(熱門)八年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

從我呱呱落地開始，我就一直尋找着幸福，但幸福就像一個調皮的小孩，總是樂此不疲的和我捉着迷藏：當我仰望尋找時，幸福就跑到了下面；當我俯視時，他又躲到了上面；而當我一直向左尋找時，它卻又溜到了右邊。幸福啊，就像沒有線的風箏，我怎麼也抓不到他，總是與他擦肩而過。直到有一天，我突然發現原來幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過。

可能我們所擁有的都一樣，也許我擁有的還不如你，但爲什麼我的眼神中總洋溢着幸福，而你的臉上卻寫滿了憂慮和失望呢？那是因爲面對同一件事，你選擇了悲觀面對，而我卻選擇了樂觀接受。換一個角度切蘋果，你會發現藏於其中的小星星，換一個角度思考問題，你也會達到幸福的彼岸，去和幸福牽手。

國王對幸福的`定義是自由，農夫對幸福的定義是富貴，窮人對幸福的定義是財產，富人對幸福的定義是快樂……原來，在世人眼裏，得不到的東西才最爲珍貴，得到不屬於自己的東西纔是幸福！人啊！忙忙碌碌幾十年，如果只爲了這些註定今生與自己無緣的東西而勞心費力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時寫下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠不要憐憫我，我將不再工作，永遠永遠不再工作。我只躺着曬太陽——很幸福。”原來，幸福真麼簡單啊！

幸福，他最忠誠，會永遠跟隨我，不會在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會永遠離開它，他纔會輕輕地牽起我的手，對我說他也一樣。

幸福在於擁有一雙發現幸福的眼睛。

換個角度，我發現，我的幸福，她就在這兒呢，等着我和他牽手。你的幸福也在等着你的十指相握哦！

八年級作文 篇2

什麼是美？美又在哪裏呢？歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活中處處都有美，一句真誠的問候是關愛之美；一個善意的微笑是愉悅之美；一個簡單的手勢是鼓勵之美……美的表達方式是多姿多彩的，美的感覺存在於心，需要用心去體驗、去感受、去欣賞、去領悟美的含義，美的韻味。

今年夏天酷暑難耐，持續的高溫炙烤，熱得讓人喘不過氣來，拿個雞蛋放在陽光下都能煮熟，人們更願意待在空調房裏，享受陣陣清涼。就在這驕陽似火的大熱天，最讓我敬佩的是工作在第一線的工人師傅們，他們頂着烈日，流着汗水，默默無聞地堅守着崗位，向人們詮釋着美的價值。

電力工人——一羣爲保證千家萬戶供電順利的平凡的勞動者，在搶修現場處處都能看見他們忙碌的身影。恰是正午時分，盛夏的陽光像蘸了辣椒水，天氣熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了一般。就在此時，他們身系寬寬的安全帶，頭戴厚重的安全帽，踏着沉重的腳釦，揹着一隻沉甸甸的工具包，一步一步沿着被太陽曬得滾燙的`電線杆，敏捷地爬上去，一絲不苟地檢修着線路。儘管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉，被汗水浸溼了的工作服緊緊地粘着後背，但他們毫無怨言，用嫺熟而高超的技藝忙碌着，樂此不疲，只爲了讓身處炎熱中的人們儘快享用電力帶來的涼爽。地面上的電力工人也幹得熱火朝天，他們不顧被曬得發燙的地面，堅持有條不紊地配合着。一個多小時後，整個電路搶修完畢，看着家家戶戶的電扇、空調又開始工作，工人們喜上眉梢，可還 沒顧得上喝一口水、擦一把汗，就又急匆匆地奔赴另一個事故現場……

建築工人——一羣爲城市建設無私奉獻的勞動者，當人們還 暢遊在睡夢中時，他們便忙碌開來，有的挑磚塊，有的砌牆，有的拌水泥……夏日灼熱的陽光無情地炙烤着他們那黝黑髮亮的肌膚，工地上隆隆的巨響彷彿要震破他們的耳膜，可他們依然汗流浹背地工作着，個個渾身溼透，滿身污泥，疲憊不堪，可那開心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見。

