關於八年級優秀作文錦集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級優秀作文 篇1

人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因爲有了個性，纔會越發的燦爛精彩。當然我也有這就的個性，這也讓我的生活更加有趣。

我有一雙大眼睛，笑的時候能看見兩排白白的牙齒，愛開玩笑，愛鬧。我是一個開朗活潑的男孩！

啊！上課要遲到了！我一下子衝出房間，穿好衣服，再洗口洗衣臉，時間就一下子到了六點十分，真是時間趕人啊！

我趕快去背書包，還要把作業放在書包裏面，由於時間緊迫，我胡亂地將書放進書包裏，匆匆地到了學校，幸好沒有遲到。

剛剛坐穩，組長就來催作業了。我的數學作業呢？我把書包翻了個底朝天，就是沒有看見我的數學作業。我又打開書包的第二層，呵！它老人家靜靜地躺在那兒呢。看它那大大方方的樣子，虧我還擔心得要死呢，不過總算是有個交待了。

雖然我一年到六年一貫來都是拖拖拉拉，可一放學，我可是以迅雷不及掩耳之勢，將作業清進書包，然後像哪吒一樣踩着風火輪，向家裏狂奔。你們可能會說我是想早點回家，不要讓爸爸媽媽擔心。可這隻能算猜對了一半，我還想着家裏那美味的飯菜呢！

家裏的飯菜總是那麼美味可口，總有兩三碗菜是我的最愛，這一半是家長想讓我更加健壯，一半是因爲我是他們的乖孩子，在學校裏好學上進，在家裏孝親敬老。媽媽更是加倍地疼我，愛我，恨不得把天底下的美食都做給我吃，結果把我喂成了一個小胖子，我不計後果，不僅不收斂，反而越來越貪吃。

這就是我，希望同學們原諒我的小毛病，我也希望在新的班集體中結識更多的好朋友。希望同學們能認識並接納我。

這就是我！

八年級優秀作文 篇2

倒着走路，時間便隨着步伐一齊倒退。不用回頭，因爲曾經走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時走過（審視一下你曾經留下）的路（腳印），爲了不讓你忘記。

我像一件被弄髒的衣裳，要清洗時候，得把口袋裏的東西都掏出來，它們是金錢、慾望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點點地讓我看到自己原來的模樣。不是因爲時光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應該清晰的視線而不怎麼讓我覺得自己在倒退，（此處語言不夠簡潔但還沒有想到怎麼改）我不想逃避現實成爲現代的陶淵明，但我又不想成爲敢讓皇帝寵監爲他脫鞋的李白。我似乎要被這物慾橫流的社會淹沒了，掩埋了。我寧願重走一遍來時的路，用那時的歷史的腳印來暫時清醒一下我混濁的心。

倒着來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最後的腳印）他受盡了生命的桎梏――這樣的選擇對於他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。

倒着走，我看到了查海生（海子）已被截斷的血淋淋的身軀，這是怎樣的一個迷惘的靈魂呀，我的心在痛。

倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾着根菸，正在寫着“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。躲進小樓成一統，管他秋夏與春秋”的詩句。我景仰地凝望了他許久。

倒着走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭髮凌亂的站在刑臺上，卻大喊着“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩崑崙。”我無語了，也許沉默是對他們最好的哀悼。

倒着走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒着走路，讓我明白了一個大寫的人該怎樣寫。當我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時候，不要回頭，倒着走路，曾經來時的路會暫時沉澱你不安的心。

倒着走路――部無聲的有色的路。

八年級優秀作文 篇3

近來，天文學家觀測到一個由幾億乃至幾十億顆恆星組成的環緩慢圍繞銀河系旋轉。這一新發現爲銀河系產生於大爆炸的觀點提供了新的證據。

目前看到的這個環還不完整，科學家將繼續尋找其他部分，並研究其中恆星的溫度、亮度、速度等。目前圓環的成因還不清楚，有科學家認爲，其中的一些恆星有可能誕生於銀河系內部，在漫長的年代裏運行到了外緣；也有可能圓環是銀河系附近一個小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞併。研究這個圓環的起源，有助於瞭解星系的演化過程。

