏。諸如此類的事情做了好多，爸媽教育我以後我無論什麼時候遇到這樣的人都要伸出援助之手。

隨着我的年齡慢慢的長大，也與以前有了很大的變化，雖然我的學習成績不是很好，但是我會朝着更高的目標努力。這就是不一樣的我，一個“半途而廢”的我，一個樂於助人的我。

我的八年級作文 篇40

遠方的遊客，讓我們一起來到我的家鄉赤峯，盡情的領略山川之靈秀，草原之壯觀，湖光之俊麗吧!赤峯，位於內蒙古偏南方。它雖然比不上桂林山水的美麗，比不上北京歷史文化的底蘊，但是這裏資源豐富，景色宜人。是人們休閒度假，迴歸自然，體察民風的理想之地。

赤峯的歷史旅遊資源悠久，文物古蹟衆多，現有各類歷史文化遺址6800餘處。龍之傳人、龍的精神，這裏是舉世聞名的龍的故鄉。又是紅山文化發祥地。悠久的契丹、遼文化，吸引了大批的國內外考古愛好者。

赤峯的自然旅遊資源豐富：在九萬多平方公里的土地上，草原、湖泊、森林、山峯、沙漠、溶洞、石林、溫泉……它們交相輝映，相得益彰。草原上碧草茵茵，花香四溢，奼紫嫣紅。珍禽異獸翩然而至，鳴叫聲徹夜不息，各種動物時有出沒，引人遐想。牛羊遍野、駿馬馳騁，盡顯草原牧歌之畫面。大大小小的湖泊上面，水鳥成羣，成千上萬的丹頂鶴、大天鵝、聚集此地覓食，景象壯觀，堪稱“百鳥樂園”。湖裏盛產鯽魚(當地俗稱華子魚)以肉鮮味美而名譽四方。赤峯的森林、山峯鳥鳴雀躍，不僅景色優美、壯觀，而且還流傳着許多美麗的傳說，高山流水，林海莽莽，讓人回味悠長。

赤峯的社會旅遊資源獨具特色，這裏的生產生活方式、飲食習慣、民族服飾、特色鮮明的婚禮習俗、草原那達慕、敖包相會等活動充分展示出赤峯人的能歌善舞、熱情好客、勤勞勇敢的民族性格;

遠方的遊客們，請您品嚐一壺濃濃的奶茶，吃一口鮮美的手抓羊肉，喝上一杯特製的馬奶酒，欣賞一下赤峯特有的、聞名世界的巴林石、水晶石，聽一聽悠遠神祕得傳說，定會使你感覺到，人生：此樂何極!