初二學生作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二學生作文，希望能夠幫助到大家。

初二學生作文 篇1

今兒是端午節，我媽媽對我講道。午前，我和媽媽說：“我們去買四角糉吧。”媽媽說：“好。”接着，我們就出去了。

在道路上，我望着有大夥，就問媽媽說：“這些人是忙甚麼的？”媽媽說：“這些別人與我們一樣，也同來買四角糉的。” 到了商店，我望着那邊比肩繼踵。我與媽媽從人堆中擠過去，和媽媽說：“四角糉在那邊。”我們走過去，望着唯有兩三個了，就買走。我們掏了錢就回去了。

到了家，我詢問媽媽多少錢一斤？媽媽說：“3元肆角一斤。”我講道：“好貴。”最後我一吃說：“非常好吃了，下一次我還想吃。

初二學生作文 篇2

上了車，那個乘客卻徑自走去，不管我了。我頓時覺得又好氣又好笑，又無可奈何，只好自己走進去了。上鋪一個阿姨見我一個人，說道：“小妹妹啊，那父母不和你一起麼?”我點點頭。她說：“我也是一個人，我們互相照顧好不好呢?”我頓時兩眼放光，連連點頭。

這時，阿姨回來了，見我還在哭，連忙安慰我，結果我哭得更兇了。阿姨覺得不對勁，便一直追問，我才支支吾吾地說出了事情的原委。

阿姨聽了，嘆口氣說：“孩子你怎麼不早說啊!阿姨給你一些錢，你暫且用着……”“不不不……”我頭搖得像撥浪鼓。阿姨不樂意了，說道：“叫你拿着就拿着，阿姨又不是沒錢。”我呢，還是不肯。

等到下車後，她親自把我護送到了巷口。我靈機一動：“阿姨，你等一下，這錢還你，花了的……我去拿錢……”阿姨點了點頭。我連忙向姐姐家跑去。

等我出來時，之間阿姨已經沒了蹤影。我只好回去。我又發現忘了要她的電話，就這樣，我再也沒有見過她……

初二學生作文 篇3

韻走在竹林裏，颯，一陣清風吹過。竹子搖晃的聲音，竹葉的摩擦聲，還有你踩踏地面的聲音。一切都是那麼清晰，寧靜。

慢慢的走到你最愛的古箏旁，整理好衣裳，梳理好長髮。輕輕的爲你彈起這首曲。纖細的手指靈巧的在琴上滑動。清澈如水的琴音隨着微風飛向別處。你小聲的哼着歌，哼着你對他的思念。不時的會有翠綠色的竹葉旋旋落下，落在你的黑髮上，白裙上。風拂過你的臉頰，髮絲也吹的有些亂。但你無從顧忌，想着就這麼一直彈下去，彈到你出現爲止。

一個冷酷清俊，一個優雅貌美。似乎是天定下來的情緣，怎麼拆也拆不散，當時你想着，以後會和他一起生活，結婚生子，過着像普通人家的生活，沒有太多牽絆，太多心事。跟着他，默默的愛着他就好。然後他也很愛我。可，現在，物是人非…想着想着，你流淚了。

我爲什麼要流淚，爲什麼。

風涼了，不知怎的，心空了。

初二學生作文 篇4

我從小就是一個讀書迷，書是我從小最好的朋友，痛苦，快樂，悲傷都有它幫我分擔。或許我會一直有着它陪伴。從小到老，難道不會嗎？一定會的。

打開書來——

每一本書都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開水。

合起書來——

細細的品味書中的每一個字都有一種別樣的滋味。細細的、淡淡的、一種清香而悠遠的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細膩。

拿起書來——

輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無的蔓延，一種書的.味道。只屬於它的味道。

我最大的夢想同樣和書有關聯，那就是我希望在海邊擁有一個小木屋。每天可以坐在搖籃上，看着書，摸着一張張紙，以及書的樑，看着落日與朝陽，很美、很美、所以我一定要爲了我的夢想而努力看書，書真的是一個好夥伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？

初二學生作文 篇5

今天一大早，我們畫畫班四十五名學生在老師的帶領下，去往山西省的皇城相府寫生。

一路上，我們興奮極了。尤其過隧道時，我們樂得大呼小叫。

到了那裏，我驚呆了：這不是故宮嗎！這麼大的房子！這麼多的房子！這麼漂亮的房子！哦……告訴你吧，這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。

跟隨着導遊阿姨，我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓……

最後，我們落腳到主人的後花園，剛到那裏，我就被眼前美麗的景色深深吸引住了：那裏綠樹成蔭，鮮花盛開，小瀑布歡樂地飛流直下，小河嘩嘩地彈着琴。五顏六色的魚兒歡快地伴着舞。我最感興趣的是主人娛樂休閒的小亭子。它不僅外形美觀，而且有着美麗的故事。我的畫就從它開始了……

在小鳥美妙的歌聲中，我的畫大功告成啦！

今天真沒白來，我收穫了故事，收穫了美景，收穫了作品，收穫了快樂……滿載而歸，回家見爸爸媽媽啦……