初二的作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初二的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的作文1

暑去寒來，現在到了寒冷的冬天，一年一度的冬至又到來啦。冬至是冬天最冷的一天也是白天最短的一天，說到冬至，令我最難忘的還是冬至的習俗——吃餃子，嘿嘿，我這個小吃貨當然不會放過這次的餃子大餐啦，下面讓我給你們說說從我家做餃子到吃餃子的過程吧!

冬至的前一天，媽媽就開始籌備“貨物”了。天還沒亮，我就跟着媽媽向菜市場出發。

買菜。看着那麼多新鮮的蔬菜我也不知道買什麼啦，還是讓媽媽來買吧。前幾年我家吃的都是白菜蘿蔔肉餡的，現在爸爸想換換口味，吃蓮菜肉餡的，媽媽帶着我走到賣蓮菜的攤子前，經過一番精挑細選，選出了7、8個“最美蓮菜”。如果讓我選，我肯定是亂拿一番啦。然後，又去了賣肉的市場，買了幾斤土豬肉就回家啦。

調餡，包餃子。到了當天的晚上，媽媽給了我第二個任務，包餃子，媽媽把餡調好後，爸爸開始擀皮，我坐着包餃子，姑姑走來告訴我爲什麼要吃餃子，因爲過了冬至天氣就會逐漸變冷，餃子是熱的東西，可以禦寒，不讓耳朵凍爛，相傳以前有一位名醫，去當地看病，那裏的每個人耳朵都被凍爛了，所以那位名醫說冬至要吃餃子，餃子可以禦寒。當我包第一個的時候，可真是漏洞百出，包這頭，那頭漏了，把那頭補好了，上面又漏了，一個餃子用了三層皮才包好了啊，媽媽過來教我怎樣包餃子，不一會我就學會了，雖然包的形狀不是太好，但還是包了許多。爸爸媽媽看到我包的餃子不由得笑了起來，我也不由自主地笑了起來。

嘗餃子。媽媽把我包的餃子下到了鍋裏，之後就是慢慢的等待啦，10幾分鐘後，餃子熟啦，當吃到自己親手包的餃子後，那叫一個香啊，這也讓我知道了一個道理，用汗水付出和勞動得來的東西，那叫一個字——香。雖然包的不好看，卻讓我知道了一個大道理，吃着自己包的餃子，別提心裏啥滋味了，真快樂啊。餃子雖小，但意義是不同的。

這就是令我難忘的冬至——吃餃子，希望同學們以後可以用自己的勞動去付出，去收穫，那這樣的付出就是有意義的，收穫到的時候也會感到非常高興。

初二的作文2

傳說有這樣一所學校，裏面的人物都是有頭有臉的，但他們還是有懼怕的人，那就是四大家族的公子哥

某教室，同學們，請安靜，今天我們班轉來四位同學，大家歡迎。語音剛落外面就進來四位帥哥，哇，帥哥耶！天吶，好帥啊教室裏的儀論聲說個不停，我是宮顏旭，我是簫澤，我是夏楓，我是方羽傑。說完就找了個很角落的位置坐下，當然那些花癡也不會放過和帥哥接近的機會。剛一坐下前後左右就圍滿了穿的花枝招展的女生，看見就噁心。帥哥你餓不餓呀帥哥一會我們去兜風好嗎？你們全都給我回到座位上去，上課！一聲很好聽獅吼嚇了大家一跳，全都看向門口，只見一頭黑紫色頭髮，長長的睫毛，小小的嘴脣耳朵上還戴着一顆藍得發紫的耳鑽的女生。班長來了，快坐好！全班都以迅雷不及掩耳之聲的速度逃到了坐位上，四位剛到的帥哥轉學生都好奇，什麼人讓全班人都害怕，於是乎都統一的擡起頭向門口看去，哇，好漂亮的美眉夏楓看着門口的美女流着口水說，你犯什麼花癡啊！宮顏旭一聲暴吼，把還在幻想中的夏楓拉回了現實，夏楓只好黑着臉閉了嘴，誰叫他是老大呢。喂，你什麼人啊，這麼囂張？宮顏旭一臉不爽的說着。這位美眉連看都不看他一眼就徑直走到了自己的坐位上去了，宮顏旭氣得臉都紅了，還從來沒有人敢這樣無視他，她是第一個，喂，你難道沒有聽到我的話嗎？還是在無視中，哇嘔，我們的宮大帥哥竟然也有被人無視的時候，哈哈還沒被打夠的夏楓不知死活的說着，啊，我的頭聽到一聲慘叫後，全班人都轉向了後面，原來是一個暴梨打在了夏楓的頭上，在向手的主人看去，啊，是班長。我最討厭在我上課的時候有人大聲說話。你居然敢打我，你知不知道我是誰。夏楓捂着頭說到，你不就是一天到晚在外面鬼混的夏家公子，夏楓嘛。你怎麼知道？我不僅知道你，我還知道你旁邊三大公子的大名，宮顏旭、簫澤、方羽傑。三人好奇的看向這位女生，同學們，上課了，都回到自己座位上去。班導進來說到，他們只好帶着好奇的心理回到了座位上。