八年級優秀作文 篇4

一次一次地流淚，又一次一次地站起來。每倒下一次，都將會讓你漲一分見識，增一分閱歷。

打開我的抽屜，你一定會看到一張早已泛黃，又很破舊的獎狀。這獎狀我一直珍藏着，因爲他意義非凡。如果沒有它，我想就沒有現在的我。。。。。。

門被推開了，爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發上看電視，大發雷霆，上前就把電視機關掉了。還對我厲聲大喝：“你在做什麼？作業寫完了嗎？預習功課了嗎？學習現在這麼緊張，你竟然還在悠哉的看電視！”看着爸爸怒火中天的樣子，我立馬亮出了我的“後盾”——獎狀。但爸爸對這個“後盾”卻不屑一顧。大聲說道：“得個獎狀有什麼了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了，你竟然還在爲一張而感到神氣。”說完，轉身走開了。

爸爸走後，我心裏滿是委屈：這張獎狀可是我費了好大力氣纔得到的啊，他竟然不屑看一眼。想着想着，氣不過的我撕碎了獎狀，邊撕眼淚也忍不住向下落。

這時，媽媽走過來了，邊嘆氣邊說：“你爸爸也只是爲了不讓你漲虛榮心，不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話，我想了很多。決定把獎狀重新粘好，並好好保存起來。

那天過後，我更加嚴格的要求自己，不在整天想着玩。有時當然也會忍不住想去打開電視，但是隻要我拉開抽屜，看着那張獎狀，我就感覺有一種力量支撐着我，使我堅持下去；有時寫作業聽見同學們嬉戲的聲音，老是分心。但只要一想起那張獎狀，我就又會集中精神，不在分心；有時，在課中犯困，我就會甩甩頭，想想那張獎狀，在拍拍自己的臉，硬是提起精神，堅持下去。

轉眼，期末考試到來了。往年這時我應該會被急速增長的作業壓得喘不過起來，但這次我覺得很正常，我想這是我每天嚴格要求自己才形成的吧。複習階段很輕鬆，考出來的成績也很不錯。總分榮登排行榜第二，我激動不已。當我平復好心情，拿出那張獎狀，我心情複雜。我想那次爸爸做的是對的。

原來它是我成長的路標，是它引領我走向正確的方向，是它使我克服困難，是它是我成功。

面對困難，努力克服。我忍不住歌頌這種精神。

八年級優秀作文 篇5

衆所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之爲生活。在生活的同時你又會注意到，你在生活中所付出的，即爲你將來所能得到的，你若在享受着生活，那麼你是快樂的、幸福的，因爲你已經成功了！

諾貝爾獎得主，英國劇作家哈立德·品特在少年時就很享受生活、學習、寫作的過程，並且立志於成爲蕭伯納那樣優秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”

品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”

父親：這說明你已經成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服的時候，就非常快樂。

你讀完後是否與我都有同感：一個人只有享受去做某事，那麼事情總是事半功倍。

這一點十分重要，也對我們的生活產生重要的影響。

那是個特別的早晨，太陽似乎比以前升起得更早，所散射的陽光似乎也比以前更強烈，那在陽光中屹立並高舉課本的學生是誰？他們又爲何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語感染到圍觀的羣衆？

“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強化集訓營的早讀環節，很開心有那麼多人關注我們......

晚上回來後，早上參與觀看的鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場上朗讀英語，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個十分寶貴的機會，是一個瘋狂說英語的重要環節，這是一份資源！”

我享受這樣的生活，陽光賦予了我們無窮的能量與激情。”

事實也正因如此，正是我們享受了這個看似殘酷的體力勞動——瘋狂說英語的過程，每一次的操練都有在享受，享受着爲未來又添一條大道，現在上了八年級，我還仍然享受着瘋狂說英語，別人面前能夠大膽地展現自己的水平，可以帶領同學一起讀英語。

享受過程，本身就是一個特別的生活，就好似乾旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風。那一種愉悅，舒爽的過程，會令你走向成功！

