【實用】八年級作文集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

有一種人有着純潔的心靈，高尚的情操；她們走近每一位患者總

帶着一份甜美的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；人們常把這種人比做“白衣天使”，因爲她們，親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來的傷害。可是，誰能知道，在白衣天使這個聖潔光環的背後，她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!

她們有着雪一般的衣裳，有着雪一般的溫柔，她們的內心比雲朵

更聖潔，比火焰更熾熱，夜空中的明星不及她們的光芒，雪夜裏的火焰比不上她們的溫熱，她們是無私的天使，她們身上飄着着比香水還要香的味道，臉上有着比蜜還要甜的笑容，她們就是醫院裏的護士，我的母親就是她們中的一員。

小時候最不愛聞的氣味，無異於就是同母親在一起，我受不了她

身上消毒水的味道，可是因爲那件事我卻接受了這個味道，兩年前的一天，爸爸和我接媽媽下班，老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西，哎！父命難從呀！我捏着鼻子捂着嘴，走進媽媽所管理的病房，一進門我就看見了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握着媽媽的手，我心想現在的家屬可真熱情，我媽不就是幫他女兒換了一個藥嗎，不至於如此激動吧！老奶奶不住的說謝謝你們救了我女兒的命。下班後我不住的問媽媽，媽媽禁不住我的軟磨硬泡告訴我：原來老奶奶的孩子，學習非常好，畢業於重點大學，分到了非常好的工作單位。可謂事事順利，可生活本就不是一帆風順的，最近工作調動上的不順心，

情感上的不如意，一時心態沒有調試好，從立交橋上跳了下來，被路過的好心人及時送到醫院經過一天的搶救脫離了危險，正好收到媽媽管的病房，媽媽不光通過護理解除她身體上的病痛，還經常和她聊天

經常溝通，漸漸的解開了她的心結，看到女兒從不愛說話到與人交談，看到女兒有了笑容，老奶奶非常激動地拉着媽媽的手。聽完這個故事，在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大，刺鼻的味道突然聞不見了，我的眼前總是浮現着老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。

八年級作文 篇2

我是一隻剛過滿月就被主人遺棄的可愛小狗。現在，正值冬季，我飢寒交迫。突然，我看到一個垃圾堆，還聞到了一股骨頭獨有的淡淡肉香味。我餓極了，不顧一切的跑過去，開始津津有味地啃食骨頭。可是，令我意想不到的事情發生了：這骨頭凍得和冰一樣硬。但爲了熬過這個冬天，我只好忍着透心的涼氣，一下一下地啃食着“冰骨頭”。

正在我專心啃骨頭時，有個大男生經過我身旁，使勁的跺了兩下腳，嚇得我趕忙跑上臺階，待那個人走後，我又繼續啃食起骨頭來。望着我身邊匆匆行走的行人，第一次感到自己是那麼的渺小。

我看到一個小姑娘在我身邊流連忘返，似乎在猶豫着要不要收留我。我衝着她邊嗚咽邊搖尾巴，用肢體語言表達：“嗚……嗚……我是一隻可憐的小狗，收留我吧。”可現在突然有一個老奶奶把她拉到離我較遠的地方。從老奶奶那嚴肅的面孔上，我不難看出，這個老奶奶正在斥責小姑娘：“一隻狗有什麼好看的，滿街都是！快走快走！”小姑娘是一步三回頭，我認爲她很喜歡動物，應該一會兒就會回來找我吧。可是，過去了好長時間，小姑娘還沒回來。我焦急地望着，盼着她快點回來。但天都快黑了，她還沒回來，我只好垂頭喪氣地走了。

我真希望將來的世界上不再有流浪狗，我也希望我會被一家好心人收養，讓我不再過這樣舉步維艱的生活。

人類啊，醒醒吧，不要再把我們輕易丟棄了！不管貴賤我們都是活生生的一條命呀！收留我們吧！

八年級作文 篇3

“世上只有媽媽好……”這首歌大家一定都聽過，會唱吧!唱這首歌的時候，你是否會想起媽媽對你的關心和呵護呢?你要知道，母愛，是世界上最偉大的愛!