叮下課了，同學們都走了，只剩下四位帥哥和一位美女欲知後事，請投一票。

初二的作文3

我的背影一直縈繞在我的心裏。我有一個將近90歲的祖父。別人的祖父總是無休止地愛他們的孫女，但我的祖父不僅不愛我，而且是吝嗇的吝嗇鬼。我一點也不喜歡他。爺爺又老又醜從遠處看，他像一棵冬天的樹，又瘦又矮。仔細看，他的皮膚更像一塊有裂縫的幹樹皮，這是歲月和生命留下的痕跡。已經花白的頭髮只在頭上繞了一圈，像圍巾一樣圍在頭上眉毛是灰色的眉毛眼瞼下垂，黃色的眼睛嵌在眼睛裏。嘴脣是一排灰色的鬍鬚，臉頰上有點老年斑

在我八九歲時，自己調皮把腳給砸了，腳腫得像個豬蹄，自己還硬要去他家住。他把我喚過去，說：“妞，你看這是啥！”他拿了一個及我腰高的棍子，說：“這是我放牛時用的。”我當時不是很喜歡，只是敷衍了一下。中午吃飯時我自己年齡小特別挑食，沒吃幾口。他生氣了：“你要吃就把它吃完，不吃倒了多可惜。”當時的我有些害怕，說他怎麼變得和我爸一樣，好凶。不就飯沒吃完倒了嘛，再說也沒倒，看把他摳的。從那一次開始，我就不喜歡他。

我長大了，他也越來越老了，夏天冬天來我家和大姨家輪着住。每次給他端飯，他要麼不吃菜，要麼全吃完，反正不剩菜。我說：“媽，他怎麼有時不吃菜？”“你外公年輕時窮，菜少，晚飯不吃菜，習慣了。”嗨，不就是太摳了嗎。印象中，他手裏的錢都放在貼身的口袋裏。

不過有一件事改變了我對他的態度。

去年夏天，他又把我們叫到他的地裏去薅花生。爸媽都在地裏，我在家附近看車，只見他揹着一袋花生，蹣跚地向我走來。路又窄又陡，他弓着腰，慢慢地走上來。把花生放下來，好似解脫了一般，擦擦汗，衣服上留下了大片的汗漬，說：“妞，這裏蚊子多，咬得狠，你多動動。”說着，把花生倒在車上。突然，有兩三個花生掉在地上，他就彎下腰，把它拾了起來，像撿到了寶一樣。我看到他的手背上像無數個蚯蚓在爬。由於長時間幹農活，他身體還很好，腿雖然有力，但免不了蹣跚。看着眼前這個堅持勞動的老人，我明白了，他就是人們常說的的“那個時代”的人，做過難，從不浪費糧錢水。正當我在想時，他已經要走了，我看到太陽的餘光籠罩在他身上，背好似會發光。慢慢地，一種酸酸的情緒爬上心頭，其實我外公就是個普通的老人，生活節儉，無可厚非。於是，我心中對他不再不滿，而是充滿了敬仰。

直到現在，外公那彎着腰撿花生的背影和他返回時籠罩在夕陽餘暉中的背影還一直縈繞心頭，揮之不去。

初二的作文4

輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一點不快。

每每聽到鳥鳴就會起牀，一切如舊的美麗，將手擋在眼前,去看那淡黃的新陽，刷牙洗臉出門。

每每再聽到鳥鳴，便會抄好作業，一切如舊的溫暖，眯起眼，去看那橙紅的夕陽，清書包回家。

我不會去在意，今天又過去了。太陽也累了，明天將走來。不看日曆，我不會知道今天幾號，我想這是一個很大的缺點，所以我無從知曉，也不曾留意，那個漸漸因時間流逝而離我遠去的快樂和簡單的名詞：

童年！

那天，依舊是聽着鳥鳴歸家，推着自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看着他們：

“切，幼稚！”

話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子裏一片空白，好一會竟浮出了小時候和表姐在沙坑玩時的樣子。我們也會吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂乎。有時甚至吵得向對方扔沙子，但一兩分鐘後便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。

