【精選】八年級作文集錦6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

想望着，夢寐着，終於迎來了——春遊。

春雨綿綿，雖不是踏青的好天氣，但仍不見我們對春遊的熱情。

早上八點，我們就出發了，一路上我們就像快活的小鳥，一張張燦然的笑臉，一陣陣爽朗的笑，在車廂裏迴盪。經過兩小時的車程，我們來到了象山影視城。

春遊我們實施了分組制，每組組長帶着自己的組員，就開始自由活動了。我們組想要標新立異，與他們反其道而行，向深處走去。一路上，我們經過了李莫愁的家、桃花林、油菜花田……彷彿置身於古時，顯得格外的美！踏上貫穿於桃花林的古木橋，滿懷着悸動的心情跳上了中央的擂臺，讓我聯想到了古裝電影中各路江湖人士在擂臺上比無論高低的情景。

順着木板橋走過去，穿梭於桃林之間，彷彿徜徉於花海之中。有的一枝獨秀，有的花團錦簇，有的迎風初綻、風姿綽約，有的含苞待放、含笑嫣然，還有的盛開怒放、灼灼其華……歡樂的時光總是那麼短暫。到了最後“一刻”，老師領我們向神武門走去，路上，卻是我們沒見的另一番風景。凌於石橋之上，映入我們眼簾的是襄陽城的繁華光景，令我們驚歎不已，同時也在懊惱怎麼不走這一條路，但現在我們不得不抓緊時間了。我們迅雷不及掩耳之速的朝橋下奔去，手機“卡擦卡擦”的照着。呀！這不是怡春院嘛！我們大叫着，一副興奮地表情。我們笑着朝着裏走去，一個戲臺恍然出現在我們眼前，戲臺旁邊還放着看桌，古色古香，令我們嘖嘖讚歎！我們又急忙衝出怡春院，朝着對面的置放着許多小玩意兒的店鋪走去，鋪子裏有許多新奇的小東西。像什麼自制的彩色燈籠啊，復古的紙扇啊，面具等等，讓我們眼花繚亂。這時我們不得不加快速度回去了，我們冒着雨朝神武門跑去，我們穿過神武門，踏上了古時的戰場，讓我的心情澎湃不已。到了大門口，我最後望了它一眼，轉頭朝巴士奔去。

回來的路上，離去的失望並沒有掩蓋我們對影視城的留戀，我們依舊是那樣開心，而我們經過了這次春遊，從而獲益良多！

八年級作文 篇2

遊子之魂，深系故里；斷腸人尚思鄉。每一位離開故鄉的人，心中最想念的便是故鄉，最溫暖的是故鄉的點點滴滴。我已離開故鄉數年，但童年在故鄉的日子無法忘懷，心中最想念的就是故鄉獨有的聲音。

兒時居住的小石屋座落在一個小山坡上，每當夕陽西下，把山坡渲染成一幅水墨畫，總能看到遠處的小山坡上也飄着縷縷炊煙，在風中散去。居住在如此賞心悅目的地方，自然是令人心曠神怡，只是當時我年紀小，不懂欣賞這樣如詩如畫的景緻，只知道這四周的一草一木都是我的玩伴，尤其是屋旁的池塘。初春時節，天氣還夾着寒意。小山坡的一切尚在夢境中。彎曲的小山路裸落着土黃的泥土，有零星的一點兒綠意。屋前的老樹垂着腦袋，似乎沒了生機。池塘周圍也沒了一絲聲響，連常來光顧的麻雀都沒見到一隻。池塘的水也縮減了一半，一動不動，像一塊碧綠的大理石，卻沒半點兒動靜。春末夏至，一場大雨之後，這兒又是別樣的景緻。嫩綠的草猶如雨後春筍，忽地都從地底下鑽了出來，給裸露的土地披上了一件綠衣。門前的老樹逐漸恢復了生機，點點新芽爭先恐後地跳上了枝頭，煥然一新。池塘也熱鬧了，水活了，“丁冬”地流動着，原本的小規模也漲到了一米多深，飛鳥掠過，激起一圈圈水紋。草的茂盛了起來，山花豔麗，爭奇鬥豔，自然是各路豪傑聚集之地，也是我的最愛。

