初二成長的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初二成長的作文，希望對大家有所幫助。

初二成長的作文1

成長如一首詩，記述着我們快樂、幸福的回憶；成長如一支歌曲，跌宕的音符成了我們生活中的歡樂與悲傷；成長如一幅畫，五彩繽紛的彩筆，渲染出了一個美好、豐富的生活圖景。

當我還是一位哭哭涕涕的小女孩時，這個世界對於我來說，就是一個未知的東西，雖然對它感到很陌生，但卻有一種想去探索的慾望。在生活中，我也迷失過自己，是我的父母幫助了我，是他們陪同我一起成長，從而使我蛻變成了一個懂事、懂禮貌的女孩。

成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善。

隨着時間的流逝，我們的年齡是越來越大，同時，我們也在飛快的成長，人生中的每一天我們都在成長。每個人都有屬於自己不同的成長，造成這一現象的因素有兩點，第一點是生活環境因素；第二點是個人心理因素。重點來說：個人的成長都離不開父母的教育，老師的栽培，朋友的幫助……

其實，成長也是分順境和逆境的，例如殘疾兒童，雖然他們有天生的缺陷，但是他們從沒有放棄，而是積極地去面對生活，面對成長，他們對美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來了很大的啓示，是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄，積極面對我們的人生，即使有再多的困難，我們也要戰勝它。

在成長的道路上，我們經歷過許多事情：有進步的喜悅、成功的自豪、落後的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒，就一定能在我們的成長道路上闖出一片新天地。

初二成長的作文2

你知道嗎？在每一顆流星劃過的瞬間，都記着一個人成長時的點點滴滴，長大了，似乎很好，可以擺脫家長的嘮叨，長大了，我們會變得成熟起來，不再重複小時候的冒冒失失，做事時，我們會認真地想一想，再付諸行動，我們，正一步步走向成熟，我們，長大了。

長大的我們，似乎站在年齡的分界線，一邊是懵懂，一邊是成熟，望着遠去的懵懂，心中還會有不捨。小時候，每當下雨時，便會不顧一切地跑出去，不顧衣服被雨水淋溼，也不去想回家後媽媽的責罵，只會貪圖一時的痛快。但當我們漸漸長大後，每逢雨時，只會靜靜地撐把雨傘在雨幕下沉思，望着斷了線的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，於是心中也會莫名地涌起傷感。此時的我們，已帶着不捨，將小時候的往事作爲粉紅的回憶牢牢鎖進了心靈的深處。

長大了，好像一切都來得那麼順理成章，時間像沙漏般從指尖溜走。長大，真的有那麼好嗎？我認爲不是。否則，爲什麼當成熟來臨，往日的哥們卻對你日漸冷淡，小時候的趣事冰封在冰冷的嘴角，長大了，爲什麼，好友一個個不見了蹤影？表面上勾肩搭背，背地裏卻暗暗地比着、賽着。

長大了，我們褪去了青澀，變得成熟，如果說小時候我們像朵花，那麼現在，我們就是一株草，學會了承擔，學會了沉默，在大風來時懂得彎腰。長大了，感覺酸酸甜甜……

長的感覺，真好！

初二成長的作文3

小時候，因爲爲父母要外出工作，所以把我寄託在奶奶家。我的奶奶是一位慈祥的人，她經常看顧我，令我把奶奶放在心目中的首位。每次到奶奶家，我都喜出望外，因爲奶奶總是會準備美味的糕點來迎接我，而且會和我一起聊天呢！

有一次，我看見奶奶正在埋頭苦幹地揉麪團，我好奇地問：“奶奶，你這是在做什麼？”奶奶不動聲色，向我微笑，她替我帶上透明手套，然後才輕聲問我：“我正在揉餃子皮，你要不要一起做？”我感到很新奇，便連忘點頭說好。於是，我收起平日頑皮的一面，開始認真地跟着奶奶揉皮。揉了一會兒，我開始變得手忙腳亂了，可能手腳不協調，令我有點不耐煩。奶奶看見我的樣子，平心靜氣地跟我說：“你要學會有耐性，不要再像平日那樣一向急性子，知道嗎？”奶奶這句話令我刻骨銘心，更令我在往後日子更有耐心。