這種行爲在那時其實是最快樂，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？

最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當自己的身體，心理髮生了變化，那時，纔會發現自己真的告別了童年。

也還會記得，同樣是五、六歲，在家後面的鞦韆上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽紅着臉，向世人宣告它的休眠期，當不知名的蟲兒，在橙紅的世界裏動情地唱着“蟲兒飛”的時候，我便會到這來，坐上那還殘留着太陽溫暖的鞦韆，心中總是那麼愉快。我會不停的重複蹬腿、收腿的動作，一次又一次地去感受融入天空的感覺，望着火紅的火燒雲，在夕陽中綻開最燦爛的笑容。

現在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽西下的時候，我表情麻木的從已經生滿鐵鏽的鞦韆旁走過，甚至來不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業，也很少再出來，除了上學。

終究還是變了吧！

以前到了週末，會約樓下的男孩子玩，會和他牽手，擁抱，打成一團。他會教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會教他盪鞦韆、堆沙子。

現在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒有，一想到，臉都會紅得一塌糊塗，更別提擁抱了。

終究還是大了吧！

凝望着走來的花季，已去的童年，我會苦笑，歲月總是要過去的，我們能說些什麼？我們唯一能做的，也只是笑着揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無眷念，清清爽爽的向前，微笑！

輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。

初二的作文5

小學三四年級的時候，我去過一次青海。那算是登上青藏高原，到達祖國的大西部了罷！旅行的經歷，我已經印象不深了，可我記憶猶新的那個孩子的姿態。

不得不承認，青海是個很窮的省。即使是大城市西寧，經濟也不是很發達，更不要說山區了。因爲地處青藏高原，四處都是連綿地羣山，也就是一些貧困的小城鎮，所以，我們參加的團叫“援青交流團”，表明我們行程的意義。

其實不過是旅遊團，不過名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不幹些援助之事，所以我們被拉倒一個小鎮上，舉行捐助儀式。事先，每位團友出了兩百來元錢，買了一些書包、筆袋，做援助之用。

我自然做爲我們家的代表，成了“捐贈人”，晚上八點鐘，儀式開始了，各位“捐贈人”把捐贈的物品拿上一張長桌：一邊站捐贈人，一邊站受捐人。我拿着書包，在大人們的指使聲與叫好聲中，站在隊裏走上高臺，站在長桌前。

我對面是一位藏族小朋友，穿着民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那麼多人的注視下，還有相機“大炮筒”，我有點膽怯。

我把書包遞過去，他接了下來，隨後對我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什麼，只能回他以微笑。然後他對我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時的神態，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過去，顯得正式。我的手比較大，但他卻沒有什麼顧忌。手緊握在一起，他還像電視裏一樣，上下晃動，表現手握得緊。

這握手持續了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹，而他卻舉止得體。從照片看來，我表情僵硬。握完手，兩隻手上都出了汗。他拿起書包，用極不流利的漢語流利地擠出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨後我們都走下了高臺。

整個過程中，他一直保持着微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿併攏，左手一直放在褲縫。握手時，他的氣場深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎着腰，表示對我的尊敬，我卻不知道幹什麼，一直學着他。我注意到，其他的受捐人不斷地點頭哈腰，嘴裏還嘰裏咕嚕說着我聽不懂的話。

我相信，這就是一個人的姿態。不管你是捐贈者，還是受捐人。把握好自己的姿態，就是看得起自己。援助不是施捨，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態的人。施捨是給無藥可救地的人的安慰。只有有姿態的人才配得上援助。高貴是種姿態，只有有姿態的人，才稱得上高貴。把握好你的姿態吧，唯有這樣，才能從心靈上到達成功彼岸。

初二的作文6

一出發就推遲了兩個鐘頭，一上車就悶的慌，就後悔，連那雨也不依不撓的搔擾着我們，更不用說蹲着吃飯像乞丐了，這正應了一句老話：“在家千日好，出門一日難。”大家陰着臉，垂頭喪氣。但一見了海後就快樂的像天使一樣。

我看到了海，那個勁兒，簡直無法形容，只見海是一位調皮天真的小姑娘，她穿着一身白色的裙子，大笑着跑上岸，時不時用裙子撩拔着人們，一下子又像一隻受了驚嚇的小鳥，拎着裙子嘻嘻哈哈的走了。

我迫不及待的向海跑去，腳底下是軟得像棉絮的沙灘，天上還下着小雨，碧藍的海底，依然有很多人在游泳，我：想：他們一定是經不住海姑娘的誘惑才下海的；海岸上有許許多多大大小小的帳篷，帳篷下衣服，鞋子，揹包多的沒地方放，偶爾每個帳篷下會有一兩個人，有的是剛剛游完泳上來的，有的是怕感冒不敢下的。