我常跑到池塘邊玩耍，最哦多的是在岸邊玩水。池塘的水很清，能看到池底的五色鵝卵石，我的腳拍擊着水面，激起陣陣的水花，這便驚動了這池塘內的小精靈。起先只是某個角落的一聲“呱”，然後便有三三兩兩的“呱”聲從四周傳來，互相響應着。每當這時，我就會停止戲水，隨着蛙聲也哼起一些我自創的旋律。等到媽媽聽到我的聲音，聞聲而來，那蛙聲便會成爲一曲三百六十度的交響曲，縈繞着整個池塘。當然，還有一個主唱的我。這別緻的交響曲像是大自然的傑作，純樸自然，能讓人心都靜下來，返璞歸真。那時我不懂這些，只是很高興地聽着。看着眼前一個個從我面前遊過的、挑過的小精靈，好奇而又興奮，蹲下去用手和他們打招呼。那傢伙也不客氣，一下跳到我的手心裏，用它的大眼睛打量我。我興奮地指着它綠色的皮膚，大聲對媽媽喊道：“媽媽，看啊看啊，小青蛙！”那小精靈似乎打量完了，小腿一蹬，“撲通”一聲，加入了這首交響曲中。媽媽抱起我，坐在池塘邊的大石頭上，講起了一個又一個小動物的故事，那蛙聲也不停止，似乎也議論着媽媽的故事。那時候，我只覺得這聲音很好聽，像媽媽講的故事一樣好聽。那聲音，那曲子已深深印在了我的記憶中，我的童年裏。

不知不覺，夏天又到了，我始終無法忘記我的故鄉，無法忘記印滿我快樂的池塘。遠離故鄉，最想念的就是那蛙聲，那首無與倫比的自然之曲，那美好的童年。我彷彿還能看到，還能聽到，左在池塘邊，沉浸在池塘樂曲中的母子倆。

夏天了，童年的十里故野，一曲美樂，深深牽動着一位遊子的思念，牽動他最想念的日子。

八年級作文 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《生命一曲五彩樂章》。

生命，是每個人類最美妙的東西，是春天裏的朵朵花蕾，寄予希望；是寒風中的雪松，頑強挺拔。生命是一幅優美的畫卷，絢爛多彩；是一曲動人的樂章，五彩斑斕。正因爲有了生命，我們纔有這一生的幸福歷程。

生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。有人說生命是五彩的，我也認爲的確如此。

熱烈的紅色代表着生命的激情，因爲有了激情，我們纔有奮勇向前的目標，去爲我們的明天創造價值，去爲我們明天的生命添一抹濃烈的`紅。風兒吹呀，雲兒飄，火紅的玫瑰照映着幽藍的天空，猶如激情點綴着生命。

綠色的生命，是充滿希望的，美好的幻想，是對未來的希望，憧憬的理想是生命的綠色。明天我們要走的路是一片油綠，就像原野上的小草，盡情釋放着生命的活力。

那純潔的藍色高雅又略帶哀傷，在生命的旅途上，它象徵着困難與挫折，儘管如此，他們也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，教人搏擊，催人奮進，。擡頭望望藍天，即使困難再多，再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會選擇退縮。因爲沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀後迎來甘甜，纔是值得回味的生命。

就算每一次的失敗也不是永遠的認輸，因爲，伴隨我們的還有那一生用之不完的信心。秋天的草兒黃了，但這並不意味着，它的生命已經到了大限。這暫時的黃色，會在明年的春天，變得的更鮮，更綠。因爲它相信，只要有信心，就一定可以找到那個煥然一新的自己。

因爲有了生命，我們的人生變的更加絢爛多彩，因爲有了生命，我們的未來變的更加有價值了，因爲有了生命，我們腳下的路途，變得步步生輝，因爲有了生命，我們纔有這幸福而美好的人生。

你可以聆聽到生命的樂章，卻聽不見生命那不朽的音符，唯有親手譜寫的人，才能明白生命的真諦，領會生命樂章的慷慨激昂！

我的演講完畢

謝謝大家！

八年級作文 篇4

隨着年齡的增長，我們不再沉迷於往日幼稚嫩的遊戲中，小時候的勾勾手，一百年不許變早已成爲一場笑話，現在的我們從不敢隨便給別人任何承諾，而過去的都已成爲歷史

慢慢長大，再也樣，但在陌生人面前卻是文縐縐的。

我開始變得圓滑，小心翼翼，說話做事都考慮的越來越多，這使本來單純的事都變得不單純。不知道是不是人越大，所要承受的壓力就越多，做事便不會像幼時那樣簡單順利。朋友是一定有的，不同的學校，認識的人更多。不過日久見人心，時間長了只通過一件小事就可以看清一個人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的，時間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過客，有些人曾經對我來說是那麼重要，和他們鬧過，爲他們哭過，明知道會離開卻還是一直傻傻的挽留。