1小時後，我們終於包好令我垂涎欲滴的餃子了，但我的臉蛋已黏着了很多面粉。我看着剩餘的餃子皮，突然靈機一動，趁機把麪粉黏在奶奶的臉上。奶奶在洗手時，向鏡子一看，就識穿了我的詭計了。她頑皮一笑，把麪粉黏在我的臉上，於是，我們開始了一場激烈麪粉大戰。最後我們不但己經筋疲力盡，而且還弄得滿面麪粉，指着對方哈哈大笑。就這樣，我們一起度過了一個愉快的下午。

後來，奶奶便回到鄉下生活了。幾年後，我回到了家鄉，看見奶奶已在歳月摧人下變得蒼老了。但她那隻溫暖的手已經深深洛印在我的心中，成爲我和奶奶之間的美好回憶。而關於奶奶的那些美好回憶，也陪伴着我一路的成長。

初二成長的作文4

每一個人都要成長，每一個人都品嚐過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態，無論你的成長是一帆風順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成爲了一名堂堂正正的中學生，我爲此也感到驕傲與自豪。

小學時，我的學習並不是那麼優秀，尤其是英語。每當一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。爲此，我感到十分煩惱，爲了使英語成績提高，我在課餘時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，最後再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對於一個學習優異的學生來說不算什麼，但對於我來說，是多麼高興、激動的事情啊！俗話說：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”無論有多麼困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時候，我最後感受到了一點成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這麼完美的滋味。

進入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。不經歷風雨，怎能見彩虹，對於這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實、有挑戰趣味，我漸漸懂得我張大了。

成長使一條帆船，載着你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導着你的學習；成長使一支蠟燭，指引着你走向光明大道。

成長使多姿多彩的，只要你細細去品味，纔會感覺到成長中的完美滋味。加油吧！同學們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學習，成功離你不遠了！！好好學把！

初二成長的作文5

每個人都會長大，而成長中一定會經歷各種“酸甜苦辣”，今天我就給大家分享我成長中遇到的“酸甜苦辣”。

“酸”

在我三年級的時候，剛接觸作文很陌生，所以就依賴媽媽。一個週末，老師讓我們回家寫一篇作文。我一頭霧水，根本不知道怎麼寫，我絞盡腦汁地想來想去，擠不出一個字。我懇求媽媽給我說，她說我寫，我腦子動都不動一下。來到學校我把作文交上去後，老師當衆表揚了我並給全班同學分享了這篇佳作，同學們都爲我鼓掌，可是我怎麼也高興不起來，心裏感到“酸酸”的。

“甜”

在我五年級時，我的期中考試沒考好，我很傷心，我下決心在期末時拿出一個好成績。於是，我每天勤學苦練，一有時間就看書。果然功夫不負有心人，在期末考試時我考了第一名，老師表揚我說：“這是你努力的結果。”聽後我心裏美滋滋的，別提有多高興了！

“苦”

前幾天上數學課時，我認真地聽着老師講課，可我同桌劉生學調皮地搶走了我的水杯。我很生氣，剛準備教訓他，卻被老師叫了起來。老師狠狠地批評了我，說我上課不認真聽講，這是我開學第一次受批評，也讓我第一次嚐到了有苦說不出的滋味。

“辣”

有一次，我坐公交車去少年宮學小提琴，上車後我好不容易找到一個座位。一位白髮蒼蒼的老奶奶上來了，因爲離少年宮還很遠，我猶豫不決，到底讓不讓座呢？忽然，一位大概三年級的小朋友主動站起來給老奶奶讓了座，當時我感覺渾身發熱，於是打開了窗子。微風吹起了那位小朋友的褲腿，我驚呆了，那位小朋友的腿上有一道新的傷痕，作爲大哥哥的我看到後心裏火辣辣的。