海面上偶爾會有一些船隻，和一兩條快艇。

“行了，行了，別潑了，我的衣服都溼了，原來是林校長。只見他穿的紅襯衫，白褲子，溼了一大半，她笨拙地用雨傘擋住調皮的男生澆上的水花，可又有什麼用？男生們圍成一個小圈圈，不停的潑。她只擋的了前，卻擋不了後，手忙腳亂，卻無濟於事，她只好冒着水花狼狽而逃。過了一陣子，不知怎的，她又下了岸，沒走多遠，“哎呀，哎呀，別澆了。”不用看都知道她再次被男生包圍住了，這次男生澆得可瘋狂了，可她還是故伎重演――用雨傘擋住水花想逃走，可這回連方向都找不找着了，像一隻沒頭蒼蠅到處亂撞，結果可想而知――她成了一隻落湯雞！林校長在轉身的一剎那，“撲哧”一聲，在場的朋友都笑了出來，只見她的臉窘的通紅。

男生的戲演完了，來看女生吧！我的媽呀，女生比男生毫不遜色。大有老虎見到小白兔之勢，平時文靜的女生今日也變成大老虎啦！她們有的互相打水仗，有的幾個女生圍着一個男老師澆水。此時，矜持的不再矜持，文靜的不在文靜，林黛玉的不再林黛玉，就連那羞答答的玫瑰也不再靜悄悄的開，而是怒放了。那男老師招架不住，不停的求饒，耳朵，眼睛，嘴巴都進了海水，有氣無力的坐在沙灘上。

糟糕，風越來越大了，我也該回去了，不然就要着涼了。我摸了摸屁股，呀，怎麼溼溼的。我可一直在岸上啊，尿尿了？不可能！回頭一看――原來是幾位大姐姐正朝我澆水，我可得趕快撤了，再不跑，就成落湯雞啦！

初二的作文7

記憶中，殘留着一條鄉間小路。

那是去年暑假，母親要我回故鄉，我欣然答應。因爲在城市定居的我對於鄉下的記憶早已模糊，這次我想重拾記憶的碎片。

再次踏上這條熟悉的小路，我的心裏不由得激動起來。一切都顯得那麼新奇，我興奮地行走在路上。此時似火的驕陽掛在天空，炎熱讓我的耐心蒸發得越來越少，崎嶇的小路更是讓我無法快速行走。浮躁、焦急涌上了我的心頭，我的腳步開始漸漸變緩。

時間慢慢過去，我逐漸靠近村莊，於是不由得加快了腳步。小路兩旁的風景早已無暇去欣賞，我只想快點到達終點，原本焦急的心更加急切。

鄉間小路似乎快到盡頭，此時小路旁一棵熟悉的榕樹漸漸映入了我的眼簾。樹下此時聚着幾位老人，他們不時話起了家常，手搖蒲扇，淺啜清茶。幾條家犬吐着舌頭安靜地臥在地上。蟬鳴聲伴着談話聲，此時卻不再刺耳，我不由得聯想到城市的生活，快節奏的生活伴隨着工業噪音，使人不禁心靈煩躁。哪裏去找這麼安詳與寧靜的景色呢？看到這一幕，我的心情不由得寧靜了許多，幾絲精力又回到了身上，我便在樹下小憩片刻。

“嘎吱，嘎吱……”一陣木輪聲從小路的另一邊緩緩傳來，我定睛一看，一位老爺爺推着一架破舊的木車，正行走在這條鄉間小路上。此時的溫度更熱了，連我也不禁擔心他是否撐得住。可他卻未顯出一絲焦慮與煩躁。他的步伐並不矯健，卻堅定執著。木車上裝載着許多物品，他推起來顯得十分吃力，我原以爲他會停下歇歇，可他並沒有這麼做，他堅定不移地推着小車，走向遠方。

一想到我剛纔的表現，不由得感到羞愧，但我很快再次充滿鬥志。我要走完剩下的路程！我再次走在這條鄉間小路上，腳步雖慢，但我的心此時卻萬分寧靜，沒有一絲慌張與焦慮。驕陽似乎不再炎熱，小路似乎不再崎嶇。我開始欣賞身邊的風景，路旁的野花顯得五彩繽紛，遠處的山脈此時千姿百態。幾團豔麗的色彩早已匯成一幅自然的圖畫。一切是那麼令人愉悅，也讓我醒悟自己在路上錯過了多少迷人的風景。