八年級優秀作文 篇6

好吧，我承認我又失敗了。瓢潑的大雨打在鮮紅的試卷上，無情的宣告着我的失敗。已記不清這是第幾次了，印象中，屬於我的，就只有神情茫然的拿着一份試卷，在雨中落魄的走着這個情景。嗨，誰讓我總是重複這個行爲呢，這下子，恐怕還對我抱有希望的父母再也不會安慰我了吧！

於是，繼續在雨中拖着麻木不仁的身子往家走。

鑰匙插進鎖孔裏輕輕一擰，“咔嚓”，門開了，我望了望，家裏一個人也沒有，冷冷清清的。呵，跟我現在的處境還真是配啊！我悻悻的想。

於是，笈上一雙大大的拖鞋，我慢慢走進了臥室，呆呆的坐在牀上。腦袋輕輕一偏，又看到那張可怕的試卷，那血紅的數字，就像一把利刃，刺痛了我的眼。感覺有溫熱的液體滑過臉頰，滴落在手上。是淚。

我悽然的狂笑：“像我這種‘久經考驗’的人也會因考試不佳而哭泣嗎？哼，真是最大的笑話！”然，心裏雖這麼想，淚卻止不住，還在不停的流，不停的流，眼皮也越來越沉重……

等我醒來時，身體竟已神奇的進入了被窩裏，蓋着一牀暖暖的被子，只是現在的我，已經感受不到那種熟悉的陽光氣息了。我嘆了口氣，半睜着眼，繼續窩在牀上。突然，我感到似乎有什麼東西在注視着我，一種奇怪的感覺襲遍我全身。

我下意識的擡頭去看，看到的是站在牀邊的父母。母親手裏拿着我那份慘不忍睹的試卷，看樣子已經知道了一切。我原有的一點點驚喜瞬間被失落代替。我在自責：父母一次次的信任我，一次次的給我機會，而我卻殘忍的一次次讓他們的希望化爲泡影，這樣的我，還有什麼臉面去見父母？

於是，房裏出現了沉默。

我低低的垂着頭，一言不發。

突然，那種感覺又來了。我真的很想控制自己別去看，我也沒這個膽量。可是，冥冥之中，彷彿有一股巨大的力，硬是拉着我擡了頭，正好對上父母的目光。

啊！那是怎樣的一種目光啊！那麼的純潔、清涼，把我的心狠狠撞了一下。

母親的目光很純，很乾淨，沒有一點雜質，就像春雨一般透明。雖然有幾分掩飾不住的失望，但也就那麼一瞬間，就像流星一般，只那麼一下，就不見了，取而代之的，是滿滿的信任與關懷。

我的冰封的心似乎被融化了一半。

然後，我又慢慢的把目光移到了父親身上。父親與母親，自然是截然不同的兩種人，一個感性，一個理智。父親的目光裏有那麼一絲嚴厲，讓我有點不敢面對，然而細細觀察一下，誰會看不出，在那張嚴厲的面孔下，隱藏着一顆愛女心切的心？

冰完全化了。

父母就那麼定定的看着我，我也望着他們。房裏非常安靜。

很感激父母，他們現在的沉默，對我來說是最大的恩賜。此時無聲勝有聲。

過了一會兒，他們離開了，一句話也沒留下，卻灑下一片陽光，射進我內心冰冷的死角，溫暖了我的心靈，癒合了我的傷痛。

拭乾淚水，我微微笑了。

從今以後，我不會再害怕困難，害怕黑暗，以爲我知道，在我的背後，永遠有一道陽光在照耀着我。

八年級優秀作文 篇7

記得小時侯，我住在以前的老房子裏，在每個角落都有我難忘的經歷。

老房子門前有一條青石板路建成的小道，奶奶說是我奶奶的奶奶從對面的山邊的石廠搬來的，在上面青石板有被歲月打磨的痕跡，原來平整的板面，已經被風雨打磨出了一個個凹凸不平的小坑，在石縫中有一片青苔生長在上面，下雨時，我常拉着爺爺的手跟在身後。