那是一個瓢潑大雨的下午，媽媽和我打着一把傘，手拉着手，哼着歌，一步一步走向學校。

可是，我和媽媽遇到了麻煩：在一個路口，一大片積水擋住了我們的去路，我和媽媽猶豫了一會兒，媽媽先對我手：“我揹你過去吧!”我本來想自己跳過去的，可是聽媽媽這樣一說，我不得不趴在了媽媽背上。

媽媽的身子雖然弱小，但還是把我送了過去，我的鞋子雖然沒有溼，但媽媽的鞋子卻溼透了。媽媽就穿着溼鞋過了這一個下午。

母愛，使我明白了：自己寧願受罪，也不願讓自己的孩子受罪!我在媽媽的懷抱裏，幸福快樂的成長。

八年級作文 篇4

笑容，是這世間唯一不用翻譯的語言，他傳遞着人與人之間的溫情。在我蹣跚學步時，父母的笑容，讓我從跌倒中一次次地站起來；在我學習遇到瓶頸時，老師的笑容，讓我從迷茫中走出，一往直前……在這平凡的世界，總有各種各樣的笑容在我心間綻放，給我前進的動力。

一個仲夏之夜，我在公園遇到了一個堅強而樂觀的笑容——那是一位殘疾人。也許是老天不公，沒有給這位年輕人應有的雙腿，讓他在這個最美好的年華喪失了自由奔跑的權利。但他並沒有因此而頹廢，他在殘缺中找到了生活的樂趣。他每一個夜晚都在這裏唱歌，用來謀生，他彈着吉他，闌珊的燈光照映在他身上，那自信的笑容璀璨奪目，感染着每一個傾聽他的人。他懂得感恩，感恩這個世界的包容，感恩這個世界的溫情，感恩這個世界的不完美。就好似畢淑敏的的一句話：“生命有裂縫，陽光才照得進來。”

笑容不僅讓人堅強，也彰顯人性的善良。我曾經偶然看見一家理髮店。那理髮店的面積不大，就十多米寬，裏面充盈着柔和的燈光，安靜而舒適。令人驚訝的是，這家理髮店竟會免費爲流浪漢剃頭！誰能想到，在這樣一個以金錢爲本的時代還會有如此與衆不同的店鋪。我竟感到了一絲戲劇性。此時，正有一位理髮師在給一個流浪漢剃頭，那位流浪漢滿頭污漬，但理髮師卻毫不避諱，滿臉微笑。那位流浪漢剛開始還不知所措，但在理髮師的感染下，也露出了憨憨的笑容。其實他遠不必對流浪漢如此客氣，可那熱情盪漾的微笑卻定是發自內心的——我贈予你熱情的笑，你回贈我感激的笑，這世上還有什麼比這更好的“交易”嗎？

笑容如一根絲線，貫穿你我的心靈，拉近彼此之間的距離。我們接受着來自他人的“笑容”，也理所應當地要報以他人發自內心的“笑容”。

當你走在街上，遇見一位清潔工，請對他露出感激的笑——他們披星戴月，日曬雨淋，給我們一個優美的城市環境；當你走過馬路，遇見一位交警，請對他露出尊敬的笑——他們不分晝夜，置身於車水馬龍之中，給我們一個井然有序的交通道路；當你……

笑容，一個神奇的東西，不用言語，言語卻盡在其中。讓笑容在你我之間綻放，這就是我們心中的大愛，這就是我們心中溫存的那一份——感恩。

八年級作文 篇5

古人曾說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這是強調有志同道合的朋友的重要。然而，人生有時後還是必須要一個人獨自面對孤獨。我其實不喜歡一個人的感覺，那讓我感到害怕、無助。但是，我後來卻發現，一個人的時光還是不錯。 我曾經覺得自己一個人的時候，孤孤單單，感覺就像被封鎖在一間黑漆漆、伸手不見五指的房間裏，沒有人可以伸出援手。害怕的感就好像走進一個沒有盡頭的黑洞。 不過，我後來發現一個人並一定是寂寞的。就像詩人李白，他曾經一個人在花園飲酒，還舉杯邀請月亮和自己的影子。王維曾經寫下“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”他們都是一個人的時候，心情依舊十分自在，這種心態十分值得我們學習。

我們只要隨時能夠改變自己的想法，其實一個人的時候也不會感覺孤單。只要我們能夠調整自己的心情，一個人的時候也不一定是害怕、無助的，不是嗎？

八年級作文 篇6

蠶的繭，是成長；我的繭，是孤獨。

破繭後，我收穫了一份生命的美麗。

——題記

黑色的繭

總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我帶入自己一個人的世界，望着天空數白雲，望着地面數螞蟻。望着人們如何過形形色色的生活。