烈日炎炎，熱浪灼人，樹兒呆滯，草兒枯萎，唯有他們一如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職，他們是最平凡、最普通的勞動者，更是承載美的使者。驕陽的炙烤，只會讓他們閃爍更耀眼的光芒，這就是烈日下炫目多姿的美，熠熠生彩，璀璨生輝。

八年級作文 篇3

冬天的某個早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀40年代修建的磚木結構的老房子——木樓梯、木窗戶、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個居民被逼到唯一沒燒着的三樓樓頂，驚恐地等着消防隊救援。

可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車過不去，雲梯架不開。底層的樑柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時可能倒塌，情勢十分危急。消防隊長靈機一動，找來一牀舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開，對着上面的`人大聲喊道：“跳!一個—個往毛毯上跳，一定要背部着毯!”背落毛毯，受力均勻，不會因砸破毛毯而出事故。

一個男人跳下，屁股着毯，沒有受傷；緊接着一個小孩跳下，揹着毛毯……人們一個接一個安全獲救。

只剩一位裹着大衣的女人站在樓頂猶豫着，不敢跳。這時，火勢越來越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責罵那膽小的女人。消防隊長喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來不及了!”那女人感到小樓開始晃盪，終於下定決心跨過護欄“跳”了下來……

瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由於受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的一聲，雙腿折了，鮮血直流。“真笨，真笨!”人們一邊罵一邊圍過去。

但是，那奄奄一息的女人在消防隊長的懷裏露出一絲愜意。她的大衣敞開，她的小腹高高隆起：“已經九個多月了，”女人輕聲地說：“趕緊送我去醫院，孩子還能活……”

那孩子就是我！

當時，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……

如今我讀初三了。每到週末，媽媽總拄着雙柺來接我。在人流中認出那拄着雙柺的身影時，我的淚水就在眼眶裏打轉。

八年級作文 篇4

我提起筆，想象着母親的樣子陷入一陣思緒，古代詩人說的好“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”這是多麼好的讚頌母親的詩句，然而我卻不珍惜傷害了母親的心。這讓我想起了以前令人終身難忘的回憶……

在臨近考試的晚上，我、我姐、我媽和我爸在吃飯他們都吃完了只有我在這裏慢吞吞地吃，媽媽有點不耐煩地說“快吃快吃！別慢騰騰的！”我只好擺出用力扒飯的樣子其實我比之前並不沒有快到。吃完飯後我習慣地拿起飯碗準備進廚房，媽媽說“你去複習吧，這裏的活就讓我做吧！”我先是愣了一下然後無奈地走進房間。我拿起語文書出來看但是我並沒有記得入腦，廚房裏傳來一陣陣洗碗聲像是在催促什麼又像是在責備什麼……過了一會兒媽媽走進我的房間看到一桌子的練習書的時候她笑了笑的'是那麼的慈祥，然後他出去了不過一會兒又進來並拿了一塊蚊香，“你熱不熱吖？要不要我拿風扇？”媽媽說，我沒有回答只有裝出很努力看書的樣子，又過了不知道多久一臺風扇放到我的旁邊並熟練地打開，頓時屋子裏的悶熱的空氣沒有了，只有那清涼的風，媽媽說“你餓不餓吖？要不要我幫你弄個面還是怎麼的？”我的天吖，才過幾分鐘以爲我是食神吖？我有點不耐煩地大聲說“不要不要，你煩不煩人家剛入軌局被你攪和了。媽媽先是驚訝地看着我然後是無比失望，她慢慢地走出房門，腿好像綁了幾萬斤似的，因爲她走得很慢。我不知道我怎麼會說出這樣傷害媽媽的話，我不知道……在我泛着淚光的眼裏依稀看到媽媽銀白色的頭髮，它像針似的刺穿我的心。