成長中的這些“酸甜苦辣”讓我慢慢長大，成爲一個真正的中國少年。

初二成長的作文6

在成長的道路上難免會遇到一些風風雨雨，但是這些風風雨雨在爲難我們的同時也是在促使我們進步和成長。

記得上四年級時，每一次走到操場上都會看到校足球隊的同學們刻苦練習踢足球的場景，當時我總會在一旁看着並想着：等我到五年級，也要參加校足球隊。一直到五年級的第二學期，我終於如願以償被選進了足球隊。

剛進球隊，教練首先教我們練習帶球，這個動作看起來簡單，但實際做起來卻很難，控制不住腳上的力道，一用力就會讓球滾離腳邊，經過一段時間的練習，我們熟練了，左一腳右一腳，球就像粘在腳上一樣。練習完基本動作後，我們又學習了一些較難的動作：射門、傳球以及一些踢球規則。

經過練習、訓練、測試等一系列活動，我被選中當了正式球員並安排在了後衛的位置，心裏有一種說不出的喜悅。終於，我們迎來了第一場球賽——“小學生足球賽”。作爲新手心裏難免有些緊張，比賽纔剛開始，我們剛發球就被搶了，我和另一位後衛緊盯着球，可是對方還是在我們的嚴防死守下傳球了，“嗖”的一聲，球進了。最後我們還是敵不過對手，輸了第一場球賽。賽後，教練把我們的問題、失誤一一跟我們講解，我們默默地立下了約定，在以後的比賽中盡全力，不失誤。

很快又迎來了第二場比賽，這好像是上天給我們的一個挑戰，讓我們對抗上屆的冠軍球隊，我們驚呆了，但我們沒有泄氣，而是更加努力。我作爲後衛，盡全力防守，可是由於我們經驗不足，最後還是被進了兩球，但是教練鼓勵我們說：“沒關係，你們已經有很大的進步了，這場比賽很精彩，在所有球隊中，我們隊是和這支冠軍隊對抗成績最好的。”我們聽了，心裏欣慰了許多。

一路風雨、一路成長，的確是這樣。不懼風雨，成長路上風景更美好。

初二成長的作文7

從小我們就會唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。這是一首多麼溫暖人心的歌啊，是啊，世上只有媽媽好，媽媽對我們的愛是一場滋潤萬物的春雨，是無可取代的。

我的媽媽很愛我，從小就很關心我，她就像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己承受；她就像一把無處不在的傘，總在我需要的時候爲我遮風擋雨；她還像一位無私的保姆，每天都在爲我忙碌着，有時候看見媽媽辛苦工作的背影，我真的很感動。總而言之，我媽媽是世界上最偉大的人。

我喜歡聽媽媽說我小時候的事情，因爲我覺得那些點點滴滴都代表着我和媽媽之間的愛。我喜歡看媽媽跟我訴說過去的事時那寵溺的眼神，很美很深邃。

這世界上，只有一個人會不計回報的對我好。一直一直爲我的未來考慮，日日夜夜爲我的明天奮鬥。在我高興快樂的時候，她會笑得比我燦爛；在我傷心難過的時候，她會急得比我暴躁；在得瑟自戀的時候，她會一邊說我臭美，一邊開心的幫我襯托，我情緒不好發脾氣的時候，她會一邊教育我改改性格，一邊詢問我怎麼了。從我出生到現在，一直都是她在無微不至地照顧我，給我鼓勵。青春期的我每次和她拌嘴，她總會原諒我，好好的跟我講道理。這世界上沒有人比她更愛我，沒有任何一種愛比她對我的愛還偉大。她是我母親，是我媽媽，是我這輩子最親最愛的人！