在一次，那一條青石板害我摔了兩三次，爺爺拿起錘子就想拆了石道，是我硬拉着他才保下石板路的。

回憶起以前，我就不禁的覺得好笑。現在有了新房子，我很少去舊房子，因爲那條“古老”的石板路已經被一條散發着難聞氣味的柏油馬路代替了。

而在童年時，父母外出打工，只有爺爺奶奶陪我，記得也是一個下大雨的天氣，小夥伴們都沒出來玩，因爲屋頂年久失修所以一些小小的雨滴總會穿過屋頂的小洞滴在房子裏面，奶奶就在漏雨的地方的下面放一個小碗或破臉盆，然後和我一起坐在大門口聊一些奶奶年輕時發生的趣事或從老一輩的人那聽來的傳說。

雨水的嘀嗒聲，和奶奶的聲音混雜在一起，爲這一個昏暗的房子又增加了一些神祕，常常到這一刻，我便有可能頭靠奶奶的.腿上，昏昏沉沉地睡去。

而如今，那破敗的屋頂已經被換成了漂亮的紅瓦片，而我小時候最喜歡玩的大鐵門也換成了防盜門，而且老房子也不住人了，奶奶搬到新房子，而我最愛的的爺爺卻走了，那一天，我痛苦了一天。

承載了我童年一切的老房子，它如同一個見證人，從出生到長大見證一切的它，如今，卻被認爲高危房屋，即將被拆掉。

回首以前的一切，卻感覺已物是人非。

八年級優秀作文 篇8

母親對於我來說，雖不是一輪太陽，卻能給予我溫暖；雖不是一棵參天大樹，卻能給我撐起一片綠蔭。母親，一個在我生命中既普通又不普通的人。

我家原來住在一個小城裏，那裏地勢邊遠，天氣幾乎是終年寒冷，教育質量更羞於掛齒。但因爲爺爺奶奶在那裏住習慣了，父親和母親便都留在了那裏工作，我是爺爺奶奶的寶貝疙瘩，我的幼年也就自然在那裏度過了。後來母親實在不忍心見我終日在寒風中上學、放學，更主要的是想讓我接受更好的教育，於是不顧爺爺奶奶的極力反對，忍下對自己孩子的思戀，冒着反駁爺爺奶奶的不孝之罪，把我接出了小城，讓我和外公外婆住在一起，然後就近讀書，她自己則回去繼續工作。她總是說：“孩子一定要有一個好的起點。”

剛上小學一年級，我的成績就不好，或許是幼兒園上得馬虎的原因吧。於是母親又開始擔心着我的成績，可畢竟相隔遙遠，她滿心的擔心和牽掛又豈是一個電話能化解的？幾經思量，母親終下定決心辭去工作來到我的身邊，輔導我學習、陪伴我成長。這一陪，就是漫長的小學6年後。這6年裏，她放棄事業，離開丈夫，離開自己的朋友圈子，成了我的全職保姆兼家庭教師。這樣的日子，對於一個三十剛出頭的女人來說，是何等的單調何等的無聊？我想象不出每天我上學後的時間她是如何打法的？我想象不出我入睡後夜闌人靜時她有沒有失羣落伍的惶恐？我想象不出她和父親牛郎織女般的生活在她心裏有多少遺憾？我只知道的是母親從沒在我面前抱怨過一句，嘴裏唸叨的仍是那句“孩子一定要有一個好的起點。”我想，我如今這還不算差的成績，或許要感謝我的母親給了我一個好的開始。

這樣的母親，即使辭了工作，成了地道的家庭婦女，可也是還是要強的。這個結論源於她對我撒的一個”慌“。小時候母親在我眼中是最神祕的，我常常問母親是哪個學校畢業的，母親或許是隨口一答：“北大啊”。她雖是隨口一說，我卻從此暗暗記在心中，“北大”兩個字對我來說就像是自己名字一樣神聖。親戚們來我家拜訪時，我總會炫耀似的揚起自己的頭，驕傲地說：“我媽媽是北大畢業的！”那些個叔叔嬸嬸笑着，說：“那你知道那是什麼學校嗎？”我毫不猶豫地說：“當然，那是我媽媽畢業的地方，一定很了不起！”叔叔嬸嬸們聽了，不禁哈哈大笑起來，母親也笑起來，接着追問我：“你長大了想讀什麼學校啊？”那時的我剛開始讀書，整天除了知道玩具、零食、小夥伴，哪裏還知道有什麼名校，於是不假思索地說道：“我要和媽媽做校友！”大家笑得更厲害了。儘管後來經常看到母親拿着我的課本露出的無力感，我知道了“北大畢業”這只是母親的一句玩笑，但我仍然相信它是真的。