心靈之路亦是如此，我總想到達終點，於是迫不及待地趕路，可這隻會讓我心靈浮躁與焦急。我要做的，應是放慢腳步，欣賞身邊的美景，堅守心中的信念，獨守心中的一份寧靜。

我行走在路上，通向心中那堅定與寧靜的地方。

初二的作文8

x年悄然無息的來到了，今天可是辭舊迎新的大好日子，一年可就僅此一天。因此，爸爸批准我初一到初六不用學習，放假6天。

今天早上，被窗外接連不斷的鞭炮聲驚醒了的我從被子裏爬了出來。吃完熱氣騰騰的餃子，拿到盼望已久的壓歲錢，我心裏激動極了，拉着爸爸走出了家裏。

走在街上，人人都是喜氣洋洋，歡聲笑語。儘管商店都“閉門家中坐”了。可是，年的氣氛依然被張揚了出來。今年的娛樂設施並不是很多，很多都是去年的“故技重演”。不過有一個小攤吸引了我和老爸的注意力。這個地方竟然是找名字，有無數個印有漢字的小陶瓷娃娃，按照打頭字母裝在幾個筐子裏。可以把自己的名字給找出來，一個字3元，再附上幾元加工費，就可以製作成手機鏈、手鍊等等。在我們的“精挑細選”之下，我名字的三個字終於被捉拿歸案。老爸給我串了一個手鍊，帶上嘩嘩作響。新年裏帶一個，圖個xx。

下午在俱樂部的門口，又舉行了xx區最熱鬧的遊園活動。這個活動既不要錢，只要你有真本事，還能領獎品呢！我第一個參加的是我最擅長的磊象棋，這個去年我可贏了一個初中的姐姐呢！幾年和我比賽的是一個同年級的同學，我的水平今年可在家裏練過了，也有“獨家傳授祕訣”。就是不要刻意擺弄壘起來的穩定性。只要把地基打好，上面都沒有問題。最後我以超過一半的速度戰勝了那位同學。一下得了三張獎券。這會把我樂壞了，揣着獎券去玩筷子夾玻璃珠遊戲。

這個遊戲我同樣在行，沒想到今年遇到的竟然是“武林高手”。剛開始我加了3個玻璃珠，那邊還沒有夾一個。我暗中得意，心想：這獎券我拿定了！沒想到，後面竟然如此不順利，筷子怎麼也不聽話了。那邊那位可是瘋狂反超，竟然最後在我的框裏還有4個時候完成了！哎！看來真的是人外有人，天外有天啊！驕傲還是不行的。就這樣，我連贏了12張獎券，抽到的獎品數不勝數，拿都拿不住，提了一大帶子，這回可是大豐收。

今年的大年初一，我收穫了快樂，迎接了嶄新的一年。最後祝大家新年快樂，萬事如意，小升升給所有博友拜年了！

初二的作文9

孟子曾說過：父母是我們的精神支柱。父是天，母是地，天地風調雨順，萬物滋生，我們若孝敬父母，父因喜至今生，何擾。

父母是大海，那我們就是小魚，在父母的滋養下，健康快樂的成長。

父母是天空，那我們就是天空下的一隻小鳥，在父母的庇護下，自由自在的飛翔。

父母是我們的保護傘，無時無刻不在保護着我們，但現如今，我們已經長大，儘管現在沒有能力爲父母分擔負擔，但是可以讓父母高興，讓他們溫暖。

當每一個生日歌謠在我的生日中響起，當每一個熱烈的掌聲響起時，父母在爲我鼓掌。看着他們的臉，在燈光的映影下，是那麼的憂慮，他們的皺紋，猶如那天上打雷的閃電，是那麼長，每當我看到時，我的心不斷在痛。

父母爲我兄弟過了許多生日，但是我們從來沒有給父母過過，這天正好是我母親的`生日，我早早的起牀，把我自己存的所有錢全部都拿出來了，數一數，雖然沒有很多，但是買一個蛋糕還是夠的。因爲我想給母親一個驚喜。所以誰都沒有告訴，但是弟弟似乎察覺到了，他問我爲什麼拿出那麼多錢，拿錢幹什麼去，在弟弟的追問下，我吧實情告訴了弟弟並叫他嚴加守住這個祕密，千萬不要說出去。