這麼多年以來，我覺得我都沒有好好的、真真正正的愛過她，所以以後我要改變，她希望我努力讀書，我想我會的，她辛苦了這麼久把我帶大，我要爲了她也爲了我自己好好讀書。

初二成長的作文8

從小就身康體健，無病無災的我，怎麼也不會想到，會在初一下學期，與醫院結緣。

也許是自己沒用吧，也許是不夠堅強吧，也許是太過被溺愛了吧，當面對醫院中的白衣天使時，當面對每天都要注射的點滴時，當面對自己一天天垮下來時，我怕了，真的怕了。我在想，我快死了吧。站在醫院的陽臺上，陽光是如此刺眼，我累了，心累，身累，徹底累了。

醫院已經下了“逐客令”，他們說，我們真的盡力了，去更好的醫院吧，或許還有希望。面對父母的哭泣，面對他們的無奈，我想，不如自行了斷吧。這樣他們就不用再爲湊齊我的醫藥費而如此辛苦。也不用看着我一天天衰弱而傷心難過。

在去往省立醫院的前一天，媽媽她抱住我說：“沫沫，你在想什麼媽媽都知道，知女莫若母，你要是做傻事，讓媽媽怎麼活？媽媽知道你的苦，不管怎樣，媽媽都不會放棄你的，媽媽一直在。”

也許上天還不想奪走我的生命吧，也許他被媽媽感動了吧，在省立醫院，我康復了，最高興的不是我是我的父母，爲了我，他們付出了太多，太多，我知道，我該懂事了，只有痛，才能叫做成長，才能體會成長，才能真的成長。

站在初春的田野，微風徐徐，我感覺我重生了，對啊，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？我感謝上天，讓我痛，讓我學會成長。孟子曰：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，傷其體膚。”

初二成長的作文9

在人的一生中，總會有幾件事，讓你覺得特別的感動。

這件事發生在幾年前的一個溫暖的冬日。那是，我因爲一些小的矛盾，與自己的父母吵了一架。在吵完後，我更加氣憤，於是自己獨自的離開了家。

我一路狂奔着，跑到一棵大樹下，在那裏呆呆的站着，我在那裏靜靜的看着來往的行人，突然發現，有一家三口，並排的走着，邊說邊笑。我突然想到自己這麼做，爸爸媽媽會不會傷心。

這時耳邊突然傳來悅耳的二胡聲，頓時感到心神都安靜下來了。我不禁地沉浸在這醉人的旋律中，當我清醒過來，早已不見那二胡人的影子。

我便開始四處尋找這二胡人，在一個偏僻的角落，我看見了這位二胡人。只是，他的左眼緊閉着，右眼也沒有了褐色的瞳孔，他是盲人，這個聲音在我的心裏想起。他的面前擺着一個土灰色的小碗，他並沒有先過往的行人索要錢財，而是靜靜的在那裏坐着，手裏拿着那把二胡，用蒼老的手慢慢的拉着。

我想他曾經應該是一個家庭美滿，幸福快樂的生活的人吧！可我卻不會懂得感謝父母，他們給了我健康的身體，良好的教育，讓我在家裏快樂的生活成長。

我給了那二胡人一點錢就離開了，本想搭乘公交車回家，可是最後一班公交車已經離開了。可是我並沒有感到遺憾，因爲我已經搭上了人生這條路的第一班車——感恩的車。

學會感恩吧！它會成爲你人生道路沿途的風景中，最美麗的一朵花！

初二成長的作文10

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因爲我長大了，回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

母爲我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。

現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有的快樂。

初二成長的作文11

成長像一顆開心果，充滿歡聲笑語陣陣；成長像一條小溪，時而泛起朵朵浪花；成長像黃連，每當觸及時讓人苦不堪言；成長又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長像一個多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。

我的成長是酸酸的，甜甜的。

那天，朋友買了一枝最流行的安裝筆，來到學校，朋友但是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎樣也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的身上，用冷冷的語氣命令我交出筆來，我急忙想爲自己辯解，但是朋友沒給我機會並且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以後，同學們見了我就喊“小偷、小偷！”老師在上課時也因各種原因不時批評我幾句，聽到他們嘲諷的話語，看到他們懷疑的目光，我哭了。

