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關於八年級語文作文300字彙編5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的八年級語文作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於八年級語文作文300字彙編5篇

八年級語文作文300字 篇1

中國,是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚爲壯觀。

從小學到現在,我學過不少的古詩。古詩中的離別情緒,古詩中的春夏秋冬,古詩中的名勝古蹟……讓我感到驚歎。短短几十個字,卻表達了詩人的思想感情,山水風光。李白的,《行路難》其中有一句:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”只有短短十幾個字,卻表達了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峯》中的:“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。”寫出了他登上高山之塔,極目遠望的豪情滿懷。

有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫,畫中有詩。”就像他的《竹裏館》一樣,“獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。”獨坐、彈琴、長嘯、明月,讓我想到了這麼一個畫面。“一位詩人在竹林裏獨自彈琴,長嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個畫面。那麼的高雅、寧靜。

我喜歡古詩,體味古詩的離別情緒,山水風光。因爲它彷彿讓我經歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無法自拔,不醒來。

八年級語文作文300字 篇2

語文——作文一定要有結尾

寫作文最好花四五十分鐘,並且最後一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當厲害。

此外,要善於爲標題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標題。

語言功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調動已掌握的知識,使文章流暢,有文采。

考試解答題有“入手容易,深入難”的特點,一般第一問較容易,第二、三問難度逐漸加大。因此,解答時應注意分段得分,步步爲營。首先拿下第一問,確保不失分,然後分析第一問是否爲第二、三問準備了思維基礎和解題條件,力爭第二問保全分,爭取第三問能多得分。而當不會解(或證)解答題中的前一問,而會解(或證)下一問時,可以直接利用前一問的結論去解決下一問。

八年級語文作文300字 篇3

五月,獻給母親的歌

小時候坐在媽媽的膝蓋上,

聽媽媽講外婆的故事。

明明知道自己也會長大,

但有時也會忘記。

自己也會有成爲母親的那一天,

只知道自己是個孩子,

不會思考往後的事情。

看着母親用可樂瓶子做成工藝品,

羨慕的看着上下翻飛的靈巧雙手,

明白無論母親走多遠,

都會和孩子在一起。

少年期挽着媽媽的`手臂,

聽媽媽訓導刻苦的學習,

明知道母親有一天終會老去,

卻總是忘記自己也會老去。

看着母親的光滑一點一點淡去,

看着那日漸暴露缺點的母親,

明白原來再完美的人,

缺點也會顯露無疑。

成年後推着母親的輪椅,

聽着母親那呢喃地神神叨叨,

卻總是忘記自己也會離去。

看着母親欣慰的笑意,

才發現自己也已經老去。

自己的女兒坐在自己的膝蓋上,

聽着自己講母親的故事。

知道女兒也會長大,

循環着屬於自己的故事。

明知自己會老去,

歷史終究會將一切埋葬,

也滿足欣慰。

因爲已經想起了母親,

以及自己也已經是母親。

八年級語文作文300字 篇4

情況分析:

本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優秀人數有所增加,可是本次考試卻出現了不及格。

問題分析:

成功之處:

1、 學生對基礎知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。

2、 不足的地方:

1、 少數學生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙於趕教學進度,沒有重落實所造成的。

2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在於學生不能夠認真審題所致。

3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤,原因在於語文園地三的內容還沒有上,學生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。

4、 作文教學不紮實,沒有對學生進行實際指導,學生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現一個人的特點。

今後努力方向:

1、 加強基礎知識的教學,重學生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學落到實處。

2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高,重教師指導、學生練習。

3、 努力創設和諧的學習環境,讓學生對語文學習感興趣,從而達到語文學習的效果。

八年級語文作文300字 篇5

有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯繫交給了手機,把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作爲中學生,也應該很好地自我反省:在日常學習、生活中,我們是否曾丟失過什麼?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心,再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強,等等。

請以“不該丟失的_______________”爲題目,寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷,也可以就此發表你的看法、感情等。

提示與要求:①先將題目補充完整再作文;②除詩歌外,文體不限;③文中不得出現真實的地名、校名、人名。