我知道媽媽是爲我好的，而我並沒有珍惜。我知道我惟一彌補的方法只有好好學習爭取了好成績。即使是盡力的了沒有考好也沒有關係，不是麼？我想對媽媽道歉請求得到原諒但是我沒有這個勇氣。考試那天我特別用功，但是這不是靠一天一日就能完成的，是日積月累的。考完試後，不知道怎樣的我有一種想被媽媽擁抱的衝動，我有了這個勇氣了，我撲在母親的懷抱裏，頭髮散發出陣陣的幽香，對了這就是愛的味道愛就應該是這個樣子。

我放下筆，一陣晚風吹進來，任由我的思緒在晚風中飛揚……

八年級作文 篇5

在星期六這一天下午，不知什麼原因？也許是全家興趣大發了吧！拿了兩副羽毛球拍和兩個羽毛球在小區的大道上開始了激烈的“比賽”，有雙打，也有單打，但無論哪一種，弟弟也只能做“裁判”坐在石磚上喝着“西北風”了！

“來吧！”這一場是我與媽媽的單打，她已經是中年人了，體力應該會比我差，而且媽媽還挺胖的，照這樣的情形來說我比較佔上風哦！

接下來是爸爸與媽媽對打了，譁！真是強中自有強中手耶！爸爸兩三下就把媽媽打下場了，也算幫我挽回了點面子吧！哥哥的來臨則壓下了爸爸勝利的笑容。氣死我了，有什麼了不起的，看我的，不把你打的連滾帶爬的逃出球場纔怪，哼！不過這只是心理想的而已，要說這樣的大話似乎早了點，而且也太不自量力了，連媽媽都打不過的我，打敗哥哥不比登天還難嗎？天啊！是上帝可憐我嗎？還是百年難的一見的奇蹟降臨在我身上，竟然亂七八糟的打一通就把哥哥打的逃離了現場，周圍的`人更是目瞪口呆了，但回過神來時也給了我熱烈的掌聲．

我們家的比賽仍在繼續的進行，好像周圍的人都被我們的歡樂笑聲給傳染了都拿來了羽毛球拍，我們的小區像進行一場大規模的羽毛球“選拔賽，但不難發現沒有羽毛球的小孩們。大人們快樂的眼光中夾着羨慕與惆悵。是啊！在這樣繁忙得都市還有多少人能像我們這一家那樣快樂，他們的爸爸。媽媽每天都忙着工作；他們的子女每天都在知識的海洋裏泡着，就連星期六，星期天見面的次數都不比上學多多少。

我慢慢地走了過去：“阿姨，您會打羽毛球嗎？”我微笑地問着，“會啊！”她也微笑的回答着我，於是我邀請她加入了我們的“羽毛球俱樂部”。

在現在這個社會裏有錢就一定買得了快樂嗎？即使沒有高樓大廈；也沒有美麗的花園別墅；更沒有山珍海味，生活過的很平淡，但是隻要過的快樂。安康，誰說這不是幸福的一生，衆人羨慕的一世呢？

八年級作文 篇6

見證這世間的，會有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個小小的載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個史學家，而與史學家不同的是他是用並不寬廣的河牀來書寫歷史。現實之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的'載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國人信仰黃河、揚子江，美國人癡情於密西西比，印度人崇拜恆河一樣，我們自然倡導我們的精神紐帶，畢竟他見證了這裏的滄桑變化，滋養了此方沃土。有時想想，現在的我們是否完全具備了這種精神呢？無從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。

八年級作文 篇7

——讀《城南舊事》有感

有一本書，蘊藏着素雅，懷舊的基調。滿含人間煙火，卻不見半分名利。那樣一種委婉的詩意，一片寧靜的意境。水墨畫般的淡泊，繪出了作者林海音的童年《城南舊事》。

它描寫了二十世紀初，北京城南那座院裏，發生的一件件往事。以英子的視角去靜靜窺探着那個太陌生的世界。一個幼童的內心深處的`天真純良，與全篇中無往不復的悲劇輪迴，令人深省。