三天以後，朋友低着頭告訴我，她的筆找到了，原先上思品課時，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原先是一場誤會，朋友小聲地說了聲：“對不起，請原諒。”我點點頭，笑了。以後，每一天都能夠看到我和朋友手拉手，肩並肩出雙入對的身影。

我的成長是苦苦的，辣辣的。

因爲我考試沒有考好，媽媽十分生氣，命令我每一天做五張考卷，每當應對那密密麻麻的數字時，我感到十分無助，唉，我的.成長是苦苦地。而後，我轉念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒關係，但是這件事卻沒逃過媽媽的“火眼金睛”，媽媽明白以後，狠狠地批評了我一頓，我的臉上頓時火辣辣的。

啊，我的成長是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年。

初二成長的作文12

我一直認爲愛就是讓兒女做他們喜歡的事，或不做不喜歡的事，但事實並非總是如此，有時一些令人不快的言語和行爲，卻是一種另類的愛。

記得我一年級剛入學時拼音學得極差，學了a、o、e，再學i、u時又忘了a、o、e，天天拼得痛苦不堪，媽媽天天坐在我身旁，指着錯誤，神情嚴肅地說：“兒子，你這裏寫錯了。”“這裏拼錯了，是a，不是i。”“這個a跟e搞混了。”我有時自己一看，沒錯呀（當然是以我的眼光看的），就大聲地反駁：“我沒錯！你錯了！”“這是平舌，平舌！”我們母子倆天天吵得不可開交，鬧得雞飛狗跳，要等到十一二點才能弄好，但後來在期末的一次拼音大賽中我得了一等獎，那時的我很自豪，也才體會到這份成績裏有媽媽陪伴的功勞。

現在我的作文寫得還不錯，但以前並非如此。一二年級主要是看圖寫話，講究一些觀察還有人物語言，我當時的作文常錯字、病句百出，還犯過“小明看見了一坨狗屎，他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯誤。我爸爸經常在旁邊提醒我，給那些錯字、病句“打針吃藥”，指出一些“低級錯誤”。我有點不服氣，畢竟我自己的文章我做主，不想讓別人在上邊塗塗改改，我固執地、認死理地頂嘴：“我愛怎麼改就怎麼改，要你管，我讀着挺順的，我幹嘛要改，又不是什麼都要聽你說的，你有你的想法，我有我的見解！”但後來再拿起文章認真看時才發現存在一些語病、錯字，自己確實錯了。我覺得雖然有時我的爸爸有點言語過激但他打心裏是愛我的。

愛不是一句“我愛你”所能表達的，而是不語的行動與無聲的關懷。

初二成長的作文13

我的祕密角落就像是我“最特別”的朋友，只有它屬於我，也只有它才能瞭解我內心深處的祕密。

對我來說，操場邊是我的祕密基地，也是我心中的祕密角落。每日一到校，我就迫不及待與它來個甜蜜的“約會”。越接近它，就越覺得雀躍，腳步不知不覺地飛舞起來。天氣好的時候，我習慣找個伴，就坐在操場旁，時而談天說地、閒話家常，時而不發一語，只是靜靜地看着操場上愉快玩耍的人們。看他們恣意地奔馳，揮灑青春的汗水，使人心曠神怡，精神是無與倫比的飽滿！燦爛的太陽，和煦的微風，搖曳的花草，他們愉快的笑容，就像小天使一般，身上依附着一對翅膀，散發着和藹的光芒。這個祕密角落，使我沐浴充滿愛的懷抱中，多麼靜謐、溫馨。

下雨時，我喜歡獨自漫步至我的祕密角落，樹蔭替我擋風遮雨，替我擋下所有雨水的試煉；濃密的枝葉，像一個溫暖的懷抱，將我層層包裹，保護我不讓我受到任何風雨的摧殘。操場上空無一人，雨滴和風玩得不亦樂乎，晶瑩得如最璀璨的珍珠，最甜美的甘霖，滋潤了大地，涵養了每一個生命。