到了傍晚時刻，我已經把買的蛋糕藏了起來，等待爸媽的到來，忽然聽到一聲門響，便知道是父母回來了，他們見到我就問我吃了飯沒有，我說沒有，但是我已經把飯做好了，父母臉上露出了笑容，等父母洗完了澡，我把父母拉到客廳，這是桌上燭光閃閃，那光是那麼的溫馨那麼的溫和，我同時把爸媽拉過來，我說：雖然今天是媽媽的生日，我們也沒有跟爸爸過生日，所以我決定，就讓今天爸媽一起過，父母的眼中已飽含淚水，並不是傷心，而是激動，開心。

把蛋糕放在桌上，我叫父母分別吹蠟燭，他們兩個一吹，吧蠟燭吹滅了，然後我和弟弟分別唱起來生日歌，那天，我們一家其樂融融的吃蛋糕。臉上都洋溢着開心的笑容。

雖然那一刻已經過去，但是這件事在我心中永遠是最深刻的記憶，那天是父母最開心，最滿意的日子，同樣也是我高興難忘的日子。

初二的作文10

一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，終於可以放長假了！

每天可以寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！

在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店裏作客，準備學學待客之道。

五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店裏，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完後，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！

八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃麪，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這裏，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池裏，按大小疊好，再把桌子抹乾淨，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙後，忙到了十點多，終於客人都走了。我就把桌子收起來。

接着，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望着兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎麼有這麼多的碗呀！”

姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”

說幹就幹，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾淨。經過我倆的努力，終於洗好了碗。

一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最後一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因爲拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰乾後就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終於在一場汗流浹背後迎來。

傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嚐着冰涼的雪糕，我回想着剛剛的勞動。“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認爲這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！

初二的作文11

世界上的表情有很多。有哭有笑，不過我認爲最美的表情應該是笑吧。你瞧那嘴向上翹的感覺多美好啊。笑也有很多種，有大笑，皮笑肉不笑……但是最美的笑，莫過於成功之後那種充滿成就感的微笑吧。

我有個表妹，長得很可愛，圓臉，大眼睛，一張小嘴可愛極了。她特別愛笑，笑起來嘴巴向上翹起，眼睛彎彎像月牙。發出的笑聲如同那山澗中的泉水，“叮——咚——叮——咚”，那麼清脆，那麼好聽。可就這樣一個小姑娘，就是太膽小了。不過，自從發生了那件事後，我對她改變了看法。

那是一個風和日麗的午後。我和表妹一起到小區附近轉轉。走到街上，正想過去，可是面前只有寬寬的馬路。無奈，我和她只好走天橋。正好可以練一下她的膽子，於是對才學會走路的她說：“你自己走，我不拉你了，好嗎?”她呆呆地望着我，顯然覺得很納悶。“走啦，上樓梯。”我再一次強調。她聽懂了，索性拉住我的手說：“走吧，姐姐。”我甩開她的手說：“要走，自己走啊。你又不是沒有腳，幹嘛非要我拉着你走啊?”她怔住了，可能沒有料到我會這樣說她吧。她不知所措，索性哭了起來，轉眼間眼淚就在她的臉上成了一條條小溪。我不管她了，就站在原地說：“哭，繼續哭，等你哭夠了咱們繼續走，反正哭是解決不了問題的，就算你哭了三天三夜，哭完咱們還是得繼續爬樓梯的。早爬晚爬都得爬，你就別哭了，浪費你的力氣。”我開始擺起我的長篇大論，竟不知道此時的她已經不哭了。她拉了拉我的袖子，對我說：“我不哭了，可以抱我上樓梯了嗎?”我暈，原來她是這樣想的!我對她說：“你自己爬上這個天橋，你想吃什麼姐姐給你買，好嗎?”她開始不說話了，兩隻眼睛滴溜溜地轉着，像是在思考這樣做到底劃不划算。“嗯……嗯……”她一遍又一遍地重複着這個字。“好……吧。”她雖然說話斷斷續續的，但還是很堅定。她開始上臺階了。儘管每一步都走得不是特別穩，看着就像要摔倒似的，可還是走上去了。剛走上去，她還呼哧呼哧地喘氣呢。不過她依然不忘在那“姐姐姐姐”地叫喊。儘管隔得很遠，可我還是清晰地看見她笑了，那是勝利的微笑啊!