最叫我深思的章節，是書的結局。英子終於畢業了，終於是站在高臺上看那如自己曾經一樣純真的孩子們唱着送別的日子。似乎那長大二字也近在咫尺了。院落裏的夾竹桃終是凋零，於是，有了那樣一句話：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”

告別了寧靜的童年，父親離去了，甚至那花兒亦是謝了。似乎就在瞬息間，不再年少，不再天真，重新審視一切。她必須面對這個世界，又對幼時充滿了懷念。對比曾經舊事，再一番感慨，文章便就結局了。

恰到好處，耐人尋味。

我不會有英子那樣北京老胡同裏享受陽光，見到世俗黑暗又忐忑不安的經歷。但我記得那句話。“我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是那麼怕呢！”呵，曾經幼時的我們如今，是否依舊懵懂無知的希望快些長大？如同那書中的英子，是否？

十歲時看着高自己許多的父母，拉着他們的手跟前跟後，揮霍着幼年的光陰，幾個糖果便足夠樂上半天，一個氣球便滿載了歡樂，毫不掩飾着笑時露出的缺了的門牙。

十一歲是便有了許多不足爲奇的小祕密與煩惱，偷偷與鄰居家的夥伴埋下的種子，盼着來年結出果實。看着父母期許着自己可以快些長大，希望生日蠟燭插得越多越好。如同那書中的英子，是否？

十幾歲正處花季的如今，個頭已如父母無差。花兒開了幾春，又見了幾番陰晴圓缺。一日日成熟，心中也有了許多事。不再如同小時候一樣天真，有些明白長大意味着肩負了責任，便有些耍賴的不願意了。但細想想，我們是否如英子一樣，不再是小孩子了？現今，是否又再開始懷念曾經年少？呵，那便是成長呀。

永遠掩不了，擋不下的。年少的往昔，曾經的夢想，會如同英子一樣，漸漸消弭。迎接新的，陌生的一切。不管是否有了準備。成長如同甜酒，會有妙不可言的美好，亦會有澀然生硬的苦辣。再沒有曾經年少的歲月，我們只能如同英子一樣，成長。

英子在那個年代的事兒似乎遠去了。那緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過的人羣，緩緩而逝的歲月，也如那曾經年少，再不復返。

八年級作文 篇8

萬事如棋。冥冥之中總是有一隻大手操控着這盤棋。任何一件事，哪怕是一頓飯，也是一盤棋。而我們，是一枚棋子，也可以說是操控者。只不過是由別人操控我們還是我們操控自己。

作爲一枚棋子，就像是戰場上的戰士，要有犧牲的準備。或許有些比你更重要事情，因爲你的犧牲而贏了這盤棋，獲得了最後的勝利。同樣，作爲一枚棋子，也要有取得成功的謀略。一旦成功了，你就會成爲一盤棋的操縱者，或者王侯。反之，敗者就爲寇。所謂成敗，常常是由關鍵的一着棋所決定的。

在任何一盤棋中，人就要有決絕的勇氣與果斷的手法，不然，一着失誤，滿盤皆輸。

南宋抗金名將岳飛，他足有左右歷史這盤棋的智與勇，但是他卻缺少了果斷的'敢於承擔責任的心。當初，岳飛於朱仙鎮擊敗金兵，正欲直搗黃龍，救出二帝，怎奈高宗的十三道金牌卻把他召了回來。而對歷史上這一着棋，他就缺少了敢於承擔的勇氣。他擊潰金兵後，只需長驅直入，便可救出二帝，即使是十三萬道金牌又如何？“將在外君命有所不受。”但正是他的優柔寡斷，他的愚忠害了他自己，也害了大宋王朝。所以，在面對決定人生和歷史的一步棋時，我們就要有敢於承擔一切的勇氣。

當然，話還得從實說回，當時岳飛打勝仗後，兵力不足，高宗不給援兵，命令他撤軍返回。高宗最怕的是二帝返回後，自己要讓出皇位！因此，岳飛的被殺是必然之理。真可悲！