我相信，如果現在有人問我母親是哪裏畢業的，我還是會說：北大啊。沒有一絲開玩笑的語氣。

在我看來，母親的偉大不在於她本身是一個怎樣優秀的人，而在於她賦予了母親這個稱呼最無私的奉獻。這就是我的母親，一個在我生命中既普通又不普通的人。

八年級優秀作文 篇9

昨天，我們全校師生組織起來去秋遊，汽車搖搖晃晃地開進了，昌平的窪裏鄉。

我和一名同學先來到了西面的一塊田地，那裏有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順着田埂便來到了一處水車面前。 我看了水車的說明書，才知道這水車是靠人轉動水車的把手來將水引入田地裏的。

當時，正值烈日當頭，晴空萬里無雲，我和那名同學不約而同對那臺水車產生了濃厚的興趣，我倆都氣喘吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見有水舀出。他走開不知做什麼去了，我仍舊搖水車的把手，還是不見水出，我仔細觀察這個水車的結構，發現這水車中間有一個木製齒輪，靠它拉動一旁的鏈條和上面的板子，將水從河裏引上來。 可是我卻不知這個木製齒輪該向哪個方向轉，於是便又開始試驗，先是向順時針方向轉，再向逆時針方向轉，可是我無論怎麼轉，水都上不來，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學說這個水車是壞的。

“哦，我來試試，我就不信這個水車還會壞。”他說道。 “你試就試，看你能試出什麼來！”我漫不經心的說道。 說完我便轉身準備離開。 “等等。”他喊道。 等就等我還不信他能搞出什麼花樣來。我坐在田埂上喝水， 只見他奮力的抓住水車的把手，一人高寬的木製齒輪在他的手中下緩緩轉動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，小河中的水竟然奇蹟般上來了，快速流入渠道，進入了農田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因爲我剛纔河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒有被弄開，再有時間轉的時間不夠，所以才轉不出水來。

通過這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學習上亦是如此，有學法再加上反覆的練習，便可悟到真知。

八年級優秀作文 篇10

記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨着童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經自由的時光不知何時慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。

在我即將上小學時，媽媽便給我報了各種並不那麼適合我的學習班：拼音、數學、英語以及鋼琴，畫畫，書法……現在回想，並不是我不喜歡這些補習，而是超負荷的學習使我最初對其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。

那是的媽媽對我的學習十分重視，甚至是過於苛刻，我的一舉一動都要在她的眼皮底下進行，只要學習有一點兒的不認真，她便會大怒，甚至不顧我只是一個剛上小學的孩子，對我大打一通。

曾經，學鋼琴是最可怕的，因爲媽媽總是會坐在我旁邊看我學習，只要在鋼琴課上有一點點心不在焉，回去便是一頓批評，並且幾乎每次學完，家裏總是充斥着媽媽的斥責聲。當時還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己爲什麼要學這些，學了有什麼用，只知道每次學習有一點的瑕疵媽媽都會批評，簡直就是被壓迫着學習的。所以我自小對學習的觀念就比常人要高許多，但對媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時不時的批評中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時甚至會對媽媽的批評有所反抗，我也會想：我到底做錯了什麼啊，爲什麼媽媽每次都要罵我？

而如今，我時常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，於是那幾年的時光中，就是我與媽媽“針尖對麥芒”的時期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈......然而讓我出乎意料的是，隨着時光的逝去，我與媽媽鬥爭的次數卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時起，學習班一項一項停掉了，只留下我自認爲適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那麼苛刻，時常聽我的琴聲而露出微笑或是讚賞我的水彩畫。

不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長飛速。而曾經那段日子，也在笑談中了。

我的興趣，合適得剛剛好。

我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。