我當然給她買了她想吃的棒棒糖。她舔着棒棒糖，再一次笑啦。這又是一種笑，是一種嚐到成功後的甜頭的笑。它們都是最美的笑，而她，卻早已體會過這兩種最美的笑容。

初二的作文12

太陽熾熱，水波溫柔，一層層白雲漂浮在，而是從天空，踩在青青草上，在這珍貴的人間活着，我感到自己非常幸福。

蟬，只是大小如人類手掌大般的生物，簡單小巧的它只有一個夏天的時間來感受這個千姿百態的世界，他並未嫌棄一個夏天的時間太短，而是從出生開始就一刻未停的鳴唱直至死亡都未停止它的演奏。即使生命短暫，但依然歌頌生命的饋贈，

曇花，嬌弱無比，夜間盛放，十分鐘，蓄力等待，蟄伏於八九月晚上九點鐘，曇花一現，或許不夠一生回憶，卻足以使所與年華老去。它並沒有怨自己生的脆弱，反而讓自己以最閃耀的姿態來感恩生命給予它的分分秒秒。

自然界中卑微的蟬不假思索的吟唱與纖弱的曇花厚積薄發的用力舒展，因爲它們知道這纔是對生命最好的感恩，這些自然界中的微小一族都懂的感恩生命，更何況人呢？

由蟬和曇花不經使我聯想到自身了。手伸出窗外觸碰着每個分子“精靈”，嗅着花香，與同伴嬉笑着，回到家中父母長輩的關懷，濃濃的情親化爲一碗雞湯，暖在手裏，進入胃中更能觸動全身每個神經的跳動。

生命慷慨的讓我享受着免費的氧氣，擁有真摯的朋友，無微不至的父母，和藹可親的長輩，溫暖的家庭；讓我勇敢的去擁抱陌生人，擁抱這個飛騰的時代；讓我充滿感情的去感受這個世界的酸甜苦辣，我呼吸着，我能感受到風中帶有的味道，那是生命的味道，我滿心歡喜，我感激擁有這一切，感恩這個慷慨的賦予者--生命。

每個不曾起舞的水間都是對生命的辜負。我們應當在每個五彩繽紛的日子裏奮發有爲珍惜每寸生命，而不是碌碌無爲虛度年華；我們應當嘔心瀝血寫一篇杜鵑啼血的文章，而不是意興闌珊辭不達意；我們應當在崢嶸歲月裏看一次痛快淋漓的風景，而不是志存高遠卻寸步難行；我們應當在風華正茂時與一個賞心悅目的人齊肩，而不是蹉跎歲月遊手好閒。既然生命賦予了我們眼裏中有光，讓我們能左右自己，使我們生而平等，那我們應當去鵬程萬里活成想成爲的模樣，去活出自我，去追尋蒹葭，去踏遍天下，去遍體鱗傷，去活的漂亮，去回報我們所得的一切，去感謝回饋這一切的賦予者--生命。

感恩生命賦予我的分分秒秒，朝朝暮暮，年年歲歲，讓我一再蛻變，心懷感恩寫下這篇文章。

初二的作文13

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人：感謝給予我生命的父 母，感謝給予我友情的同學，感謝給予我力爭上游的勇氣的對手，但我更要感謝——給予我精神財富的老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我 看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

從我記事起，老師就開始陪伴着我，給予我快樂、知識、精神財富，感謝老師的作文。

六歲時，剛接觸老師，老師教我們要做一個乖孩子，要誠實，教給我們最基本的知識：“a、o、e”“1、2、3”。爲我們今後的學習打下夯實的基礎。引導我們踏上的學習之路，初中一年級作文《感謝老師的作文》。

九歲時，老師教我們更深一層的知識，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過分依賴家庭，依賴父母。要知道父母不是我們永遠的頂樑柱，不會一直爲你撐起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的，是那麼幸福和美好。

十二歲時，老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說，通過六年的努力學習，證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力，一定要考進自己心中嚮往的中學，不要讓父母失望，不要讓老師失望，一定要把自己最好的一面展現出來。

十五歲時，老師教給我們人生道路上受益終生的道理，教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己，調整自己的心態，好好學習，纔不會讓成績一落千丈，讓我們度過美好的花季。

十八歲時，老師……

師愛是山，呵護生命的火；師愛是火，點燃希望的燈；師愛是燈，照亮前行的路；師愛是路，引領你的一生。

感謝你，我的老師！

感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。

範文站點評：老師我們成長的明燈。作者從老師的教育與關愛入手，伴隨着自己的成長，老師的教導的內容發生變化，但是師愛去更加濃重。這種層層遞進的情感表達讓人讀起來也更有感同身受。

初二的作文14

總以爲遠處的草更青了，總以爲蘋果不能再甜了。在匆忙的時間裏，我們是否習慣了仰視的態度來掩飾嫉妒或抱怨?我不知道，其實幸福一直在彼岸，從未遠離。

東岸環抱，袖口冰涼，陷阱外積滿紅塵

東晉以後，世界上模仿隱逸之人的人很多，但在“蔡居東雷，悠然見南山”的天下，卻很少見到清雅淡泊之人。有太多的人嘲笑他“不爲五桶米折腰”的執着。然而，他腦子裏只有一個夢。普通的聲音太刺耳了，已經平靜地垂下的袖子聽不進去。“問君能嗎?心離自己很遠。“粗茶淡飯並不是生活的核心。當你帶着月亮回來的時候，你可以和死者交談。他愛喝酒，愛唱歌，也愛喝酒，他握着一架沒有弦的大鍵琴;他也喜歡菊花，他互相扔書，說他是知己。