或許是這個年齡，我感到前所未有的孤獨，這種孤獨盛大得無以復加，它在我的王國裏，飛揚跋扈。那些念念不忘的曾經的快樂日子，就在念念不忘的日子裏忘卻了。我打開窗戶，看着外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨的顏色。風吹來，揚起我的頭髮，我想，這樣孤獨的天空只有孤獨人才能看見。於是，一個個頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁上開出一朵朵黑色的水鑽，像是黑色的曼陀羅花。在一個個夜晚中，我不斷傷逝我還沒有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。

或許，我就是這樣的不合羣；或許，我就是這樣的孤獨；或許，我從來都沒有破繭後的`美麗……

破繭的掙扎

我常常捧起身後的一捧陽光，卻討厭身後脫着的長長的影子。真的，我不喜歡一個人躲在孤獨的生活中，突然想起，曾經我記她或是她忘記我的那個朋友說過：影子只能說明，你的周圍都是陽光。對啊！朋友也是，不主動就不可能擁有。

我開始盡力融入朋友們形形色色的快樂，觀察他們的樂趣。於是喝着淡淡的清茶，記錄同他們一起曬着陽光，一起開不痛不癢的玩笑，一起談論那起青春的故事。這些飄逸的文字，飛揚在那五彩的世間。

我開始明白：生命不是一件襯衫，當你發現它破了髒了的時候，就可以洗滌補好。我開始懂得：夢想是每一個孩子每時每刻快樂的念頭……

我開始編制五彩的美麗。於是，這黑色的繭一點點地的開始被掙破……

白色的翅膀

絲，一點點地滑落下去，繭，一點點地消失沒有。

於是，我開始穿越在孩童的遊戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊採梅花，一朵梅花沒采着，賺了錢咱倆花，你花七個我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。

於是，我常會和幾位“席氏”才女爲一道題急得抓耳撓腮，爭得面紅耳赤。請來幾位才子，但他們也江郎才盡。最後，我們一起投向老師，瓦解此題的防禦……

終於，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們在一起望着太陽哈哈笑，望着天空喊快樂。手拉手，我們向着青春眺望……

我總是在費解：爲什麼黑色的繭，會出現白色的翅膀？這或許是個謎。但是我知道，我用心收穫了一份美麗……

八年級作文 篇7

剛剛升入初一時的一節語文課上的發言，我至今記憶猶新。（原文還有一句：久久不能忘懷。因爲與前一句語義重複，故刪去。）因爲那是我上初中後的第一次發言，也因爲有了那次發言，我從此不再害怕在大庭廣衆之下說話了。（開頭簡潔，開門見山，直接說出要寫的事件。）

我是個很斯文很靦腆的男孩，因此害怕當着很多人的面講話。每逢人多的場面，我的手總是暗暗地抖個不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話自然就飛到九霄雲外去了。因此，我上課很少舉手答題。久而久之，我竟害怕上課，因爲上課時老師總是要提問，而我又特別害怕答題，生怕答錯了被同學們嘲笑。（本段交代自己的性格特點，爲下文故事情節的展開做了很好的鋪墊。）

那次語文課，教我們語文的陽老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。老師的話音一落，同學們便爭先恐後地舉起了手，我猶豫了一會兒，然後舉起了沉重的手。我懷着僥倖的心理想：這麼多人舉手，不一定會叫到我嘛，舉舉手也無所謂。可是偏偏老師挑中了我。也許陽老師看我平時從來不舉手，而這次舉了手，就把機會給了我吧！我心裏一驚，慢慢地站了起來，此時大家都看着我。我彷彿能聽見自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心裏緊張極了，連腿都在微微打顫。（這一段“發言”前的神態、動作和心理描寫，細膩逼真，生動形象。）

我儘量使自己放鬆下來，但又不動和老師的神情字字傳神，寫自己的心理和動作生動細膩。）

下課後，我回味着自己回答問題敢看老師和同學，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認真地預習了一遍，當我一氣呵成地把答案講出來時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室安靜後，我緊張地瞟了一眼老師。從老師眼鏡片後的眼神中可以看出，我成功了！當我得到老師的肯定後，心裏產生了一種巨大的成就感。（這一段寫“發言”的經過，簡潔而精彩，寫同學的舉時的情景，心裏快樂極了。原來，舉手回答問題是很簡單的事情啊！（事情的結果圓滿而美好。）

從此，我不再害怕舉手答題了，上課時也不再像從前那樣靦腆了。（結尾照應開頭，再次點題，突出文章中心。）