淅瀝的雨，洗刷我的鬱悶煩惱；徐徐的風，帶來了無限的希望。雨過天晴，彩虹在天邊微笑，是天地間最珍貴的禮物，也讓我領悟，即使經過狂風暴雨，烏雲密佈的天空終究會放晴，就像生命，經過再多的無情考驗，最後還是會迎着陽光，活出真正的自我。

我的祕密角落，不論是在我失意難過、或是欣喜愉快的時候，都會陪伴着我。陪着我思索，思索人生中的對與錯；陪着我欣賞，欣賞每個人獨特的生活步調；陪着我探索，探索生命的意義和無常。當我畢業時，走出校門，我心中的祕密角落將永遠在我記憶深處，散發的，永遠是最甜美的成長記憶。

初二成長的作文14

星期天的早晨，我們約了幾個平日經常和我玩的好朋友，打算一起孤兒院和養老院，去看看他們過得怎麼樣做爲一名少先隊員，這不是我們應該做的嗎？

說幹就幹，我們準備了一些好吃的水果和零食去看那些孤兒和老人。

到了孤兒院，我們看見孤兒住的那棟樓房外表裝飾的很漂亮，心想難道他們過的很好，還是他們的父母來了，心裏充滿了疑問我們悄悄地走進這棟樓房，輕輕的推開了門，看見了一位阿姨正在給這些孤兒喂蘋果吃，我們幾個走進去，一個七八個月的小弟弟哭了起來了，我們幾個嚇了一跳，我們問阿姨小弟弟爲什麼哭啊，阿姨告訴我們因爲這是他的地盤，不能有陌生闖進來，所以小弟弟纔會哭，阿姨跟我們說完話後，趕緊抱起小弟弟，哄他給他講故事，他纔不哭了。要不然引起別的孤兒哭，我們趕緊拿出了零食，給他們吃，我們給了一位差不多兩歲的小孩吃餅乾，可是她只用兩隻眼睛盯着我，我也不知道爲什麼？阿姨告訴我因爲她是一個殘疾人，沒有手只能去喂她吃，我明白了，我拿出了一塊餅乾分成四半，拿了一小半個她吃，我問阿姨他們麼有父母嗎？阿姨說“有隻不過，他們的父母，把他們仍在了門口，就走了，我有接着問，那要是他們問自己有沒有父母呢，那該怎麼說，阿姨含淚說沒有，我不時感到爲他們難過，看完了這些孤兒。我們又到了養老院看到一些孤單的老人在看電視喝水，我們也拿出了香蕉，桃子給他們吃，我們還給他們表演節目講笑話，逗他們開心唷給別的老人講笑話逗他們開心，還給他們唱歌，跳舞最後老人院傳來了笑聲，老人還沒有來的及問我們名字，我們就走了。

初二成長的作文15

“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫着夏天……”，每當聽到這首歌，就會想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。

記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恆的。記憶中的童年是快樂的，是天真的，是充滿活力的。

古往今來，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實，童年的我們，腦子裏充滿了幻想，同時也充滿了幼稚。

那是在一個陽光燦爛的早晨，我和幾個小夥伴來到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊，就搬了起來，有時遇到一個大螃蟹，有時卻什麼也沒。而有螃蟹的時候，我們只是癡癡傻傻的一笑。“呀，捉到了，捉到了。”可有時要是沒有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。

那時的我們，腦子了只有一個字——玩。一天到晚，就是想着怎麼樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。

現在回想起來，或因想起來和別的小夥伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發笑；或因想起和別的小夥伴踢球時打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息；或因想起學習上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責。

童年是美好的，快樂的；但是，人總會長大的，而長大了，就要面臨許多煩惱。

現在，已經步入中學快兩年了，今非昔比的中學生，卻成爲我們學習的動力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現在許多已經記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學習任務與老師孜孜不倦的教誨。

童年，記憶中的童年雖然你已離我遠去，但你的身影卻成爲我永恆的記憶。

在記憶中成長，在記憶中回味童年，童年裏，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來，還真有一番滋味。

告別童年，在記憶中成長，奔跑，飛翔。