不要羨慕有錢的人，因爲對他來說，幸福永遠不會走遠。

秋窗風雨，寒月花魂，瀟湘夢

讀着紅房子，有的人恨玉的苦澀，有的人愛玉的心甘情願，但玉只說“我是爲了我的心”。她是一個著名的悲劇人物。表面看起來很明亮。事實上，一年有360天。她愛花，但也顧惜自己。這不是一種傷感的煩惱，而是通過命運。那句“生命之美是古今皆美”是多麼不平凡的清醒，普通女性再也無法與之抗衡。無論是正因爲如此，她纔會有勇氣和熱情，打破舊的封建禮教，去追求自己真實的感情。她的生活就像燃燒的手稿之火。雖然她最終死於寒冷的夢，她沒有隱藏曾經的炎熱和光明。

不再爲結局唱結局的歌，其實，爲她，幸福，永遠不會遙遠。

所有的水，所有的風，只有誰去

三毛英年早逝，只留下黑白照片上牙齒燦爛的笑容。她一直是個流浪的女人。因爲流浪的心，他癡迷於旅行，願意在撒哈拉的深處做一個外國人;因爲靈魂是漂泊的，它對生與死的感知與常人不同，它決定對紅塵漠然。有些人感嘆她的命運太顛沛流離，太不穩定，但她忘記了《三毛》——最初是在海浪中產生的。是的，在前塵的輪迴裏，她的聲音依舊溫柔。

生活就像蒲公英爲新生活而散落，也許爲了她，幸福，從未遠離。

在過去的一千年裏，我們仍然是這個時代的普通人。然而，如果你能在喧囂的世界中保持一顆平靜的心，你會發現幸福一直在這片海岸上，從未走遠。

初二的作文15

每個人都有渴望，山村的孩子渴望讀書，窮人家渴望自己可以馬上金錢萬貫，城裏的孩子渴望不用讀書……但是，我渴望成功，這樣就可以品嚐到因爲成功而帶來的碩果，是那麼香甜，每當我看見別的同學捧着用自己汗水澆灌出的碩果時，我感到十分開心，爲她們高興，從小學一年級起，我的成功使我開心的事寥寥無幾。

我渴望成功，但是也經歷了許多的失敗，今年初三畢業前，語文老師把我叫出來說有一次全國中學生作文大賽，要我們寫一篇作文交上去，我想，我要抓住這次機會，不讓它從我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在醞釀這篇作文，我覺得要寫這篇作文，要好好觀察，認真寫好。星期天晚上，我的作文誕生了。第二天，我把作文交給老師。下午，老師快要上課時走過來對我說：“你的作文寫得很不錯，先放在我那吧。”頓時，我欣喜萬分，恨不得老師會馬上交上去，讓我感受到成功的喜悅。連續幾周，我都沉浸在歡樂的海洋中，總覺得時間過得很慢，可謂“度日如年”啊，盼呀盼，大約一個月過去了，老師終於宣佈了投稿名單及成績。我一顆懸着的心，一下子提到了嗓子眼，我已經不敢去想：如果，萬一……‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，緊握拳頭，可是當老當師老師唸到我的名字時，才鬆了一口氣，我獲得了全國中學生新作文大賽葉聖陶杯三等獎。當時的我淚水差點流出。在回家的路上，我在想：“爲什麼我的作文每次都得不到一等呢?原因何在呢?因爲我的寫作水平已到了極限了嗎?當我正在尋找原因時，碰見了我的語文老師，老師給了我的祝賀和鼓勵。同時也希望我能再接再勱。老師對我說：這次的獎項很有名氣的，如果能得到一等獎的話，大學就可以保送進清華或北大上學的。在老師的鼓勵下，我立下決心，在今後日子裏，好好地把握每次機會，來展示我人生的每一次平臺……當我拿到獎狀時，有很多同學都很羨慕的眼光看着我，語文老師也爲我而高興，可是我就是高興不起來，我真的覺得有點失望，俗話說得好：”不以成敗論英雄!“我已經暗下決心，我一定要加倍努力的學習。爭取在下期比賽時，取得更加好的成績。向我未來的理想進攻……