漸漸長大的我們有了各自的追求和夢想，正是因爲有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開。好的以後可能會更好，不好的可能以後見了也會形同陌路。

由時間帶來的自然還由時間帶去。而未知的時光理即將面對什麼，我們都不知道。經歷的不夠多，那些發生過的事曾讓我們成爲一個怕痛的。成長是所有的得失所畫下的軌跡，該失去的終會失去，該得到的終究會得到。曾經以爲錯過了全世界的我們，現在卻學會了去愛這個多變的世界。

我們走不出過去，徘徊於現在，迷茫於未來。看着歲月流逝、年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜。

我們遺失的天真，我們老去的童年。

八年級作文 篇5

秋風拂過樹梢，風中夾雜着稻香，吹落的楓葉在空中翩翩起舞，繪就了一幅秋風落紅圖。

楓樹下，秋天的枯黃不見了蹤影，踏着清晨的露珠，我獨步田間，隨着叮咚作響的溪流漫遊到楓樹旁邊，旭日東昇迎來了秋的芳香。

我靠在楓樹上，這個威武的軍官讓我感動。撫摸楓樹莊嚴地面孔，仰望頭頂的枝杈，繁枝盛葉，這棵楓樹的美不是一眼就可以明瞭的，我必須用心去觀察和品味。

我看到了柳葉。這些被春天的寵壞了的傢伙，到了秋天就沒有一絲綠色，在河岸邊微微顯出淡黃。千絲萬縷，青絛綠葉，都耷拉着腦袋，時刻等待着衰老的降臨。

還有松樹，雖然說高聳挺立，但她的綠梳子只在春天才充滿活力，一旦秋風吹走了夏季，松針就變得枯黃乾燥，稍有風過，就會被折斷了，沒有一點精神。

只有楓葉，並不是像柳絛一般淡黃，也不是像松針一般蒼老，而是像火一般的紅，紅的別具一格，那份熱情令人望而卻步。

楓葉飄蕩在空中，像翩翩飛舞的秋仙子。楓樹挺立在大地上，像把在田野裏燃燒。秋風想把火撲滅，吹落了點點星火，給地面鋪了那一片紅楓，這一定是通向秋天的必經之路吧。頃刻間，秋的寂寞被鳥兒的演唱打破了，蟬也伴奏起悠揚的秋曲，風動葉顫，時間一片轟鳴。我知道了，音樂的迴響，傳遍了秋天的每個角落，最後迴歸大地。

眼前飄落的楓葉，讓我有些傷感。我不由得想起了自己的母親。龔自珍有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，母親的恩情重如泰山，秋日的楓葉就是一位孝子了。

拾起這片落紅，我看見了秋的內心。腳下的紅土地，我是不忍心踩過去的，我小心翼翼地，生怕破壞了醉人的秋景！

點評：作者的筆下落葉是美的，像仙子在跳舞，還有蟬兒，鳥兒一起在伴奏，這樣的想象力值得讚美。對比的使用是文章另一大特色，以柳葉的頹廢和鬆的脆弱，來襯托楓葉的火熱，字裏行間充滿了真情。

八年級作文 篇6

世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這裏要講的，是師生之間真誠的愛，同學們的團結友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動。

6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮溼的土牆已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋裏幾隻破缸，一張舊牀，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學的家。趙樂典五歲時，父親就因病離他們而去，母親是個啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時，由於給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加淒涼了。

聽說我們要來找了點的母親從鄰居家借來了一個暖水壺、幾個茶杯招待我們。當我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學習、生活用品送給他們時，只見趙樂典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠。看到這感人的場面，大家的眼睛都溼潤了……

這時，我的眼前好像又呈現出師生們爲趙樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學校學習了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個消息，同學們覺得應該一人有困難，大家來幫助，要幫執趙樂典渡過難關。於是在班長趙海豐的帶領下，開展了爲趙樂典同學捐款的活動。同學們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學習、生活用品。